SEGUNDA SESIÓN: DOMINÓS MATEMÁTICOS La estructura de los dominós clásicos, 8 veces el 0, 8 veces el 1, etc., hasta 8 veces el 6, obteniéndose las 28 fichas del dominó mediante todas las posibles combinaciones de 7 resultados, tomados de dos en dos, más las siete fichas de dobles, se puede utilizar, siempre que se tenga una relación sencilla entre 8 elementos Por eso, hace ya bastantes años que se han empezado a utilizar en el aula dominós con. En el blog www.anagarciaazcarate.wordpress.com de juegos hay 30 tipos diferentes de dominós. Se presentan dominós para reforzar: - Los números - El álgebra: Ecuaciones - La geometría: áreas, polígonos La probabilidad: sucesos ACTIVIDADES A REALIZAR ¿Qué fichas se han escondido? Se entrega a cada equipo un dominó a escoger al que se le ha quitado dos fichas cualesquiera. Se trata de averiguar que dos fichas han desaparecido. Para ayudar te presentamos las 28 fichas de un dominó tradicional: Creación de un dominó Una vez clara como se forma un dominó, vamos a crear un ejemplo para nuestros alumnos. Cada equipo debe escoger un tema en el que puedan destacar 8 relaciones entre siete elementos distintos. FASES DE LA ACTIVIDAD - Delimitar un tema matemático. - Elaborar las 8 condiciones de los siete casos. - Agrupar las condiciones en la siguiente cuadrícula: 1 2 Cadena de dominós Con un dominó se puede realizar en clase una actividad sencilla, individual e instructiva: Actividad: Aquí tienes 28 fichas de dominó. Recórtalas y forma una cadena enlazando fracciones iguales o equivalentes. Pega la cadena en tu cuaderno, intentando dejar el menor número de fichas fuera de la cadena. Ganará el que consiga dejar la menor puntuación fuera. 3 Torneo de dominós Los equipos van a jugar tres partidas de dominós, escogiendo los tipos que les parezca más interesantes. Los jugadores tendrían entonces que rellenar una ficha cómo ésta: El equipo ganador será el que haya conseguido dejar menos fichas. El campeón será el que haya dejado menos fichas. 4