CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. U.S.M.P. DOC.: ARQ. MARÍA CECILIA TORRES VARGAS SEPARATA Nº 3: ALCANCES DE LA INVESTIGACION. ESTUDIOS EXPLORATORIOS. ALCANCES DE LA INVESTIGACION. Tema o problema poco estudiado. Fenómenos desconocidos o novedosos: enfermedad reciente, surgimiento medio de comunicación innovador, etc. Estudios sobre terrorismo después atentado torres gemelas Determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos. Son flexibles en su método. Implican mayor riesgo. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS ESTUDIOS CORRELACIONALES Especifican propiedades, características y perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o fenómenos que se someten a análisis. Miden, evalúan, recolectan datos de personas, etc. para describir lo investigado. Sirven para mostrar con precisión los ángulos y dimensiones de un suceso, comunidad, contexto o situación. Definen, visualizan que se medirá, y sobre qué o quienes se recolectará datos. Los conceptos a considerar son VARIABLES. Ejm. Variables en escuelas: Públicas, privadas, administradas por laicos, religiosos, etc. genero, hombres, mixtas. Materiales pétreos: Cuales?. Ejm. Censo nacional: Mide aspectos de un país: Vivienda, población, etc. Estudio que indica niveles de satisfacción laborar, identificación con los objetivos, compañerismo, etc. Nuero de fumadores en una ciudad. Pretenden responder preguntas de investigación como: A mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto a tareas laborales? Existen diferencias entre x ye Y, etc. Su propósito es conocer la relación entre 2 o más conceptos, categorías o variables en un contexto particular. Miden el grado de asociación entre 2 o más variables y el de cada variable relacionada, después analizan la 1 CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. U.S.M.P. DOC.: ARQ. MARÍA CECILIA TORRES VARGAS ESTUDIOS EXPLICATIVOS correlación. Las correlaciones se sustentan en hipótesis sometidas a prueba. Las variables a correlacionar provienen de los mismos sujetos. Importancia. Conocer cómo puede comportarse una variable al conocer el comportamiento de otras variables relacionadas. Si dos variables están correlacionadas y se conoce la magnitud de la asociación, se puede predecir con mayor exactitud el valor aprox. que tendrá un grupo de personas en una variable al saber que valor tiene la otra. Ejm. Vinculación entre motivación laboral y la productividad en varias empresas con más de mil trabajadores. Paso1: Medir la motivación y productividad de cada individuo,.Paso2, Analizar si lo trabajadores con mayor motivación son o no los más productivos. Ejm.2.Medicion de la calificación de un examen versus la dedicación de tiempo al estudio. Cuantos de los que estudiaron mas tempo, sacaron las más altas calificaciones? La correlación indica tendencias. Responden por las causas de los fenómenos. Se centran en explicar porque ocurren un fenómeno y en qué condiciones se manifiestan, por que se relacionan 2 o más variables. Ejm. Porque alguien habría devotar por un candidato y otros por otro. Porque razones dos personas se llevan como lo hacen (No si se llevan bien o mal que es correlacional). Son mas estructurados. Implican exploración, descripción, correlación. Proporcionan sentido de entendimiento del fenómeno al que hacen referencia. 2