GUÍA DOCENTE Módulo Este módulo lleva por título Organización y gestión del conocimiento para la actualización profesional docente (código B01) y forma parte del: - Especialista Universitario en Diseño y Gestión de Entornos Tecnológicos de formación. Título propio de postgrado de la UIB (30 créditos). - Experto Universitario en Diseño y Gestión de entornos Virtuales de Formación en las Organizaciones. Título propio de postgrado de la UIB (30 créditos). Competencias Para una correcta evaluación del módulo el alumno deberá adquiera las siguientes competencias: - Integrar en la actividad formativa procesos de gestión del conocimiento en la formación. - Aplicar la agregación, filtrado y curación de contenidos al desarrollo profesional. - Dominar las herramientas para la distribución y gestión del conocimiento. - Obtener información sobre la presencia online y sobre la reputación en la red. - Diferenciar y seleccionar las herramientas para la curación del conocimiento en el grupo de investigación o empresa de formación. Contenidos Los contenidos del módulo no siguen una secuencia, sino que pueden ser entendidos en cualquier momento del transcurso del módulo, se define como itinerario de aprendizaje, por el que el alumno puede navegar en función de sus necesidades formativas. De tal forma que los contenidos a trabajar sean los siguientes: - Los perfiles en las redes sociales académicas. - Google Académico - Gestión de recursos documentables compartidos. - Los perfiles en las redes sociales académicas. - Proceso de curación de contenidos. Docentes del módulo Jesús Salinas Ibáñez - Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad Islas Baleares 1988 Tesis Doctoral: El vídeo como instrumento didáctico. Consideraciones sobre el diseño, producción y evaluación de programas didácticos en vídeo. (Dirección: Dr. Antoni J. Colom Cañellas). - Licenciado en Filosofía y Letras (Sec. CC Educación) Universitat de les Illes Balears 1981. - Diplomado en Profesorado de EGB Universidad de Zaragoza 1976 Alexandra Lizana Carrió - Licenciada en Pedagogía por la Universidad de las Islas Baleares - Máster Interuniversitario en Tecnología Educativa: E-learning y Gestión del Conocimiento. - Doctoranda en Tecnología Educativa: Aprendizaje Virtual y Gestión del Conocimiento. Criterios de evaluación Actividad B01/ACT1 Objetivo Tipo de Disponer de Fecha Ponderación Procedimiento actividad límite de entrega individual Aula moodle presencia y (fase B01/act1) reputación en las redes sociales profesionales y académicas próximas B01/ACT2 Disponer presencia reputación las sociales de y en redes individual Aula moodle (fase B01/act2) profesionales y académicas. Gestionar la distribución de las producciones propias. B01/ACT3 Disponer de un sitio con individual Aula moodle (fase B01/act3) la documentación personal organizada accesible y por red. Gestionar la documentación a compartir / intercambiar con el equipo o grupo. B01/ACT4 Replantear la individual estrategia Aula moodle (fase B01/act4) personal y grupal así como hacer los cambios oportunos B01/ACT5 Demostrar la Individual experiencia de Aula moodle (fase B01/act5) curación de contenidos a través de las herramientas utilizadas. B01/Proyectofi Mejorar las nal Individual Aula moodle competencias (fase personales de d02/proyectofinal manejo de la 5) información personal, al mismo tiempo que involucrar al colectivo con el que trabaja