Planeador Clases+2012-octavo+3P

INSTITUCION EDUCATIVA
SANTA ROSA DE LIMA
SUAREZ TOLIMA
Procesos:
Misionales
Procedimiento
Prestación del Servicio
Registro:
Fecha 15 – 07 - 2012
Fecha de Planeación
Fecha
Del 3 al 06
de julio
Clase
No.
74 a 76
15/07/ 2012
Indicador de desempeño
Resuelve las operaciones con
expresiones algebraicas.
Del 9 al 13
de julio
Cursos 8
Contenidos
81 a 83
Aplica correctamente los
productos notables (definiciones).
División sintética
Explicación magistral del docente
para reconocer el procedimiento
para desarrollar la división sintética
junto con su aplicación y en el
tablero los estudiantes realizan la
comprobación de la teoría
expuesta.
Productos notables.
84 a 87
Aplica correctamente los
cocientes notables (definiciones).
Actividades
Operaciones algebraicas,
división de polinomios
Aplica las normas del triángulo de
Triángulo de Pascal.
Pascal en el desarrollo de
ejercicios.
Del 23 al
27 de julio
Asignatura Matemáticas
Los Estudiantes deben consultar en
la página Web los archivos que
contienen problemas de aplicación,
se establece un dialogo informal
para compartir los pre saberes de
cada estudiante y se continua
desarrollando la guía 03
77 a 80
Resuelve las operaciones con
expresiones algebraicas.
Del 16 al
19 de julio
Código
PM-03-R02
Plan de Clase
Cocientes notables
Solicitar a los estudiantes que
individualmente analicen los pasos
a seguir en los productos notables
y los comparen con el desarrollo
del triángulo de Pascal
desarrollando su demostración
Solicitar a los estudiantes que en
equipos analicen las similitudes y
las diferencias que existen con los
productos notables y su relación
con el triángulo de Pascal.
Docente FRANCISCO JAVIER MUÑOZ
Tareas
Evaluación
Lectura de los
archivos de la pagina
Web, se continua
con el desarrollo de
la guía 03
Se realiza un taller en
clase y pasan al tablero
algunos estudiantes
para corregir el taller,
verificar sus destrezas
en la solución de
problemas y obtener
la valoración del
trabajo en clase
Lectura de los
archivos de la pagina
Web y la paginas
sugeridas y solución
de los ejercicios
propuestos sobre el
tema en ellas
Después de
presentada la
evaluación se genera
el compromiso de
firmar, corregir dicha
evaluación y
archivarla en la
carpeta
En casa se continúa
con los problemas
que faltaron por
hacer, con base en
los hechos en clase.
Se realiza un taller en
clase y pasan al tablero
algunos estudiantes
para corregir el taller y
obtener la valoración
del trabajo en clase
Se califica el trabajo en
clase, se revisa la
carpeta y se aplica el
formato de evaluación
cognitiva. primera
evaluación del segundo
periodo
Se realiza un taller en
clase y pasan al tablero
algunos estudiantes
para corregir el taller y
obtener la valoración
del trabajo en clase
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INSTITUCION EDUCATIVA
SANTA ROSA DE LIMA
SUAREZ TOLIMA
Procesos:
Misionales
Procedimiento
Prestación del Servicio
Registro:
Fecha 15 – 07 - 2012
Del 30 de
julio al 03
de agosto
Del 06 al
10 de
Agosto
Plan de Clase
88 a 91
Factor iza con habilidad el
binomio.
92 a 94
Comprende la factorización de
trinomios.
Diferencia los trinomios respecto
a sus características.
Del 13 al
17 de
Agosto
Del 27 al
31 de
Factorización de trinomios
95 a 98
Realiza operaciones en donde se
factorizan binomios y trinomios
conjuntamente
Del 21 al
24 de
Agosto
Factorización de binomios
Factorización completa
99 a 101
102 a
105
Reconoce las expresiones
racionales algebraicas y
realiza correctamente las
operaciones entre ellas.
