UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE UNIDAD DE ENSEÑANZA FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (cursos, seminarios, talleres y otros) 1. Datos sinópticos de la asignatura Nombre de la asignatura (41 caracteres como máximo incluyendo espacio) Modelos de simulación de cultivos: Ceres-Rice como herramienta para la planificación del cultivo de arroz ATENCIÓN: Estos valores serán completados por la Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado Créditos de Educación Permanente y Posgrado Código de la asignatura Res. Consejo Nº: Año que entra en vigencia: 2011 Servicio Universidad de la República - Facultad de Agronomía Departamento o Unidad Producción Vegetal Carrera/s de grado Carrera/s de posgrado 2. Maestría en Agronomía Datos generales de la asignatura Nivel Pregrado Nivel/es para los que se ofrece la asignatura Tecnólogo Agroenergético Tecnólogo Cárnico Tecnólogo en Madera Otros Títulos Grado Licenciado en Diseño de Paisaje Licenciado en Viticultura y Enología Ingeniero Agrónomo Ingeniero de Alimentos Otros Títulos Educación Permanente Marque el Plan Caracter Marque los cupos de Estudios al que pertenece Obligatorio Optativo Máximo Mínimo Posgrado Diploma en desarrollo Rural Sustentable Diploma en Producción Agronomía Vegetal X Protección Vegetal Suelos Y Aguas Gestión Forestal Sostenible Magister en Desarrollo Rural Sustentable Magister en Producción Agronomía Vegetal X Protección Vegetal Suelos Y Aguas Gestión Forestal Sostenible Magister en Ciencias Ciencias Animales Agrarias Ciencias Vegetales X Ciencias del Suelo Ciencias Sociales Biometría Modalidad de dictado de la asignatura Presencial Marque el correspondiente X A distancia Asignatura de Posgrado Indicar tipo de asignatura Curso General (créditos pueden contar como obligatorios) para el programa de Maestría en Ciencias Agrarias Curso de la Opción de especialización de la Producción Vegetal Maestría (indicar opción) Obligatorio para el posgrado profesional (indicar programa) 3. Equipo docente Docente responsable Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación global):Profesor Agregado, 40 horas, DT horaria Ing. Agr. Oswaldo Ernst Docentes participantes de la UdelaR Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Especialistas invitados Nombre (incluir el título académico): Ing. Agr. Dr. Luis Alvarez Larrauri Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Profesor titular. Institución: Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora. UNELLEZ. Guanare. Estado Portuguesa.Venezuela Especialización: Modelos de simulación Nombre (incluir el título académico): Alvaro Roel Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Investigador Institución: INIA 33 Especialización: Ecofisiología de cultivos Nombre (incluir el título académico): Andres Lavecchia Cargo (especificar grado Investigador docente,dedicación horaria global): Institución: INIA 33 Especialización: Manejos de suleos-Sistema de producción Nombre (incluir el título académico): Virgina Pravia Cargo (especificar grado Investigador docente,dedicación horaria global): Institución: INIA 33 Especialización: Modelo de simulación CERES-Rice Nombre (incluir el título académico): Fernado Pérez de Vida Cargo (especificar grado Investigador docente,dedicación horaria global): Institución: INIA 33 Especialización: Mejoramiento genético Nombre (incluir el título académico): Claudio García Cargo (especificar grado Investigador docente,dedicación horaria global): Institución: INIA 33 Especialización: Riego en cultivos Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Institución: Especialización: Docentes extranjeros Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Institución: Especialización: País de origen: 4. Programa de la asignatura Objetivos Generales Capacitar Ing. Agr. en el uso de modelos de simulación de cultivos como herramienta para la planificación agrícola Específicos Estudiar la ecofisiología del cultivo de arroz y la estructura de la simulación de la formación y concreción del rendimiento en grano de arroz. Incorporar la cuantificación del riesgo de producción asociado a variables de manejo con fuerte interacción con el clima y el suelo Entrenar a Ing. Agr. en el uso de modelo de simulación para la toma de decisiones de manejo y diseño de sistemas de producción. Analizar sistemas de producción de arroz mediante modelos que simulan su crecimiento y producción. Análisis de estrategias para la producción de arroz en Uruguay, considerando la sostenibilidad del sistema Unidades Temáticas 1. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN EDÁFICA, CLIMÁTICA E HIDROLÓGICA. Obtención, estudio y utilización de la información básica de suelos, clima, hidrología y cultivares, necesarios para el análisis de un sistema de producción de arroz. Modelo CERES-rice. Bases de datos. Plataforma de educación a distancia. 2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. Metodologías de investigación para la obtención de la información necesaria en el análisis de los sistemas de producción de arroz. Técnicas de muestreo. Utilización de paquetes estadísticos. 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS CULTIVOS. Factores que afectan el crecimiento y desarrollo del arroz. Interacciones suelo-clima-cultivo-manejo. Rendimientos, rentabilidad y eficiencia en el uso de los recursos utilizados en el sistema de producción de arroz. Análisis simulado del efecto de medidas de manejo conducentes a la obtención de rendimientos potenciales en sistemas de producción. 4. RELACIONES SUELO-NUTRIMENTO-PLANTA. Nutrición mineral del arroz en suelos aireados e inundados. Disponibilidad y dinámica de los nutrimentos del suelo. Fertilización, rotaciones. Utilización eficiente de los nutrimentos en los sistemas de producción de arroz. Tecnología y rentabilidad de la fertilización. 5. DRENAJE Y RIEGO EN ARROZ. Estudio de los procesos que afectan la dinámica y disponibilidad de agua para el cultivo del arroz. Diseño de la infraestructura para la ejecución del riego y drenaje en arroz. Levantamiento topográfico. Nivelación. Preparación del suelo. Mínimo laboreo. Consumo de agua. Manejo de láminas. 7. ANÁLISIS DEL SISTEMA DE PRODUCIÓN DE ARROZ mediante modelos que simulan su crecimiento y producción. Análisis de estrategias para la producción de arroz en Uruguay, considerando la sostenibilidad del sistema. Metodología Clases presenciales viernes y sábado con estudio y trabajos domiciliario entre actividades. Consultas permanentes on-line Evaluación Pregrado/Gr ado Sistema de prueba de evaluación Marque el correspondiente Evaluación continua Pruebas parciales Pruebas parciales y trabajo Seminario Monografía Revisión bibliográfica Trabajos prácticos Exoneración (*) Otros Posgrado y Educación Permanente Evaluación final en base a trabajo teórico práctico (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía Frecuencia con que se ofrece la asignatura (trimestral, semestral, anual, cada dos años, a demanda) Cronograma de la asignatura Año 2011 Semestre 1 Bimestre Fecha de inicio 20/5 Fecha de finalización 19/6 Días Viernes y sábado presenciales Horarios 8 a 17 Ubicación física Localidad EEMAC Asignatura presencial Carga horaria (demandada al estudiante) Exposiciones Teóricas 60 Teórico - Prácticos 10 Prácticos (campo o laboratorio) 10 Talleres 10 Seminarios Excursiones 20 Actividades Grupales o individuales de preparación de informes 18 Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones Lectura o trabajo domiciliario 40 Otras (indicar cual/es) Asignatura a distancia Video-conferencia Plataforma Educativa (Moodle-AGROS u otra) Materiales escritos Internet Interservicio (indique cuál/es) Otros datos de interés: Carga Horaria (demandada al estudiante) Localidad emisora: Localidades receptoras: