"Experiencia del Centro LANESTOSA para personas mayores de 40 a os con discapacidad intelectual".

“Experiencia del Centro LANESTOSA para personas mayores de 40
años con discapacidad intelectual”
Gizarte Ekintza Saila
Bizkaiko Foru Aldundia
Departamento de Acción Social
Diputación Foral de Bizkaia
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Madrid, Septiembre 2007
Índice
1.
2.
3.
4.
El Departamento de Acción Social
Justificación del proyecto LANESTOSA
Descripción del proyecto
Buena Práctica
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1. El Departamento de Acción Social
2
Quiénes somos
Nuestra Misión es prestar servicios a personas que a
causa de su situación personal, social o familiar tienen
dificultades para desarrollar una vida normal, digna y
plena.
 Protección de Menores
 Problemática social específica de la Mujer y de la
Familia
 Políticas orientadas hacia las Personas con
Discapacidad y a las Personas Mayores en situación de
dependencia
 Políticas orientadas a la Lucha contra la Exclusión
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Quiénes somos
A través del ejercicio de las competencias atribuidas a la
Diputación Foral de Bizkaia en materia de Servicios
Sociales, tales como:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Prestación de servicios especializados
Inspección y control de programas, centros y servicios
Estudio y determinación de necesidades a cubrir
Autorización y homologación de servicios y centros
privados
Creación y mantenimiento del Registro Foral
Ejercicio de la potestad sancionadora
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Datos orientativos
 306 personas distribuidos en 3 Centros (Bilbao)
 Presupuesto de 430 MM €, que supone el 36% del total
disponible de la Diputación
 Dos entidades dependientes del Departamento
Instituto Foral de Asistencia Social (IFAS)
Instituto Tutelar de Bizkaia ( ITB)
 Colaboración intensa con otros agentes:
BIDEAK: Plan de Infraestructuras Sociales
Servicios Sociales de Base (Ayuntamientos)
Entidades sin ánimo de lucro y entidades privadas del
ámbito de la asistencia social...
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2. Justificación del proyecto LANESTOSA
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Justificación del proyecto LANESTOSA
 Existencia de un colectivo de 1.492 personas con DI mayores
de 45 años. Aumento de la esperanza de vida personas con DI.
 Alta edad de las personas cuidadoras, principalmente
padres/madres.
 Procesos patológicos unidos a la edad que aparecen en mayor
medida en las personas con DI y aceleran significativamente su
envejecimiento.
 Cambios en la coyuntura socio-laboral y en la estructura
familiar.
 Necesidad de dar una respuesta a una situación/demanda
actual y creciente en un futuro cercano:
Estudio ad hoc y Planificación de medidas
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3. Descripción del proyecto
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Introducción
La Residencia LANESTOSA es una modalidad de servicio
residencial con atención diurna para 25 personas con
discapacidad intelectual.
Su objetivo es facilitar una
vida casi familiar, una
atención personalizada y el
pleno respeto a la
independencia y privacidad
de sus residentes.
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Personas destinatarias
El servicio está dirigido a:
 Personas con discapacidad intelectual, con variada
necesidad de apoyo.
 Edad igual o superior a 40 años en el año de formalizar
la solicitud de traslado o que cumplan los 40 años en el
año de formalizarla.
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Objetivos
 Mejorar la calidad de vida de las personas con
discapacidad intelectual.
 Atención a las circunstancias y condicionantes de salud
derivados del proceso de envejecimiento.
 Dar una respuesta satisfactoria a las necesidades
personales y sociales básicas de las personas usuarias.
 Potenciar la autonomía de la persona usuaria, así como
sus capacidades y competencias personales y sociales.
 Estimular y facilitar su integración en el entorno social.
 Mantener e incrementar las relaciones con la familia o
círculo social.
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Unidades de Servicio
El servicio tiene como función principal aplicar un programa
de apoyo que de respuesta a las necesidades básicas, a
los deseos e intereses personales de los usuarios.
Se consideran básicas las siguientes unidades de servicio:
 Servicio de Cuidados Personales Básicos.
 Servicio de Ocio y Tiempo Libre.
 Servicio de Ocupación.
 Servicio Técnico Especializado.
 Servicio de Dirección y Administración.
 Servicio Hostelero de Alimentación y otros.
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Metodología de atención
En una primera fase se procede a:
 Realizar los Perfiles de Apoyo Individuales y los Planes
Individuales de Desarrollo.
 Poner en marcha la estructura de ocupación, de ocio y
de participación del residente en la vida diaria de la
residencia.
 Realizar una aproximación a la realidad de la persona
con Discapacidad y mayor de 45 años.
 Realizar una propuesta de atención a éste colectivo.
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Estructura de Funcionamiento
 La atención diurna está cubierta por 5 monitores/turno.
 La atención nocturna se cubrirá con 2 monitores,
dotados de herramientas que garanticen la seguridad y
faciliten el abordaje de determinadas situaciones (teléfono,
ordenador, protocolo de actuación ante emergencias, etc.).
 Recurso sanitario propio.
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4. Buena Práctica
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Buena Práctica (1)
 Potenciación del respeto a la dignidad de la persona
como principio ético.
 Modelo personalizado que valora la situación vital
personal: inicial y evolutiva. Planificación centrada en la
persona.
 Asistencia responsabilizada con la protección de los
derechos de cada persona.
 Planes individualizados de atención: sanitarios,
ocupacionales y de ocio.
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Buena práctica (2)
 Alternativa residencial preparada y de rápido acceso.
 Inclusión del aspecto socio-sanitario.
 Recurso integrado en el casco urbano.
 Modelo de fácil implantación y adaptable a otros
municipios.
 Gestión a cargo de Gorabide.
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Evidencias (1)
Tras la experiencia de 18 meses de funcionamiento se
constata:
 Satisfacción de las personas usuarias.
 Valoración positiva del recurso asistencial tras la
celebración de reuniones con los familiares.
 Evaluación positiva de los Planes de Atención
Individualizada por los profesionales del centro.
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Evidencias (2)
Concordancia con las conclusiones y sugerencias del
estudio “Necesidades de las personas con discapacidad
intelectual en proceso de envejecimiento”, realizado por
Antonio Aguado durante el ejercicio 2006:
 Alternativas residenciales adaptadas a las necesidades
específicas de las personas con DI, siguiendo parámetros
de calidad planteados desde las directrices europeas
(tamaño reducido, implementación en la comunidad, etc.).
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Evidencias (3)
 Potenciación en el ámbito de la salud y de los recursos
asistenciales sanitarios (educación para la salud,
prevención del deterioro, fomento de la participación de
todos los agentes implicados, revisiones preventivas, etc.).
 En el ámbito de la investigación: supervisión y valoración
de actividades, difusión de las investigaciones y promoción
del intercambio de experiencias.
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Gracias por vuestra atención
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