SILABO DE MAQUINAS ELECTRICAS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“NUEVA ESPERANZA”
SÍLABO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS
I.
INFORMACIÓN GENERAL
FAMILIA PROFESIONAL
CARRERA PROFESIONAL
MODULO PROFESIONAL
UNIDAD DIDACTICA
NUMERO DE CREDITOS
SEMESTRE ACADEMICO
NUMERO DE HORAS
TIEMPO DE EJECUCION
DOCENTE RESPONSABLE
CORREO ELECTRONICO
PÁGINA WEB
II.
: Electricidad – Electrónica
: Electrotecnia Industrial
: Mantenimiento De Máquinas y Equipos Eléctricos
: Máquinas Eléctricas.
: 06
: III
: 10 Horas Sem/ 180 Horas Semestrales
: Del 01–04–13 Al 09 – 08 - 13
: Julio Acosta Rios
: julioacosta51@hotmail.com
: www.istene.edu.pe
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación,
mantenimiento y automatización de líneas de energía, tableros, instrumentos, máquinas y
controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de seguridad y control de calidad
establecidas.
III.
COMPETENCIA DEL MÒDULO
Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje e instalación y
mantenimiento de sistemas eléctricos.
IV.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal
1. Planificar y Ejecutar el
montaje de las máquinas
estáticas para verificar su
estado de funcionamiento.
2.
Planificar
y
ejecutar
Criterios de Evaluación
Indicadores
1. Verifica los efectos y las
1. Explica los efectos y las
leyes del electromagnetismo
leyes del
diseñando un transformador
electromagnetismo que
monofásico de pequeña
rigen el funcionamiento
potencia de acuerdo a
de las máquinas
Normas Técnicas.
eléctricas.
2. Diseña y construye un
transformador
monofásico logrando su
eficiente funcionamiento.
2. Reconoce y explica
1. Reconoce los elementos
correctamente los esquemas
constructivos de los
de las diferentes conexiones
transformadores
de transformadores trifásicos
trifásicos.
2. Explica las diferentes
conexiones aplicadas a
trafos trifásicos.
3. Identifica y define las partes 1. Reconoce los elementos
de un autotransformador y
constructivos de un
explica en forma correcta su
autotransformador
funcionamiento.
2. Explica su
funcionamiento y
aplicaciones en la
industria.
el 1. Reconoce la estructura y
1. Reconoce los elementos
1
montaje las máquinas rotativas
de CC y CA, para determinar
sus características y lograr un
correcto funcionamiento.
V.
explica el funcionamiento las
constructivos de una
maquinas de CC. Verificando
máquina de CC.
sus parámetros de
2. Instala un motor de CC,
funcionamiento
verificando sus
parámetros de
funcionamiento.
2. Reconoce la estructura y
1. Reconoce los elementos
explica el funcionamiento de
constructivos de una
las maquinas de CA,
máquina de CA.
verificando sus parámetros
2. Instala un motor de CA
de funcionamiento
verificando sus
parámetros de
funcionamiento.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fecha
Semana 1-2
Elementos de
capacidad
1.1Analizar y
explicar el
electromagnetism
o y las leyes
Electro
Magnéticas
Semana 3
Semana
4-5
1.2. Reconocer
las partes de un
transformador
monofásico y
explicar el
principio de
funcionamiento.
Semanas
6-7
Semanas
8-9
Actividades de
aprendizaje
1. Efectos del
electromagnetism
o
Contenidos Básicos
-Magnetismo y
electromagnetismo.
Magnitudes
magnéticas.
Tareas
previas
Prueba de
entrada.
2. Comprobación
de leyes
electromagnéticas
-Leyes
Electromagnéticas
-Circuitos
magnéticos.
Video sobre
electromagne
tismo.
. Diseño de un
transformador
monofásico de
pequeña potencia
-El
transformador
monofásico.
-Ecuaciones
fundamentales.
- Estructura del
transformador:
- Ensayos de
transformadores
-Eficiencia de
transformadores.
Video sobre
montaje y
desmontaje
de
transformado
res
Transformador
trifásico.
Características
constructivas
-Polaridad de
transformadores.
- Tipos de
conexiones.
Video sobre
transformado
res trifásicos
- Construcción de
un transformador
pequeño.
