Universidad Tecnológica de Panamá Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Extensión Dirección de Investigación Dra. Casilda Saavedra y Dr. Humberto Rodríguez Del Rosario A.Concurso de Investigación de Pre-grado (Salón de Iniciaciones Científicas. SIC) Objetivo Fomentar una cultura de investigación en la UTP a nivel de pregrado, como una forma de fortalecer las competencias de los egresados, por medio de la generación de conocimientos y la búsqueda continua del saber. Adicionalmente, los conocimientos generados sólo se transfieren, eficazmente, mediante la adecuada comunicación, razón por la cual se ofrecen las condiciones propicias para la divulgación de la producción intelectual a esos niveles de formación universitaria. Antecedentes El Dr. Alexis Tejedor ha incorporado desde 2002 en sus materias el concepto de Investigación dentro del salón de clases. El Salón de Iniciación Científica – SIC - partió del hecho de la falta de oportunidades y de espacios para que los estudiantes de pre-grado expusieran sus trabajos y proyectos realizados durante un período académico. En el curso de Ciencia de los materiales, además de estudiar los temas propios de la signatura, los estudiantes se familiarizan no sólo con las metodologías de investigación, sino también con los procedimientos y métodos necesarios para la presentación de trabajos científicos en congresos y seminarios, bajo la orientación y supervisión de académicos universitarios, despertando así, la curiosidad hacia la investigación y la extensión. Esta iniciativa, a partir de este año, se está realizando en por lo menos una asignatura de cada uno de los programas de ingeniería. Al final del período académico se realizará un concurso para premiar a los mejores proyectos de investigación estudiantil. Al final del curso los resultados se presentan en la forma de artículos técnicos, según estándares internacionales de revistas indexadas; exposición de "stands"; Pósteres a color de los trabajos y/o proyectos y presentaciones orales. Cabe resaltar que en su versión 2007 el proyecto presentado: “Hidrogenerador Flotante: soluciones energéticas para poblaciones rurales aisladas” representó a la República de Panamá, en el 2008, en el II Concurso Iberoamericano estudiantil: innovaciones para el desarrollo sustentable, en la Ciudad de Guayaquil – Ecuador organizado por el ISTEC Ibero-American Science&TechnologyEducationConsortium y clasificado en las finales como UNO DE LOS CINCO MEJORES PROYECTOS DEL CAPÍTULO LATIONAMEÉRICA, EL CARIBE Y ESTADOS UNIDOS (LCE). Posteriormente, el proyecto: ECO Papel artesanal a base de la cáscara del plátano, resultó el vencedor en la convocatoria del ISTEC-2012, junto con el Proyecto: ecotextiles para jardines verticales, como el mejor poster del WEEF-2012. Además, los estudiantes del Dr. Tejedor obtuvieron el primer lugar en el ISTEC-StudentChallenge 2013 y premiación en el Global StudentForum 2013 SPEED, Cartagena, Colombia Sep. 21 – 24, 2013 http://www.istec.org/es/2013/2013-student-contest-winners/, Como ejemplo de proyectos presentados en el SIC 2014 tenemos: Bioingeniería industrial sostenible en el diseño y construcción de eco-papeles a partir de residuos agroindustriales; Obtención de abrasivos agrícolas mediante el empleo de residuos agroindustriales; Obtención de biodiesel a partir de la semilla del mango; Diseño de reactores fotocatalíticos; Obtención de etanol a partir de la savia del tallo; Protección superficial de metales a partir de la savia del tallo; Obtención de bioplástico a partir del almidón del plátano verde y de subproductos agroindustriales; Obtención de taninos naturales (mangle, savia del tallo) como coagulantes naturales B. Otras Experiencias de Actividades de Investigación a Nivel de grado y postgrado - En general todas las Facultades realizan muestras de proyectos estudiantiles (Pósteres y presentaciones orales). Estas presentaciones se realizan en eventos relevantes de la Universidad como las Semanas de Ingeniería, mediante concursos. Cabe señalar, que todos los programas de ingeniería incluyen un curso de metodología de - investigación, en el cual no sólo se facilitan los fundamentos de las metodologías de investigación, sino que se llevan a cabo estudios del estado del arte y se generan propuestas de proyectos. Por otro lado, el programa de fondos concursables ”UTP-Investiga”, en sus convocatorias exigía como requisito que las propuestas incluyeran la participación de estudiantes. La formación deGrupos Multidisciplinarios es estratégica para mejorar la capacidad para acceder a fondos internacionales. Desde el año 2013 se ha promocionado a estos grupos con buenos resultados. C. Estímulo y apoyo a la investigación - - - Redistribución horaria como estímulo para profesores participan como investigador principal o como colaborador en proyectos de Investigación financiados (o no). Los investigadores se clasifican en diferentes “niveles” de acuerdo con su dedicación a actividades de investigación. Estamos evaluando los resultados del primer año de implementación y se planea incluir no sólo la formulación de proyectos, sino la presentación de propuestas a convocatorias públicas. Apoyo no sólo para participar en Conferencias y para cubrir los gastos de publicación de artículos en revistas indexadas, sino también para colaborar con investigadores prestigiosos en otros países. Esto último, con la identificación de investigadores con intereses comunes a los nuestros; facilitando la vinculación y cubriendo gastos de pasantías, etc. Se dispone de la herramienta CosPivot para búsqueda de financiamiento para investigación, de becas y de premios, y de la plataforma abc (www.abacpanama.org.pa), a través de la cual se tiene acceso a más de 1700 revistas de ScienceDirect y a la base Scoupus. D. Divulgación de la investigación Disponemos de dos revistas científicas indexadas por Latindex, la revista de I+D Tecnológico y la revista Prisma. Además, se tiene un catálogo de resúmenes de la producción científica y otras 3 revistas de divulgación de la actividad de investigación en la UTP. Por otro lado, se organizan mensualmente conferencias científicas (Ciclo de Conferencias Científicas de la UTP) y periódicamente, ferias de Investigación. E. Modelo de Gestión y Oficina de Apoyo Disponemos de un Modelo de Gestión de la Investigación, que incluye la definición de líneas prioritarias de investigación, la organización de grupos de investigación y grupos de apoyo y el apoyo y asesoría a investigadores. Este modelo de gestión incluye una oficina de Apoyo al Investigador, a disposición de los investigadores durante todo el ciclo de vida de los proyectos de investigación: la fase previa a que se otorgue el financiamiento; la de ejecución y la de cierre del proyecto. F. Dirección de Gestión y Transferencia del Conocimiento Esta Dirección está constituida por la unidad de propiedad intelectual, el centro de emprededurismo, el centro de incubación empresarial y la unidad de gestión de la vinculación. G. Indicadores de Investigación La Universidad Tecnológica de Panamá cuenta con un Plan de Desarrollo Institucional (PDI), que reporta periódicamente indicadores de avance ante la Dirección de Planificación Universitaria. Dentro del PDI se incluyen indicadores de producción científica, incremento de grupos y redes.