10.- ensayo de psicologia copia en conflicto de monica meneses 2013-12-05

Benemérito Instituto Normal del estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura En Educación Preescolar
“La Influencia educativa del docente y la institución escolar en la
comprensión y promoción del desarrollo humano en la educación
básica “
Materia: Psicología del desarrollo Infantil
ALUMNAS:
Cebada Posadas Daniela
Meneses Campos Mónica
Patiño Pérez Jessica
Sánchez Ángel Karen Stephany
GRADO: 1°
GRUPO: “A”
FECHA DE ENTREGA: Viernes 6 de Diciembre del 2013.
Introducción
A continuación presentamos un breve ensayo con relación al texto “El maestro
como agente de cambio social cultural” el cual nos describe como el maestro
suele involucrarse al intervenir en la formación de una cultura, que este suele
ser el protagonista que lleva a los jóvenes a entender gran parte de el mundo
globalizado que nos rodea, además de tomar elementos pedagógicos para que
el docente desarrolle adecuadamente sus clases con el fin de volver al alumno
un hombre pleno con cultura, identidad y por supuesto allegado a la
globalización y los cambios que esta suele tener tanto en ámbitos educativos,
como en las conductas que el ser humano adquiere con los medios de
comunicación.
A continuación retomamos las siguientes preguntas de acuerdo la actividad
establecida, para comprender mejor el texto anteriormente analizado, además
de obtener las ideas principales o conceptos claves.
¿QUÉ SE ENTIENDE POR CALIDAD EDUCATIVA EN FUNCIÓN DEL
TRABAJO DOCENTE Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA?
La calidad educativa para los jóvenes podríamos definirla como el tener
mejores maestros y mejor instalaciones escolares sin embargo de acuerdo a la
lectura realizada “El maestro como agente de cambio social cultural” podemos
definir que el docente es el principal intermediario para que los alumnos
adquieran y apliquen los valores y actitudes de convivencia. El docente pone
en práctica teorías psicológicas, el afecto, la comunicación y la pedagogía para
incluir los procesos de enseñanza y así adquirir los diversos aprendizajes.
Recordemos que el docente está viviendo en un mundo globalizado de
constantes cambio y por lo cual debe de analizar los diversos cambios y
conflictos que se generan para poder apoyar a los alumnos a la solución de los
conflictos que estos enfrenten.
Por lo tanto la respuesta más concreta para la pregunta anterior es que el
docente debe inculcar la práctica de los valores, debe estar actualizado ya que
al estar en este mundo con la globalización el docente debe conocer a los
conflictos y acciones que pueden presentarse en diversos ámbitos y campos.
El docente debe humanizar, sociabilizar y dar pie a culturalizar, debe
fomentarse la equidad e interacción de individuos además de su participación
equitativa y la globalización cultural.
Recordemos que el maestro interactúa en el aula y es un generador de un
nuevo orden social.
¿CÓMO SE RELACIONAN LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL DESARROLLO
INFANTIL?
Existe una relación estrecha entre calidad educativa y desarrollo infantil, La
calidad educativa es el concepto que se le da a la buena educación impartida a
través del buen desempeño de los docentes y así poder adquirir conocimientos,
capacidades, destrezas y actitudes necesarias para la vida
La relación de estos dos conceptos es que la pedagogía ha permitido encontrar
mejores técnicas para introducir mejor conocimiento en los alumnos y
dependiendo del contexto en el que se desarrollen
Aunque a veces la formación permanente de los docentes no debe enfocarse
solamente en lo pedagógico pues es necesario empezar a reconocer, revisar y
plantear las diversas prácticas sociales que se generan desde la educación
inicial.
¿CÓMO SE RELACIONAN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON EL
DESARROLLO INFANTIL?
Es importante reconocer que la práctica docente, es decir, el modo en que
actúa el maestro y lo que enseña, forma un agente importante del desarrollo
del humano en cualquier etapa de su vida, desde su educación inicial hasta
postgrado.
Ya que el maestro ayuda no solo al desarrollo cognitivo del niño, en el caso
del desarrollo infantil, si no, también al social y cultural, ya que la educación
debe contribuir al desarrollo de la participación equitativa y responsable en la
globalización cultural.
Es decir, la práctica educativa se suma como una alternativa de desarrollo
social, cultural, humano y haciéndolo realidad con su intervención.
Pues al comprender que los niños que asisten a la educación constan de
diferentes características, es necesario irnos transformando uno mismo, en
base al aprendizaje que se nos va otorgando y uno de los papeles más
cercanos del otorgamiento de esta educación es el maestro.
Cabe mencionar que en la actualidad, el mayor apoyo de los docentes en
términos educativos es la tecnología, que a pesar de ser buena también tiene
desventaja y por ello, es importante que las nuevas generaciones conozcan de
qué manera nos benefician y perjudican, ya que ellos, estarán más inmersos
en el trayecto de su vida en esta. Pues en ella se puede obtener información
de cualquier índole, con ello, nos referimos a temas donde el docente como y
antes se menciono apoya al desarrolla infantil.
Entonces la tecnología puede cambiar las formas de pensar, de vivir, es decir,
la forma de desarrollo del humano. Sin dejar atrás, que el maestro tiene un
papel fundamental por lo cual debe estar preparado en los nuevos apoyos
académicos que la sociedad va generando.
En reducidas palabras, las prácticas docentes se encuentran estrechamente
ligadas por lo ya mencionado en el desarrollo infantil.
¿QUE PAPEL JUEGA EL DOCENTE EN LA
DESARROLLO HUMANO DE SUS ESTUDIANTES?
PROMOCIÓN
DEL
Cabe señalar que el papel que desempeña el docente es de suma importancia,
pues es un factor fundamental para estimular el desarrollo humano de sus
estudiantes, es decir, guiara a los alumnos, y los involucrara en un ambiente
más social y cultural, pues se conoce, que uno de los elementos importantes
para el desarrollo humano es el ambiente así como la sociedad en que está
envuelto el individuo.
Del docente depende en gran manera que el alumno se desarrolle como
persona, pues es quien está a cargo en su mayoría de la educación de este.
Por esta razón se le adjudica esta responsabilidad al docente, se dice también
que el maestro puede influir y beneficiar en este sentido a los alumnos a través
de sus clases, pues debe buscar que las clases además de tener un enfoque
cognoscitivo proporcionen elementos culturales, sociales e incluso hasta
recreativos, de esta manera se reforzaran aspectos como valores, empatía,
juicio moral, entre otros.
No toda la responsabilidad del buen desarrollo humano corre a cargo del
docente, pues está claro que el alumno no solo pasa tiempo con el , si no
también pasa tiempo con sus padres quienes también tienen esa
responsabilidad de inducir al sujeto a los elementos fundamentales que le
servirán en su desarrollo, es aquí en donde se efectúa lo anteriormente
mencionado, pues el individuo así como su desarrollo humano, se generaran
dentro de un triangulo el cual consiste en : Docente, Padres y Sociedad, los
cuales llevan el mismo peso en cuanto a responsabilidad se refiere.
CONCLUSIÓN
Ha quedado demostrado que la calidad educativa es fundamental en la
elaboración de sus clases y procesos de enseñanza, pues a través de este
factor se generara el desarrollo infantil, como ya se había mencionado en el
texto anterior, los elementos que el niño adquiera de una clase, le ayudaran
para un buen desarrollo.
Es por eso que el docente debe estar al pendiente de todos estos aspectos que
favorecerán al niño y su desarrollo.