Guía de aprendizaje 2P

I.E. SANTO TOMÁS
GUIA DE APRENDIZAJE
Código:
CA-FO-03
Fecha:
15/11/2011
Versión:
01
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
ESPECIALIDAD: INDUSTRIAL / ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Programa
de
Formación:
INSTALACIONES
ELECTRICAS Duración: 640 horas
RESIDENCIALES
Modalidad(es) de formación: Presencial - 480 HORAS
Trabajo autónomo e independiente. 160 HORAS
Código del Programa: 832221
Nombre del Proyecto:
Fase:
Actividad del Proyecto:
Competencias asociadas:
Duración de la guía (en horas)
LAMPARA AHORRADORA DECORATIVA
Información
Clasificar los Partes que componen los circuitos eléctricos
280101008 Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método
requerido
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social
64 HORAS
2. INTRODUCCIÓN
La resistencia es uno de los componentes que hacen parte importante en un circuito
eléctrico, identificarlas por sus características de funcionamiento es necesario para detectar
posibles fallas. Al finalizar esta guía podrás seleccionar los diferentes tipos de resistencia
detectar algunas fallas en circuitos.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
28010100801
28010100802
28010100803
28010100804
Identificar magnitudes e instrumentos de medición de acuerdo a los
parámetros a medir en el circuito eléctrico.
Calcular los parámetros del circuito eléctrico
Conectar bajo procedimientos técnicos los instrumentos
seleccionados de acuerdo a los parámetros a medir.
Medir y registrar los valores de las magnitudes de la corriente
eléctrica.
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1. RESISTENCIAS
1.1 Lea el material “resistencias” y realice un mapa
conceptual donde se observe el concepto, clasificación y
características principales de las resistencias.
1.2 Consulte los diferentes códigos utilizados para valorar las resistencias
1.3 Realice la práctica planteada en clase
De los diferentes resistores suministrados por su docente:
1. Identifique las resistencias de carbón, haga la lectura de los códigos, y calcule el
valor de la tolerancia, determine el rango de variación para cada resistencia, use
prefijos del sistema internacional para expresar el valor nominal de la resistencia.
Apóyese para ello en el documento prefijos del SI
2. Determine la potencia que puede manejar cada resistor. ¿Qué variables eléctricas
condicionan este valor?
3. Realice el procedimiento de medida de al menos 10 valores distintos de
resistencia.
4. Realice un cuadro comparativo de los datos medidos con los calculados y
consígnelos en su cuaderno.
5. Escriba las posibles razones por las cuales no coinciden los valores medidos con
los calculados.
6. Cuáles pueden ser las fallas más comunes en una resistencia?
7. Identifique los potenciómetros lineales, dibújelo ubicando sus partes, anote su
valor en Ohmios y compruebe su estado con el multimetro en la posición
adecuada. Cual fue el resultado de su prueba?. Cuál es la función de cada uno
de los pines del potenciómetro.
8. Consulte en que se diferencia un potenciómetro lineal de un potenciómetro
logarítmico?
9. ¿Qué ventajas eléctricas pueden presentar, cuándo se usan los lineales o cuándo
se usan los logarítmicos?
10. Realice la medida en ohmios de la fotoresistencia y el termoresistor de acuerdo a
sus características de funcionamiento.
11. Relate en forma escrita el procedimiento y cuidados en la medida de resistencias.
12. Mencione aparatos eléctricos y/o electrónicos que utilicen los diferentes tipos de
resistencia.
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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ACTIVIDAD 2.
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CIRCUITO SERIE
2.1 Describa las características del circuito serie y realice un esquema donde se destaquen
2.2 como se calcula la resistencia total en un circuito serie. Realice un ejemplo
2.3 Consulte la biografía de Gustav Robert Kirchhoff y describa la ley de tensiones
planteada por él.
2.4 Dibuje un circuito serie de 3 resistencias conectadas a una tensión o Voltaje de 9V
donde R1 = 220 Ω, R2= 60 Ω
R3= 180Ω ¿Cual es la Resistencia total del circuito?
Empleando la ley de Ohm calcular la Intensidad de corriente del circuito?
1. Si sabemos que la corriente es la misma por
cualquier punto del circuito, indique el valor de la
corriente que pasa por la resistencia 2 (I2), y por la
R1 (I1).
2. De acuerdo con la ley de ohm cuál es el valor de la
tensión en cada resistencia? E1, E2, E3.
3. Consultar que es un divisor de tensión, como se
calcula una tensión por este método y para que se
utiliza.
4. Quien es James Watt y cuál es su aporte a los
circuitos eléctricos
5. En el circuito de la figura cual es el valor de la
tensión total si cada pila es de 1.5V? Como están
conectadas las pilas?
2.5 CONOCIMIENTOS TECNICOS SABER HACER




Realiza los montajes de los circuitos indicados en clase
En cada circuito calcula las magnitudes básicas resistencia total, corriente (I), caídas
de tensión en cada resistencia, Potencia en cada resistencia y potencia total
Realiza las medidas de cada magnitud, teniendo en cuenta las normas de conexión
y de seguridad indicadas por el docente
Realiza las conclusiones sobre los circuitos anteriores
Recursos




