Instituto Superior de Profesorado Nº 7- Venado Tuerto E.D.I.

Instituto Superior de Profesorado Nº 7Venado Tuerto
Carrera: Profesorado de Inglés
Unidad Curricular: E.D.I.
Curso: Cuarto
Año Lectivo: 2014
Cantidad de horas semanales: 3
Profesora: Lic.Prof. Nora B. Benso
Fundamentación
En este espacio se pretende ampliar el manejo de la lengua como integración y complementación
de las otras áreas con el objeto de optimizar las habilidades del alumno con respecto al uso de la
lengua.
Se trabaja con material que permita al alumno expandir su vocabulario, promoviendo la
elaboración personal y la creatividad en la producción oral y escrita con aplicación de los nuevas
tecnologías.
Se desarrollan también las habilidades en relación al uso de TIC con el propósito de preparar al
futuro docente en el desarrollo de clases que las integren.
Propósitos
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Optimizar sus habilidades en relación al uso de la LCE
Favorecer la preparación de actividades con el uso de TIC
Promover la investigación, el debate y el pensamiento crítico
Usar la literatura para vehiculizar la mejora del vocabulario en sus expresiones orales y
escritas
 Facilitar la adquisición de expresiones y giros idiomáticos a través de la navegación en línea
Objetivos
Que los alumnos logren:
 Ampliar el vocabulario necesario para expresarse en la LCE
 Usar la Literatura Americana para favorecer la expansión del vocabulario
 Promover el uso de la lengua fluidamente con incorporación de un léxico
más complejo y abundante
 Desarrollar el interés por el aprendizaje y la adquisición de nuevos
vocablos en forma continua
 Desarrollar habilidades con respecto al uso de TIC
Contenidos: Visión Analítica
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Vocabulario por áreas de interés
Vocabulario específico aplicado a diferentes medios
Giros idiomáticos y expresiones de uso cotidiano – Collocations
Lectura de cuentos, poesías y novelas de autores de habla inglesa americana
Trabajos de Investigación Literaria sobre los autores tratados
Estrategias
Lectura y análisis del vocabulario usado en distintos medios: artículos periodísticos, textos
técnico-científicos, coloquialismos.
Análisis y agrupamiento de vocabulario según sus áreas de uso y aplicación
Análisis del lenguaje propio de habla inglesa americana derivados de los textos leídos en clase
Producción de textos escritos y orales con aplicación de vocabulario específico
Escritura creativa
Elaboración de Portfolio
Evaluación
A través de:
 Trabajos que incorporen la investigación, análisis y producción del área
de vocabulario tratado
 Presentaciones orales y escrita
 Elaboración de un Portfolio que permitirá la evaluación definitiva del
alumno
Bibliografía obligatoria
-Short Stories de distintos autores de países de habla Inglesa-americana
- English Collocations in Use – Advanced – Felicity O ‘Dell and Michael McCarthy – Cambridge2008
- English Vocabulary in Use – M. McCarthy and Felicity O’Dell- Cambridge University Press –
1995
- Internet
Bibliografía Opcional
- More Words you Need- Rudzka,Channell and Ostyn – 1994
- Magazines: Speak Up and Think in English
- Newspapers and scientific articles
------------------------------------Lic. Prof. Nora B. Benso