mrjs guia examen final biol dg

1) ¿Que estudia la Biología?
a)
b)
c)
d)
Es la ciencia que estudia a los animales, insectos, plantitas y al hombre
Es la ciencia que estudia la vida de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
Es la ciencia que estudia la vida y a lo inanimado (abiótico) que se relaciona con esta.
Es el tratado de lo abiótico y el O2, CO2, así como la química del carbono.
(
)
2) Ordena los pasos del método científico correctamente, y anotando las letras en los paréntesis, para indicar el orden que deben
tener.
a) Observación
( )
b) Inducción
( )
c) Hipótesis
( )
d) Probar la hipótesis por experimentación
( )
e) Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.
( )
f) Tesis o teoría científica (conclusiones)
( )
3) Relaciona las distintas aéreas de estudio con su definición, e indica la respuesta correcta, en el paréntesis.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
A. Estudio de los animales. El campo incluye a los protistas, que son considerados como
eucariotas unicelulares o coloniales y que difieren por mucho de los verdaderos animales.
B. Estudio de la célula. Incluye anatomía, fisiología, bioquímica y biofísica de la célula.
C. Estudia las interacciones entre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los
rodea.
D. Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las células germinales hasta su
nacimiento como individuos completos. También se llama Biología del Desarrollo.
E. Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra,
desde sus orígenes hasta el presente.
F. Es el estudio de la herencia.
G. Estudio de los hongos, patógenos o no patógenos.
H. Se aplica a la organización y clasificación de los seres vivientes.
Citología
Ecología
Embriología
Evolución
Genética
Micología
Taxonomía
Zoología
a) IA, IIB, IIIC, IVD, VE, VIF, VIIG, VIIIH
b) IB, IIC, IIID, IVE, VF, VIG, VIIH, VIIIA
( )
c) VIIIA, VIIB, VIC, VD, IVE, IIIF, IIG, IH
d) IB, IIA, IIID, IVC, VE, VIF, VIIG, VIIIH
4) Observa los siguientes niveles de organización de la metería viva, y organízalos desde lo más simple a lo más complejo, por
medio de la numeración propuesta, donde el uno es lo más simple y cinco lo más complejo. — Sólo anota los nombres —
Átomo
Nombre
Número
Célula
1
Agua
2
3
Árbol
4
5) ¿Qué características distintivas debe de tener el siguiente organismo para ser considerado materia viva?
Subráyalas todas:
1
Corazón
5
a)
b)
c)
d)
e)
Reproducción
Crecimiento y desarrollo
Irritabilidad
Adaptación
Pensamientos coherentes
f)
g)
h)
i)
j)
Estructura y organización
Estructura compleja y simple
Metabolismo
Homeostasis
Homo sapiens
Los elementos que existen en los seres vivos no son diferentes de los que hay en el universo ni de los que se presentan
en nuestro planeta. De los 92 elementos naturales que se conocen, aproximadamente 25 son los que forman parte de los seres
vivos. Por lo que:
6) ¿Los Bioelementos primarios son?
a)
b)
c)
d)
Carbono, calcio, sodio, cloro
C,H,O,N,P,S
Na, Ca, K, Fe, Cl, etcétera.
Carbono, Hidrogeno, Zinc, Oxigeno.
(
)
(
)
7) ¿Los Bioelementos secundarios son?
a) Carbono, calcio, sodio, cloro
b) C,H,O,N,P,S
c) Son los elementos biogenésicos, que no incluyen al C, H, O, N, P, S es decir
los Oligoelementos.
d) Carbono, Hidrogeno, Zinc, Oxigeno.
El agua es la molécula inorgánica más abundante en los seres vivos, y es indispensable parar la vida. Sus propiedades
especificas son: La cohesión, la tensión superficial, adición, los puentes de Hidrogeno, el agua congelada es menos densa, es un
solvente universal, entre otras.
8) Escribe algunas propiedades del agua, y descríbelas brevemente.