Fracciones algebraicas
Máximo común divisor y
mínimo común múltiplo
Reconoce las expresiones
racionales algebraicas y
Fracciones algebraicas
Expresiones algebraicas
Con base en la investigación
realizada en la página web se
desarrolla un taller de ejercicios en
donde se evidencia el manejo de
los casos de factorización en
especial los que contienen
binomios.
Lectura de los
archivos de la pagina
Web y la paginas
sugeridas y solución
de los ejercicios
propuestos sobre el
tema en ellas
Después de
Con base en la investigación
presentada la
realizada en la página web se
evaluación se genera
desarrolla un taller de ejercicios en
el compromiso de
donde se evidencia el manejo de
firmar, corregir dicha
los casos de factorización en
evaluación y
especial los que contienen
archivarla en la
trinomios.
carpeta
Lectura de los
Los Estudiantes deben consultar en archivos de la pagina
la página Web los archivos que
Web, se continua
contienen problemas de aplicación, con el desarrollo de
se establece un dialogo informal
la guía 04
para compartir los pre saberes de
cada estudiante y se continua
desarrollando la guía 04
Código
PM-03-R02
Se califica el trabajo en
clase , se revisa la
carpeta y el cuaderno y
se valora el trabajo en
equipo
Se califica el trabajo en
clase, se revisa la
carpeta y se aplica el
formato de evaluación
cognitiva. Segunda
evaluación del segundo
periodo
Se realiza un taller en
clase y pasan al tablero
algunos estudiantes
para corregir el taller,
verificar sus destrezas
en la solución de
problemas y obtener
la valoración del
trabajo en clase
Lectura de los
Se realiza un taller en
Explicación magistral del docente
archivos de la pagina clase y pasan al tablero
para reconocer el procedimiento
Web, se continua
algunos estudiantes
para desarrollar las fracciones
con el desarrollo de
para corregir el taller,
algebraicas, junto con su aplicación la guía 04
verificar sus destrezas
y en el tablero los estudiantes
en la solución de
realizan la comprobación de la
problemas y obtener
teoría expuesta.
la valoración del
trabajo en clase
Después de
EVALUACIONES ACUMULATIVAS
Se realiza un ejercicio
Revisión y Calificación del cuaderno presentada la
de evaluación
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SUAREZ TOLIMA
Procesos:
Misionales
Procedimiento
Prestación del Servicio
Registro:
Fecha 15 – 07 - 2012
Agosto
Del 03 al
07 de
Septiembre
Plan de Clase
realiza correctamente las
operaciones entre ellas.
106 a
109
Reconoce las expresiones
racionales algebraicas y
realiza correctamente las
operaciones entre ellas.
racionales
Operaciones entre Fracciones
algebraicas
y la carpeta
evaluación se genera
el compromiso de
firmar, corregir dicha
evaluación y
archivarla en la
carpeta
Después de
presentada la
MEJORAMIENTO ACADEMICO
evaluación se genera
Revisión y Calificación del cuaderno el compromiso de
y la carpeta, junto con la actividad firmar, corregir dicha
propuesta para el mejoramiento.
evaluación y
archivarla en la
carpeta
Código
PM-03-R02
Formativa y otro de
evaluación sumativa y
Calificación del
cuaderno de apuntes
Se realiza un ejercicio
de evaluación
Formativa y otro de
evaluación sumativa y
Calificación de la
carpeta trabajada en
todo el periodo
ASPECTOS RELEVANTES (Tiempo Real, Anecdotario, observaciones, , etc)
Fecha: 25 de Mayo
En los grados de 8-1 y 8-2 se presenta un leve retraso con lo propuesto en el plan de área, debido a las múltiples actividades extracurriculares que se presentaron durante el
segundo periodo, hecho que se tendrá en cuenta durante la planeación del tercer periodo…
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Procesos:
Misionales
Procedimiento
Prestación del Servicio
Registro:
Fecha 15 – 07 - 2012
Plan de Clase
Código
PM-03-R02
17 de julio
Como se mencionó en el segundo periodo, se continua con el retraso inicial en el desarrollo de la temática propuesta en el plan de área, y se acentúa aún mas debido a que
por efecto de los lunes festivos y las continuas actividades extra clase programadas los viernes no se puede avanzar satisfactoriamente.
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