naturaleza de la ciencia autoguardado

COLEGIO PADRE SEGUNDO FAMILIAR CANO
TEMA N° 2
NATURALEZA DE LA CIENCIA
I TRIMESTRE
BACHILLER EN CIENCIAS
Profesora: Nuribell R. García Barría
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identifica el campo de estudio de la Biología, su interrelación con otras ciencias, así como sus aplicaciones en la vida,
reconociendo el carácter científico de esta disciplina y sus aportaciones en los avances científicos y tecnológicos en nuestros
días.
¿Qué es la Ciencia?
La palabra ciencia se origina de la voz latina Scientis, que significa conocer.
La ciencia es también el intento por descubrir y explicar los fenómenos que ocurren en la naturaleza, aplicando reglas y
procedimientos de investigación.
Representa un conjunto de actividades, habilidades y destrezas que permiten el redescubrimiento del medio donde se
desenvuelven los seres vivos.
Los primeros científicos desarrollaron conocimientos empíricos, gracias a las observaciones realizadas mediante los
sentidos, pero no las sistematizaron, ni las verificaron, por lo tanto no se transformaron en conocimientos científicos.
La ciencia avanza solamente a través de la investigación científica, pues ella ha permitido al ser humano hacer una
reconstrucción conceptual de la realidad, que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
La ciencia es una actividad eminentemente social: en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial,
a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
Subdivisión del conocimiento científico:
La
Ciencia
Ciencias
Naturales y
Exactas
Ciencias
Sociales
Historia
Geografía
Psicología
Sociología
Antropología
Química
Física
Biología
Geología
Astronomía
LA CIENCIA BIOLOGÍA
El término Biología se deriva de los vocablos griegos: bio- vida y logos-estudio, por lo tanto la Biología es el estudio de la
vida o de los seres vivos.
Debido a la gran diversidad de seres vivos y a las diferencias estructurales y funcionales que existen entre ellos, la Biología
se define como la ciencia que estudia las diferentes formas que pueden adoptar los seres vivos, así como las funciones,
estructura, crecimiento, desarrollo y relaciones con el medio externo en que se desenvuelven.
RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS
La Biología tiene conexiones interdisciplinarias que permiten el estudio integral de los fenómenos naturales.
Biología
Geografía
Matemáticas
Toma en cuenta el lugar y las condiciones
ambientales del proceso biológico que ocurre
en determinado organismo.
Química y Física
Utiliza
estimaciones
matemáticas
determinar la densidad de población.
para
Calcula
la velocidad de reproducción de
determinados organismos.
Bioquímica , estudia la estructura molecular de
los organismos.
Geofísica, analiza los cambios y procesos
energéticos que ocurren en la materia viva.
La Física, la Química y la Biología son llamadas hoy en día ciencias fácticas; que son aquellas cuyos estudios parten de la
observación de los hechos naturales para elaborar un conjunto de hechos bien organizados y confiables.
La Biología se relaciona con la Física y la Química. Así mismo, la Física y la Química se relacionan con la Biología.
En todos los procesos biológicos existen transferencias, almacenamiento y movimientos no-espontáneos de la energía. Por
esta razón, la Biología se relaciona estrechamente con la Física.
La transferencia de la energía, su almacenamiento y su manipulación en los seres vivientes depende de sustancias y
reacciones químicas. Por ello, la Biología se relaciona estrechamente con la Química.
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA APLICADA
La tecnología es la aplicación de las investigaciones científicas a las necesidades de la sociedad. La tecnología ha ayudado
a incrementar la producción de alimentos, a disminuir la producción de basura y reducir la cantidad de trabajo manual
necesario para realizar actividades.
La Biología Molecular es una disciplina que se encarga del estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos
desde un punto de vista molecular; en las dos últimas décadas del siglo XX ha logrado manipular el material genético.
Este gran avance ha propiciado el desarrollo de la Biotecnología, es la técnica utilizada para crear nuevos caracteres en los
seres vivos, diferentes a los que se originan por proceso natural.
La Biotecnología utiliza organismos vivos, así como sus partes o derivados, para obtener y modificar productos, mejorar
plantas y/o animales o desarrollar microorganismos para objetivos específicos.
Algunas de las técnicas son la Clonación, clonar significa obtener un individuo a partir de una célula o de un núcleo de
otro individuo. Un clon es un organismos o grupo de organismos que derivan de otro a través de un proceso de
reproducción asexual; es decir, este organismo este grupo de organismos poseen la misma información genética que célula
de origen.
