Reunió_ Montse_Soronelles.doc

Reunió Projecte Virtualització
Lloc: SREd
Equip SREd: Àngels, Tatiana i jo
Màster: MAUMIS
Data: 09/06/2014
Coordinador/a: Montse Soronelles
Mirem espais de virtualització i li proposem eliminar els 2 que té que no funcionen i quedar-nos només
amb l’actual que fem servir ara i que li hem creat.
Bona Pràacctica per poder
faplicar als altres Màsters
Presentem ESPAI de COORDINACIÓ:

Tenen un LOGO del Màster que incrustaran quan extreguin la imatge. Decidim posar dos logos
un del departament que sigui linkable al lloc i l’altre del Màster que serà també imatge
linkable. Ho fem al moment

L’idioma en castellà ja li sembla bé ja que el Màster serà internacional

Quedem que l’espai de coordinació també se li dóna accés als profes que teníem a l’espai
virtualització.

Volem afegir el TFM de la facultat de lletres: SUPORT A L’ELABORACIÓ DEL TREBALL link extern
Link al CRAI, pel tema del plagi: ho fem al moment.

Tema Plagi: Afegim enllaç extern al CRAI, on trobem també normativa APA, estratègia plagi,....
ho fem al moment.

A l’espai PROFESSORAT DEL MÀSTER: ells tenen un enllaç a la Web on hi ha la foto dels
docents i també es veu unes línies del CV, per tant volen enllaçar directament des de la seva
WEB. Deixem que ho parli la Montse amb el Pedro (persona que s’encarrega d’aquest tema) a
veure que fan. Nosaltres proposem que la INFO dels docents sigui l’actualització del seu perfil
MOODLE, amb foto recent i unes línies de text de perfil, això linkat directament al espai, així
sempre estarà actualitzat.

Al apartat: Organització del Màster, Aquí vol posar “Pla d’Estudis i Informació a la Docència”,
“Guia Docent” i “Horaris” Serà un link actiu a la WEB

Li ensenyem l’apartat que només és dels Docents, li ensenyem que només estarà obert per a
ells (li agrada).

Els materials de disseny de les assignatures : li agrada i que Pedro li passarà. Ho farà ella.

Pel tema de Tutories: e-tutories és un espai que pel que diu no coneixia com funcionava però
que ella ja feia tutories però no quedava reflexat, per tant la orientem perquè vagi cap a la
TSQD i que li obri , assigni els alumnes i que ella treballi amb aquest espai així queda tot
registrat, amb evidència.
ESPAI ASSIGNATURA
 Li mostrem els NOUS espais que tenim, diu que no sap que han triat els docents, finalment triem
el de TEMES, ja que ho troba més bàsic i que potser adaptem més bé a tothom, de totes
maneres, fem una adaptació entre la de Temes i la que ja tenien, afegint alguna cosa que vol
ella.
 Quedem que Tatiana treballarà la plantilla i quan la tingui, Montse podrà valorar. Al dia de la
formació la presentarem i així ells se la podran importar i la treballaran in situ desprès de la
formació.
FORMACIÓ
Montse ens comenta la que creu que necessiten els seus docents (Pla de Treball, Importació de
plantilles, qualificacions, modificació de perfil; aquí demanarem que vinguin ja amb una foto, Alguna
cosa concreta sobre Tasca, fòrum, .....) també vol presentar ella l’espai Coordinació i a veure si
sorgeix alguna aportació més entre els docents.