Conectores tipo caimán
Bombillos a 12V con su respectiva base
Fuente de tensión variable
Multímetro
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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ACTIVIDAD 3.
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CIRCUITO PARALELO
3.1 Realice el esquema del circuito paralelo. Ubique los nodos y los ramales del
circuito. Escriba sus características principales.
3.2 Qué dice la ley de corrientes de Kirchhoff
3.3 Consultar que es un divisor de corriente y para que se utiliza
3.4 Dibuje un circuito paralelo de 3 resistencias conectadas a una tensión o Voltaje
de 12V donde 𝑅1 = 220 Ω, 𝑅2 = 330 Ω 𝑅3 = 470Ω ¿Cual es la Resistencia total
del circuito?
3.5 Cuál es la Intensidad total del circuito?
3.6 Si sabemos que la tensión es la misma por cualquier ramal del circuito, indique
el valor de tensión que hay en cada una de las resistencias.
3.7 De acuerdo con la ley de ohm
¿cuál es el valor de la corriente en
cada ramal?.
3.8 Compruebe la ley de
Corrientes de Kirchhoff.
3.9. Calcular 𝐼3 utilizando el
método del divisor de corriente.
3.10 Calcula la potencia total en el
circuito.
3.11 Cómo están conectadas las
pilas?
3.12 En el circuito de la figura cual es el valor de la tensión en el cargador si cada
pila es de 1.5V?
3.13 CONOCIMIENTOS TECNICOS SABER HACER




Realiza los montajes de los circuitos indicados en clase
En cada circuito calcular las magnitudes básicas resistencia total 𝑅𝑇 , corriente (𝐼𝑇 )
Corriente en cada resistencia, Potencia en cada resistencia y potencia total.
Realiza las medidas de cada magnitud, teniendo en cuenta las normas de conexión y
de seguridad indicadas por el docente
Realiza las conclusiones sobre los circuitos anteriores
Recursos

6 Conectores tipo caimán

3 Bombillos a 12V con su respectiva base

1 Fuente de tensión variable

1 Multímetro
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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ACTIVIDAD 4.
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CIRCUITO MIXTO
4.1 Calcule la Resistencia Total (Rt), la Corriente Total (It) y la Potencia Total (Pt), en
los siguientes circuitos mixtos:
a.
b.
c.
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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4.2 Dibuje un circuito mixto de 3 resistencias. R1 y R2 en paralelo y R3 en serie con las
dos primeras. Donde 𝑅1 = 220 Ω, 𝑅2 = 330 Ω 𝑅3 = 470Ω
a. ¿Cuál es la Resistencia total del circuito?
b. Si la fuente que alimenta este circuito es de 12 v, ¿Cuál es la corriente total del
circuito?
c. Aplicando la ley de Watt, ¿Cuál es la potencia total?
4.3 CONOCIMIENTOS TECNICOS SABER HACER




Realiza los montajes de los circuitos indicados en clase
En cada circuito calcular las magnitudes básicas: resistencia total 𝑅𝑇 , corriente (𝐼𝑇 ),
la Potencia Total, la caída de tensión en cada resistencia y la corriente que circula por
cada una de ellas, así como la Potencia disipada en cada resistencia.
Realiza las medidas de cada magnitud, teniendo en cuenta las normas de conexión y
de seguridad indicadas por el docente
Realiza las conclusiones sobre los circuitos montados.
Recursos




4.4
6 Conectores tipo caimán
3 Bombillos a 12V con su respectiva base
1 Fuente de tensión variable
1 Multímetro
APLICACION
Analiza una instalación navideña y de acuerdo a los conocimientos obtenidos, analiza:
 Tipo de conexión
 Cuantos bombillos mínimo puedo prender en el circuito
 Ventajas de la conexión
 Que sucede si uno de los bombillos se daña
5. EVALUACIÓN
5.1 Criterios de evaluación
Aprovecha adecuadamente el uso de las TICs y de las herramientas informáticas
Realiza las diferentes actividades programadas individualmente y en equipo con
responsabilidad y actitud positiva.
• Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia
y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo con los criterios del
trabajo en equipo.
• Identifica características de los tipos de fuentes, según tipo de corriente.
• Interpreta símbolos y esquemas de conexión.
•
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Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.
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Determina parámetros o valores reales de medición de las diferentes magnitudes.
Manipula los instrumentos de medición de acuerdo con las recomendaciones
técnicas, aplicando las normas de seguridad correspondientes.
Calcula los valores de los circuitos eléctricos, según leyes, métodos y tipo de
conexionado.
Presenta informes de manera oportuna, aplicando las normas de redacción y
ortografía.
Utiliza racionalmente los materiales y equipos en el proceso de formación.
Respeta la aplicación de las normas técnicas e imprime calidad a su trabajo.
5.2 Evidencias de aprendizaje
Respuestas a preguntas propuestas en la guía de aprendizaje
Realiza prácticas y talleres propuestos
Presenta y socializa el proyecto
Realiza cálculos de magnitudes en circuitos eléctricos
Selecciona el rango adecuado en el multimetro de acuerdo a la magnitud a medir.
Utiliza recursos y realiza actividades en la Red Virtual
Entrega evaluación final en la plataforma
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Taller
7. MEDIOS DIDACTICOS:




Guías de aprendizaje
Documento apoyo para el estudiante.
Pagina web http://santotomasindustrial.jimdo.com/gu%C3%ADas-elect-10/periodo-2/
Plataforma virtual http://www.redalumnos.com
8. BIBLIOGRAFIA
Fundamentos de electricidad. Milton Gussow
Imágenes recuperadas de:
http://ec.kalipedia.com/graficos/circuito-paralelo.html?x=20070924klpcnafyq_222.Ges
http://iguerrero.wordpress.com/2008/07/23/teoria-de-circuitos-electricos-4/
Elaborado por: Lic. Ilda Sulema Trochez Arias.
Lic. Jhon Jairo Becerra Rodríguez.