La otra técnica es el ADN Recombinante, la tecnología del ADN Recombinante es un conjunto de técnicas que permiten
aislar un gen de un organismo, para su posterior manipulación e inserción en otro diferente. De esta manera podemos hacer
que un organismo (animal, vegetal, bacteria, hongo) o un virus produzca una proteína que le sea totalmente extraña.
Estas técnicas se utilizan para producir diversos tipos de proteínas, con fines terapéuticos y para obtener plantas transgénicas.
Un organismo transgénico es cuando se transfiere un pedazo de ADN de una célula a otra. Por ejemplo, introducir el gen
de una bacteria a una planta de maíz.
La biotecnología ha desarrollado también la Bioética, que es la rama de la Ética que se dedica a proveer los principios para
la correcta conducta humana respecto a la vida.
El pensamiento bioético aparece en el Primer Mundo donde los resultados de la ciencia y la técnica, sus adelantos y
aplicación, los peligros globales son constatados por amplios sectores de la población.
Causas del surgimiento de la Bioética
Deshumanización de la medicina moderna como consecuencia de la Revolución Científico Técnica.
Impacto del desarrollo científico en el entorno y la salud.
Problemas relacionados con el abuso en el área de la experimentación médica. (caso Tuskegee)
Lucha por los derechos civiles de las minorías discriminados en los EU y los abusos de poder en esa sociedad
(movimientos de protestas contra la guerra en Viet-Nam, Martin Luter King, Malcolm X, Movimientos de Hippeis
etc).
Movimientos ecologistas.
La bioética como disciplina avanza se define, de manera tal que posee su propia enciclopedia: "Estudio de la conducta
humana en el campo de las Ciencias Biológicas y la atención a la salud; en la medida que esta conducta se examine a la
luz de los valores y principios morales, abarca los problemas relacionados con los profesionales de la salud, investigaciones
biomédicas, cuestiones sociales relacionadas con la salud pública e individual; pero también va más allá, al estudiar no sólo
las relaciones médico-paciente, sino también los aspectos concernientes a la vida de animales y plantas, así como los del
ambiente."
http://www.monografias.com/trabajos82/bioetica-y-sus-bases-fundamentales/bioetica-y-sus-bases-fundamentales.shtml#ixzz3XrCY5tDk
LOS 4 PARADIGMAS GLOBALES DE LA BIOLOGÍA
Los paradigmas, permiten la explicación de un conjunto de fenómenos, así como la generación de nuevas preguntas que
deben ser respondidas en y con los trabajos de investigación.
Una característica de los paradigmas es que a su vez generan otras preguntas, dejando cuestiones no resueltas o resueltas
de manera incompleta, a las que se denomina enigmas.
1. LA TEORIA CELULAR postulada por Theodor Schwan (histólogo y fisiólogo alemán) y Jakob Mathias Schleiden
(botánico alemán) en 1839 se percataron de cierta comunidad fundamental en la estructura microscópica de animales y
plantas, en particular la presencia de núcleos y asentaron el primer principio de la teoría celular histórica: “Todo en los
seres vivos está formado por células o productos secretados por las células.”
2. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN que postuló Charles Darwin (naturalista ingles) tuvo un enorme impacto en el
pensamiento europeo de la segunda mitad del siglo XIX. Los principales argumentos de El origen de las especies, que se
publicó en 1859 son:





Los tipos biológicos o especies no tienen una existencia fija ni estática sino que se encuentran en cambio constante.
La vida se manifiesta como una lucha constante por la existencia y la supervivencia.
La lucha por la superviviencia provoca que los organismos que menos se adaptan a un medio natural específico
desaparezcan y permite que los mejores adaptados se reproduzcan, a este proceso se le llama “selección natural”.
La selección natural, el desarrollo y la evolución requieren de un enorme período de tiempo, tan largo que en una
vida humana no se pueden apreciar estos fenómenos.
Las variaciones genéticas que producen el incremento de probabilidades de supervivencia son azarosas y no son
provocadas ni por Dios (como pensaban los religiosos) ni por la tendencia de los organismos a buscar la perfección
(como Jean-Baptiste Lamarck, naturalista francés).