Propiedad del agua
Explicación
Propiedad del agua
Valor 2 puntos
Explicación
9) La definición de un monómero es:
a)
b)
c)
d)
Molécula que es única.
Molécula que funciona como unión de pequeñas moléculas o di-monómeros.
Molécula que funciona como unidad básica de moléculas grandes, llamadas polímeros.
Molécula formada por la unión de pequeñas moléculas o monómeros, que se enlazan en grandes cadenas
(
)
10) En la siguiente tabla, Clasifica los siguientes carbohidratos según su estructura: Lactosa, galactosa, ribosa, maltosa, almidón,
sacarosa, desoxirribosa, glucógeno, celulosa, fructosa, glucosa y quitina.
Monosacáridos
Oligosacáridos / Disacáridos
Polisacáridos
2
Los lípidos son conocidos como grasos, formando parte de un grupo amplio de sustancias diversas orgánicas.
11) ¿Qué características en general tienen los lípidos?
a) Funcionan como energía inmediata, son solubles en agua y se conforman de C, H y O.
b) Funcionan como una reserva energética, son insolubles en agua, solubles en solventes orgánicos, y se
conforman de C, H y algunos con O.
c) Son portadores de protección en plantas y animales polares.
d) Funcionan como hormonas de insectos, plantas y personas delgadas.
(
)
12) Completa el siguiente aminoácido
13) Señala los distintos orgánulos de la célula con su respectivo nombre.
14) En el siguiente cuadro anota los distintos orgánulos de las células Eucariotas, animal y vegetal e indica su función.
Valor 2 puntos
No
Organelo
Función
a) 1
b) 2
c)
3
d) 4
e) 5
f)
6
g) 7
h) 8
3
i)
9
j)
10
k) 11
l)
12
m) 13
n) 14
o) 15
Diferencia entre células procariotas y eucariotas:
15) El significado de pro, para procarionte ¿es?
a) Antes
b) Después
c) Verdadero
d) Falso
16) El significado de Eu, para eucarionte ¿es?
a) Antes
b) Después
c) Verdadero
d) Falso
17) Científicos que elaboraron la teoría celular
A.
B.
Antonie Leeuwenhoek,
T. Schwann,
Rober Hooke y
M. Schleiden y
H. Dutrochet.
R. Virchow.
(
)
(
)
C.
Crarles Darwin
Bufoon
Lamark
(
)
18) Subraya, correctamente todos los postulados de la teoría celular
A.
B.
C.
D.
E.
Todos los seres vivos están formados por una o más células.
En las células se llevan a cabo todas las reacciones metabólicas.
Cada célula es un ente independiente.
Las reacciones metabólicas en humanas las controlan las células.
Las nuevas células se forman por división de las células que ya existen.
19) Anota las distintas partes del cloroplasto, que se te indican
20) Una definición de anabolismo sería:
A. Reacciones químicas que desdoblan sustancias complejas para dar paso a sustancias
más simples, y de está manera se libera energía.
B. Reacciones químicas que separan componentes en su estado natural.
C. Reacciones que catalizan ó acrecientan la velocidad de las reacciones químicas de la
célula, sin sufrir alteraciones y son específicas, es decir, cada enzima desarrolla
4
(
)
determinada reacción.
D. Reacciones químicas que nos permiten, a partir de sustancias sencillas, originar
sustancias complejas, estas reacciones requieren energía para llevarse a cabo.
21) Una explicación de catabolismo sería:
A. Reacciones químicas que desdoblan sustancias complejas para dar paso a sustancias
más simples, y de esta manera se libera energía.
B. Reacciones químicas-enzimáticas que separan componentes en su estado natural.
C. Reacciones que catalizan ó acrecientan la velocidad de las reacciones químicas de la
célula, sin sufrir alteraciones y son específicas, es decir, cada enzima desarrolla
determinada reacción.
