IES COMPLUTENSE DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA _________________________________________________________________________________________________________ Lectura 1º curso E.S.O LIBRO La colina de Edeta. AUTORA. Concha López Narváez YO LEO YO APRENDO Actividades de comprensión. 1. Realiza un resumen del libro 2, Desarrolla un esquema de la obra. Utiliza un esquema parecido a la siguiente tabla para realizar el ejercicio. 1 IES COMPLUTENSE DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA _________________________________________________________________________________________________________ TITULO TIEMPO: GENERAL: ESPACIO ESPECÍFICO PERSONAJES PRINCIPALES SECUNDARIOS Actividades de vocabulario 1. Hay algunos términos en la obra que posiblemente no conozcáis. Buscadlas en el diccionario 2. En la obra aparecen muchas palabras que aluden a los pueblos que antiguamente poblaban Europa; muchas de éstas existen hoy en día en nuestro vocabulario actual. También hay muchas expresiones para hablar de otros pueblos y países; desgraciadamente a menudo son insultantes o despreciativas. ¿Sabéis que pueden significar hoy día "vándalo" bárbaro judío huno ? ¿O expresiones como "a la francesa" hacerse el sueco cabeza de turco ? ¿Sabéis otras? Actividades de contenido Histórico 1.- Haz una breve descripción de otros pueblos o culturas situadas fuera de la 2 IES COMPLUTENSE DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA _________________________________________________________________________________________________________ Península ibérica que se mencionan en el libro. 2. Realiza una breve descripción de otros pueblos prerromanos que fueron contemporáneos a los iberos de Edeta. 3. Quienes fueron los Vetones? Explica que relación tienen con la comunidad de Castilla y León. ¿Y con el valle del Tiétar? 4- Busca información y realiza una pequeña biografía de los siguientes personajes históricos mencionados en la novela. • Aníbal Absdrúbal • Amílcar Barca • Publio Cornelio Escipión 3 IES COMPLUTENSE DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA _________________________________________________________________________________________________________ Actividades de contenido geográfico 1. En el glosario del final del libro aparecen todas las referencias geográficas del libro -ciudades regiones ríos y montes- con el nombre que llevan hoy en día. A) Dibujad un mapa de la zona de España en que trascurre la acción con los nombres de la época. B) Sitúa en un mapa las principales forma de relieve y ríos relacionados con Edeta . (Escribe los nombres actuales) C) En una misma hoja dibuja dos mapas de la península ibérica. En uno de ellos realiza dibujos esquemáticos (explicados con una leyenda) de las principales actividades económicas de Edeta en la epoca en la que transcurre la leyenda. En el otro mapa sitúa igualmente dibujos (explicados con una leyenda) de las principales actividades económicas de la zona de Edeta en la actualidad. 2. ¿En que zona climática de la península ibérica se desarrolla la novela? A) Describe cuales son sus principales características. B) Realiza y explica un climograma de dicha zona. C) Intenta localizar las coordenadas geográficas de Edeta (recuerda longitud y Latitud). 3) En relación a otros ríos de otras vertientes de la península podrías describir las características generales de los ríos del territorio edetano. Actividades de contenido cultural (tradiciones, costumbres, formas de vida 1. Habéis leído el libro y os habréis dado cuenta de la forma de vida de los antiguos iberos y cómo actuaban los guerreros comerciantes etc. Basándoos en lo contado intentad describir un día en la vida cotidiana de una mujer ibera. 2. Describe las actividades mediante las cuales se relacionan los edetanos con estas culturas 4 IES COMPLUTENSE DEPARTAMENTO GEOGRAFIA E HISTORIA _________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Os parece que fue ésta una época buena para vivir? Razonad qué aspectos son positivos y cuáles negativos en la vida de los pueblos prerromanos. ¿Os gustaría haber vivido en este momento? ¿Cuál sería vuestra época y país preferido para vivir? ¿Por qué? 4. En la novela aparecen personajes de la mitología y la cultura griega y latina como Artemisa u Odiseo. Leed en alguna obra de referencia sus historias y escribidlas con vuestras propias palabras. 5. En el capítulo 1 se dan algunos datos sobre la casa de Norisus. Intentad imaginar cómo sería por dentro y haced un dibujo con el mayor detalle posible. 6. En el libro se describe la batalla de Ilipa entre los romanos y los cartaginenses con sus respectivos aliados. Basándoos en esos datos haced un plano de la batalla con los movimientos de las tropas y la estrategia. ¿Habríais hecho vosotros lo mismo? Planificad otras versiones Indicaciones sobre el trabajo a realizar. Podréis consultar cualquier duda con el profesor al comienzo de las clases o en horas de recreo para que os oriente en las cuestiones que no entendáis. Se valorara muy positivamente la limpieza, orden y claridad en el trabajo. Se valorará positivamente el trabajo realizado a mano, aunque se pueden utilizar otros medios que se crean convenientes. Indica siempre la fuente de donde has obtenido la información o bibliografía, pagina web, etc... cuando se pida localizar información exterior a la obra. Se valorará negativamente “el arte de copiar y pegar” sin más intervención del alumno/a que la de hacer un “Clic” de ratón sin ni siquiera razonar el texto. 5