3. LA TEORIA DE LA HOMEOSTASIS introducido por Claude Bernard (fisiólogo francés) en el siglo XIX en el año
1878 quien subrayó que la estabilidad del medio interno es una condición de vida libre. Para que un organismo pueda
sobrevivir debe ser, en parte, independiente de su medio. En conclusión la homeostasis es el proceso por el cual un
organismo mantiene condiciones internas para la vida.
4. LA TEORIA DE LA HERENCIA GENÉTICA por Gregor Mendel (monje austriaco) planteada en 1865 y
redescubierta en 1900 se basa en las leyes de Mendel:
 Primera ley o principio de la uniformidad: «Cuando se cruzan dos individuos de raza pura, los híbridos resultantes
son todos iguales». El cruce de dos individuos homocigotas, uno de ellos dominante (AA) y el otro recesivo (aa),
origina sólo individuos heterocigotas, es decir, los individuos de la primera generación filial son uniformes entre
ellos (Aa).
 Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un carácter aunque en
ellos no se manifieste». El cruce de dos individuos de la F1 (Aa) dará origen a una segunda generación filial en la
cual reaparece el fenotipo “a”, a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo “A”. Esto hace presumir
a Mendel que el carácter “a” no había desaparecido, sino que sólo había sido “opacado” por el carácter “A” pero
que, al reproducirse un individuo, cada carácter se segrega por separado.
 Tercera ley o principio de la combinación independiente: Hace referencia al cruce polihíbrido (monohíbrido:
cuando se considera un carácter; polihíbrido: cuando se consideran dos o más caracteres). Mendel trabajó este cruce
en guisantes, en los cuales las características que él observaba (color de la semilla y rugosidad de su superficie) se
encontraban en cromosomas separados. De esta manera, observó que los caracteres se transmitían
independientemente unos de otros. Esta ley, sin embargo, deja de cumplirse cuando existe vinculación (dos genes
están en locus muy cercanos y no se separan en la meiosis).
RAMAS GENERALES DE LA BIOLOGÍA
Es la ciencia que estudia las
plantas con muy diversos
enfoques, bien sea los de la
Botánica pura o los de la botánica
aplicada. La Botánica pura
estudia las plantas desde los
aspectos
taxonómicos
de
nomenclatura y clasificación,
hasta los complejos fenómenos
de la fisiología y la citogenética
de los vegetales.
Es la rama de la
Biología que estudia
las células en lo que
concierne
a
su
estructura,
sus
funciones
y
su
importancia en la
complejidad de los
seres vivos.
Botánica
Es una rama de la Biología que
se encarga del estudio de la
herencia y el proceso en el cual
un padre les transmite ciertos
genes a sus hijos
Es la ciencia que tiene como
objeto el estudio de los
animales, su modo de vida, la
manera en que se
interrelacionan y su evolución.
Ramas
Generales
de la
Biología
Zoología
Es la ciencia que
estudia todo lo
referente a los
tejidos orgánicos:
su
estructura
microscópica,
su
desarrollo y sus
funciones.
Es la rama de la Biología que se encarga
de estudiar la morfogénesis, el
desarrollo embrionario y nervioso desde
la gametogénesis hasta el momento del
nacimiento de los seres vivos.
Es la ciencia que estudia los
microorganismos en su naturaleza,
vida y acción. Etimológicamente, el
término tiene un amplio alcance, pero
suele utilizarse en sentido estricto
para designar determinadas formas
microscópicas de vida.
Histología
Embriología
Evolución
Anatomía
Es una ciencia que
estudia la estructura
de los seres vivos, es
decir, la forma, la
ubicación,
la
disposición y la
relación entre sí de
los órganos que las
componen.
Disciplina que estudia los
cambios de los organismos a lo
largo del tiempo y el surgimiento
de las nuevas especies
RAMAS ESPECÍFICAS DELA BIOLOGÍA
Rama de la Biología que
estudia los insectos.
Rama de la Biología
dedicada al estudio
de los virus.
Rama de la Biología dedicada
al estudio de los peces.
Ictiología
Entomología
Virología
RAMAS
ESPECÍFICAS
DE LA
BIOLOGÍA
Herpetología
HerHerpetolo
gía
Rama de la Biología dedicada
a los estudios anfibios y
reptiles.
Mastozoología
Micología
Ornitología
Rama de la Biología dedicada
al estudio de los mamíferos.
Rama de la Biología y parte de
la Botánica
dedicada al
estudio de los hongos.
Rama de la Biología dedicada
al estudio de las aves.