D. Reacciones químicas que nos permiten, a partir de sustancias sencillas, originar
sustancias complejas, estas reacciones requieren energía para llevarse a cabo.
(
)
(
)
22) La explicación del la función de las enzimas es que son:
A. Reacciones químicas que desdoblan sustancias complejas para dar paso a sustancias
más simples, y de esta manera se libera energía.
B. Reacciones químicas-enzimáticas que separan componentes en su estado natural.
C. Reacciones que catalizan ó que acrecientan la velocidad de las reacciones químicas
de la célula, sin sufrir alteraciones y son específicas, es decir, cada enzima desarrolla
determinada reacción.
D. Reacciones químicas que nos permiten, a partir de sustancias sencillas, originar
sustancias complejas, estas reacciones requieren energía para llevarse a cabo.
23) Anota las distintas partes de una mitocondria.
24) En la respiración aerobia suceden distintas fases (procesos) en la mitocondria; SUBRRAYA LOSCORRECTOS.
A.
B.
C.
D.
E.
Producción de C6H12O6.
Glucolisis
Síntesis de O2.
Ciclo de Krebs
Trasporte de electrones (Cadena respiratoria)
Este proceso debe su nombre a quien lo investigo, Sir Hans Krebs, y recibe también el nombre del ciclo del acido cítrico, por su
primera reacción.
25) Ordena adecuadamente las siguientes reacciones metabólicas del ciclo de Krebs.
VALOR 2 puntos
5
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Acetil-Co.A.
Oxalacétato
Malato
Fumárato
Succinato
FADH2.
α Cetoglutaráto
Isocitráto
Citrato
NADH2
NADH2
NADH2
CO2.
CO2.
.
26) Tomando en cuenta la siguiente reacción: CO2 + H2O + Energía lumínica
fotosíntesis en los cloroplastos. (Esquematizalas)
C6H12O6 + O2, explica las dos etapas de la
VALOR 2 puntos
Fase independiente de la luz
Ciclo de Calvin
Fase dependiente de la luz
27) ¿En qué parte de los cloroplastos se efectúa la fase oscura de la fotosíntesis?
Lamelas
Grana
Tilacoides
Estroma
(
)
(
)
(
)
28) ¿Qué productos energéticos se obtienen al final de la fase lumínica de la fotosíntesis?
NADPH2 y ADP
ADP y ATP
FAD y NADP
NADPH2 y ATP
29) Organelo celular encargado de fotosíntesis
Cloroplasto
Mitocondria
Nucleolo
6
Vacuola
30) ¿Cuántos ATP se generan durante la glucólisis, ciclo de Krebs y cadena respiratoria?
36
22
38
48
31) Explica las Fases del ciclo de vida celular.
Fase G1
Fase S
Fase G2
(
)
Fase M
Fase de división celular
por mitosis.
32) Desarrolla y explica a detalle las distintas fases del proceso de la mitosis, basándote en el esquema de abajo.
Profase
Metafase
Anafase
Telofase
Fase de división celular por
mitosis.
Surgen 2 células 2n
33) Desarrolla y explica a detalle el proceso de la meiosis.
Profase I
Metafase I
Profase II
Metafase II
7
Anafase I
Telofase I
Anafase II
Telofase II
Relaciona el concepto con su definición, y anota en los paréntesis la letra con el número romano correspondiente.
Conceptos
a)
Gen o gene
I.
II.
b) Alelo
c)
Definiciones
Cromosoma
III.
IV.
d) Locus
e) Fenotipo
f)
Genotipo
g)
Homocigotos
h) Heterocigoto
s
Respuestas
Un organismo que se presenta dos alelos iguales para un
gen.
Individuo que en su genotipo presenta el par de alelos
diferentes.
Unidad básica de la herencia.
V.
Miembro de un par de factores hereditarios diferentes, que
ocupa un locus en un cromosoma.
Base física de la herencia, conformado por genes.
VI.
Posición especifica que tiene un gen en un cromosoma.
VII.
