MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: QUÍMICA DOCENTE: YENYS IVETTE ARAUZ TRIMESTRE: PRIMERO GRUPO: 11° SEMANAS: DEL 9 DE MARZO AL 20 DE MARZO DE 2015 AREA: Materia, Energía y sus cambios TEMA: Aspectos Generales de la Química EVALUACION OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identifica, analiza y evalúa las aplicaciones e implicaciones de la química, en la vida cotidiana en base a la evolución de la química y su relación con otras ciencias INDICADORES DE LOGRO Describe los aportes más relevantes de la historia de la química. Demuestra de forma oral y escrita, el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos. Diferencia las distintas áreas de la Química con evidencias en la vida diaria. Manipula, los materiales y equipo del laboratorio con responsabilidad, precisión y exactitud. Realiza con interés experiencias en el laboratorio cumpliendo con las normas de seguridad establecidas. Valora de forma oral y escrita, el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos EVIDENCIAS De Desempeño: Lluvia de ideas Taller Discusión del taller Trabajo en el laboratorio CRITERIOS De Forma: • Escucha con respeto las opiniones de los compañeros. • Sigue indicaciones para realizar el taller Presentación del Power Point: Originalidad, sigue indicaciones, coherencia, uso del tiempo, puntualidad. Trabajo ordenado en el laboratorio De Producto: Prueba escrita Exposición oral y Power Point Informe escrito sobre el campo de estudio de cada una de las ramas de la química y su importancia en el desarrollo científico y tecnológico de la De Fondo: humanidad Explica con claridad los aportes más relevantes de la historia de la química. Presenta conclusiones acerca del papel de la química en los avances científicos y tecnológicos. Identifica y utiliza los TIPO DE EVALUACION E INSTRUMENTOS Tipo: Hetero evaluación. Instrumento Formativa: Lista de cotejo Sumativa: Rúbrica para exposición oral y Power Point. Escala numérica para informe de laboratorio Interpreta los aportes más relevantes de la historia de la química mediante una lectura científica. instrumentos y equipo de laboratorio siguiendo las reglas de seguridad del mismo. . - Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro) Lectura sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos. Resolución de taller sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos y las diferentes contribuciones de la química al mundo. Discusión sobre el taller sobre las distintas áreas de la Química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos y las diferentes contribuciones de la química al mundo. Investigación, exposición y elaboración de power point sobre los aportes de las antiguas civilizaciones en el desarrollo de la química y el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos y las diferentes contribuciones de la química al mundo. Identificación y utilización de los instrumentos y equipo de laboratorio siguiendo las reglas de seguridad del mismo. Rúbrica para evaluar presentación oral NOMBRE: _________________________________________________________________________ FECHA: ____________________________ GRUPO: ___________________________ Componentes del Informe Presentación Introducción Objetivos Marco teórico Resultados: datos, figuras y gráficos, tablas, etc. Discusión Conclusiones Lista de referencia y anexos. 1: Insuficiente No incluye todos los datos solicitados y los presentados están muy desordenados. No se ajusta al formato de presentación. Incorpora cierta información del marco del experimento, omitiendo algunos aspectos importantes. Redacción insuficiente de objetivos, se omite algunos propósitos del laboratorio. Uso no adecuado de verbos. Algunos supuestos están evidenciados y justificados. Las citas de integran de modo deficiente, pobre o débil integración de fuentes secundarias. La mayor parte de las figuras, gráficos y tablas son correctas pero en varios casos presentan limitaciones de importancia Parte de los datos se han interpretado y discutido correctamente, pero se identifican errores e imprecisiones de importancia. Aunque recojan los principales aspectos estudiados, se explican y comentan errónea o ambiguamente. Pobre comprensión Presenta una bibliografía incompleta, obviando algunas referencias obligatorias. (Guías y apuntes personales, etc.). Los anexos están mal organizados. Niveles de desempeño 2: Adecuado 3: Ejemplar Se ajusta al formato establecido pero omite datos relevantes de la presentación. Se ajusta completamente al formato y posee toda la información requerida para la presentación del informe. Introducción básicamente completa, con omisión solo de algunos aspectos menores. Objetivos del experimento redactados con pequeñas omisiones y errores de redacción. La mayoría de los conceptos están sustentados. Presentan alguna desconexión en la redacción y no están del todo claras respecto a lo desarrollado en el laboratorio. Figuras, tablas y gráficos son en general correctos, aunque presentan algún problema menor que podría ser mejorado. Introducción completa y bien escrita, proporcionado un buen marco para contextualizar el experimento. Casi todos los resultados han sido interpretados y discutidos correctamente. Se identifican imprecisiones menores. Se exponen todas las conclusiones básicas, pero se podría mejorar la formulación. Algunos aspectos vagos. Referencia bibliográfica completa, pero sin utilizar dentro del marco teórico. Los anexos están completos, pero se hace referencia ellos dentro del informe. Redacción de los objetivos completamente ajustada al desarrollo experimental de la práctica de laboratorio. Correcto uso de verbos. Las fuentes información excelentemente integradas con el material práctico, coherente redacción. Muy buen uso de las fuentes secundarias. Lo presentado argumenta totalmente el tema. Todas las figuras, gráficos y tablas están bien diseñados, numerados y titulados. Todos los resultados comparativos y las tendencias presentes en los datos han sido interpretados y discutidos correctamente. Buena comprensión de lo indicado por los resultados. Se exponen con claridad, concisión y acierto todas las conclusiones importantes. Excelente comprensión. Referencia bibliográfica completa y bien formulada, con excelentes citas en el informe de laboratorio. Anexos están completos, numerados y muy bien referenciados con el informe presentado.