1.3. Ejecutar la
instalación de
transformadores
trifásicos para
analizar los
diferentes tipos de
conexiones
trifásicas.
5.Prueba de
polaridad de
transformadores
6.Conexiones de
transformadores
trifásicos:
Estrella-estrella
2
Delta-delta
Estrella-delta
Delta estrella
Semana 10
7. Visita técnica
Semana 11
1.4. Explicar el
8.Construcción de
funcionamiento
un
del
autotransformador
autotransformador
-Autotransformadores
Principio de
operación. Tipos:
monofásicos y
trifásicos.
Semanas
12-13
2.1Explicar el
9. Instalación de
funcionamiento de un motor de CC.
las máquinas de
CC.
- Generadores de
CC. Principio de
funcionamiento,
estructura. Tipos
-Motores de CC.
Principio de
funcionamiento.
Estructura. Tipos
Video sobre
máquinas de
CC.
Semanas
14-15
2.2Reconocer e
instalar motores
de inducción para
verificar
parámetros de
funcionamiento
10.Montaje y
desmontaje de un
motor de C.A
-Máquinas de CA:
principio de
funcionamiento,
estructura, clases:
síncronas y
asíncronas.
Videos sobre
motores
eléctricos de
C.A.
Semana
16-17
2.3 Reconocer e
instalar motores
de inducción para
verificar
parámetros de
funcionamiento
11. Instalación de
un motor
inducción trifásico.
Videos sobre
Motores de
motores de
Inducción: partes,
inducción
tipos: monofásicos y
trifásicos. Principio de
funcionamiento.
Características
Semana
18
2.4 Explicar el
funcionamiento y
reconocer las
partes de un
motor universal
1. Montaje y
desmontaje de un
motor universal.
Motores universales
principio de
funcionamiento.
Estructura.
VI. METODOLOGÍA
En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizara:
 El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de
conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para
el desarrollo éste método se crearán las condiciones necesarias.
 El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de un
procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las
operaciones con la supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la
interrogación y de la demostración.
3
Se tendrá en cuenta los
sesión de aprendizaje.
conocimientos previos de los alumnos,
en el inicio de cada
VII. EVALUACIÓN
6.1. Requisitos de aprobación:
 Asistencia a la Unidad didáctica no menor al 70%.
 Nota mínima aprobatoria para cada Capacidad Terminal es 13 (trece) en escala vigesimal
(0 – 20).
 El estudiante que obtenga 10, 11 y 12 al finalizar la Capacidad Terminal tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se
realizará inmediatamente después de finalizada la
Capacidad Terminal.
 Si al finalizar la Unidad Didáctica, obtuviera notas de 10, 11, ó 12 en alguna Capacidad
Terminal Pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un Jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene menor a 13 repite la Unidad Didáctica
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad Didáctica
6.2. Aspectos a Evaluar
La evaluación comprenderá los aspectos:
 Actitudinal
 Conceptual
 Procedimental
6.3. Promedio de Capacidad Terminal
Suma de notas promedio de criterios de evaluación
PCT =
--------------------------------------------------------------Número de criterios de evaluación
6.4. Promedio de la Unidad Didáctica: NOTA DE LA ÚLTIMA CAPACIDAD TERMINAL
VIII. RECURSOS
Materiales Educativos





:
Pizarra acrílica y Plumones.
Libros, revistas y catálogos especializados.
Herramientas básicas de electricista.
Transformadores y motores monofásicos y trifásicos
Instrumentos de medición
Los medios visuales :



Proyector Multimedia.
Herramientas de software para la creación y visualización de documentos.
Videos sobre Seguridad Industrial.
4
IX. BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD DIDACTICA
AUTOR
STEFEN CHAPMAN
L. WIPLE
FRANCISCO L. SINGER
ENRÍQUEZ HARPER
ENRIQUEZ HARPER
R. ROSEMBERG
TITULO
Máquinas Eléctricas
Máquinas de Corriente Alterna
Transformadores
ABC de las Máquinas Eléctricas
Transformadores y motores de inducción
Reparación de Motores Eléctricos
EDITORIAL
La Esperanza, Marzo de 2013
.………………………
Julio Acosta Rios
Docente del curso
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