Características físicas de los individuos, lo que se puede ver
o medir.
La constitución genética del individuo.
VIII.
34.
( a )
(
)
35.
(
)
(
)
36.
(
)
(
)
37.
(
)
(
)
38.
(
)
(
)
39.
(
)
(
)
40.
(
)
(
)
41.
(
)
(
)
Utilizando los términos y conceptos de genética
42. Cuando al cruzar un perro que tiene el pelaje de color blanco y uno negro, se obtiene una camada de perritos con una
combinación de manchas de ambos padres. Decimos que hay
a)
b)
c)
d)
Alelos múltiples
Recombinación
Dominancia incompleta o dominancia del alelo dominante y recesivo.
Sustracción
(
)
43. Los caracteres que usualmente no aparecen en la primera generación, sino en la segunda se llaman:
a)
Dominantes
b) Ocultos
c)
Recesivos
d) Constantes
(
)
Morgan
d) Punnett
(
)
(
)
44. Investigador considerado el padre de la genética.
a)
Darwin
b) Mendel
c)
45. Para que se forme un bebé del sexo femenino, los cromosomas sexuales deben ser:
a) XY
b) YY
c)
XXY
d) XX
46. Indica cual sería la descendencia de la cruza de dos plantas de papayo con genotipo TT amarillo y tt rojo.
a) 50 % amarillo y 50% rojo
b) 100% rojo
(
8
)
c) 100% amarillo
d) 75% amarillo y 25% rojo
47. En cierto tipo de osos, el pelaje blanco (M) es dominante sobre el negro (m), y el hocico largo (L) predomina sobre el
hocico chato (l).
Anota y dibuja en el cuadro cuáles serían los genotipos y fenotipos que resultarían de la cruza de una pareja de osos color
blanco con hocicos largos, heterocigotos para ambas características...
VALOR 2 PUNTOS
ML
ML
MMLL
Teoría quimiosintética:
48. Características que prevalecieron en la atmósfera primitiva, según Oparin-Haldane
a)
b)
c)
d)
Atmosfera oxidada, con O2 y presencia de metilo (CH3)
Descargas eléctricas, atmosfera reductora y energía nuclear.
Metano (CH4), rayos ultravioleta y descargas eléctricas.
Volcanes, bajos niveles de H y vapor de sal.
(
)
49. Científico que propuso que los animales “evolucionan asía la perfección” (intrínseca perfección), por medio de plantear el
uso y des uso de sus partes del organismo.
a)
b)
c)
d)
Charles Darwin.
Luis Pasteur.
Alfred Wallace.
Baptiste Lamarck.
(
)
(
)
50. Teoría que explica la evolución como un proceso basado en cambios genéticos poblacionales.
a)
b)
c)
d)
Teoría Lamarkiana
Teoría Sintética.
Teoría del la selección natural
Teoría de la evolución
51. Evidencia de la evolución en la que las estructuras son anatómicamente similares, pero desempeñan funciones diferentes.
a)
b)
c)
d)
Órganos análogos
Órganos homólogos
Paleontológicas
Pruebas genéticas
(
9
)
52. Subraya TODOS LOS PLANTEAMIENTOS correctos, que apoyan la Teoría Sintética.
a)
b)
c)
d)
Variabilidad: es el resultado de mutaciones y sus recombinaciones
Selección Natura: favorece la supervivencia y reproducción de los organismos más aptos o que se adaptan al medio.
Aislamiento reproductivo: son las barreras que impiden el intercambio de genes entre poblaciones.
Migración: se realiza cuando los individuos se trasladan de una población a otra y se cruzan con los individuos de otra
población.
e) Hibridación: es el apareamiento entre especies, razas y variedades diferentes.
f) Deriva genética: variación aleatoria en la frecuencia de alelos en una población. Se observa en poblaciones pequeñas.
g) Herencia favorable al cambio: se refiere a que los hijos de un organismo son capaces de sobrevivir y otros no.
10