UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia Práctica de desarrollo rural (Basado en resultados de aprendizaje) Clave 1927 Semestre Créditos 9 2 Modalidad Semestral del curso: Hemisemestral Obligatoria Carácter Optativa Seriación Asignatura(s) antecedente(s) Asignatura(s) subsecuente(s) Medicina Zootecnia Área Salud Pública Humanidades Básico Ciclo Intermedio Profesional ( ) Tipo T ( ) (X) (X) ( ) Semana Teóricas 0 Prácticas 30 Total 30 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (X) P (X) T/P ( ) Horas Semestre/Hemisemestre Teóricas 0 Prácticas 60 Total 60 Desarrollo Rural Objetivo general (Propósito): Proponer alternativas sustentables acordes a los sistemas de producción y diseñar acciones educativas y de capacitación con la población rural. Objetivos específicos (Resultados de aprendizaje) Unidad Objetivo Específico: 1 Propone alternativas sustentables a partir de la integración de un diagnóstico. 2 Pondera posibles estrategias de intervención. 1 3 Diseña y ejecuta acciones educativas y de capacitación con la población rural. Índice temático Unidad 1 2 3 Temas Horas Semestre/Hemisemestre Teóricas Prácticas Diagnóstico del entorno y de la comunidad para la identificación de necesidades de desarrollo. Diseño de propuestas sustentables. Comunicación y estrategias educativas para la población rural. Total 36 12 12 60 Contenido N° 2 Prácticas Diagnóstico del entorno y de la comunidad para la identificación de necesidades de desarrollo Diseño de propuestas sustentables. 3 Comunicación y estrategias educativas para la población rural. 1 Actividades enseñanza-aprendizaje Exposición Trabajo en equipo Lecturas Trabajo de investigación Prácticas Otras (especificar): ( ) (X ) ( ) ( ) (X) Evaluación del aprendizaje Exámenes parciales ( ) Examen final ( ) Trabajos y tareas ( ) Presentación de tema ( ) Participación en clase (X) Habilidades prácticas (X ) Otras (especificar): Presentación de evidencias der los aprendizajes logrados, documento de diagnóstico y material didáctico elaborado. 2 Título o grado Experiencia en el área (años) Otra característica Perfil profesiográfico Médicos Veterinarios Zootecnistas y otros profesionistas vinculados con el sector rural Estudios de postgrado o preparación equivalente en áreas como desarrollo rural o regional, economía, educación y comunicación. Con experiencia en el trabajo con productores rurales. Bibliografía básica: 1. CHAMBERS R. Ideas for development. United Kingdom: Earthscan, 2005. 2. DARNHUTER I, GIBBON D, DEDIU B. Farming systems research into the 21st century: The new dynamic. United Kingdom: Springer, 2012. 3. ESPINOSA G, PAZ PL. Metodologia participativa para el diagnóstico socioeconómico de regiones rurales. México: Universidad Autónoma Metropolitana, Instituto de Estudios Rurales "Maya" A.C., 2004. 4. FREIRE P. ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural. México: Siglo XXI editores, 2010. 5. GEILFUS F. 80 herramientas para el desarrollo participativo: diagnóstico, planificación. México: IICA-SAGARPA, 2002. (Texto clásico) 6. SCOONES I, Thompson J, Chambers R. Farmers First revisited. United Kingdom: Practical Action Pub., 2009. 6. SEPULVEDA SS. Gestión del desarrollo sostenible en territorios rurales: métodos para la planificación. San José: IICA, 2008. Bibliografía complementaria: 1. Colegio de Postgraduados, Revista Agricultura, Sociedad y Desarrollo. www.colpos.mx/asyd/asyd.htm 2. Livestock Research for Rural Development. http://www.lrrd.org/ 3. Universidad Autónoma Metropolitana, Versión en línea de la Revista Sociedades Rurales, Producción y Medio Ambiente. http://srpma.xoc.uam.mx/ 4. Extensionismo y gestión territorial para el desarrollo rural / IICA,INCA Rural – México: IICA, 2012.http://www.iica.int/ 5. Compendio de alternativas de desarrollo de los núcleos agrarios. SRA, RAN, IICA, 2013. http://www.iica.int/Esp/regiones/norte/mexico/Documentos%20de%20la%20Oficina/Comp endiodealternativas.pdf 6. Temas prioritarios de política agroalimentaria y de desarrollo rural en México. Banco Mundial, CEPAL, FAO, IICA, 2007. http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/29073/L783.pdf 3