Pagina 42 de 60 CAPÍTULO 2: Principales Fortalezas, Retos y Recomendaciones Nombre de la dependencia y/o entidad que coordina el programa: SEDESOL Nombre del programa: Programa de Guarderías y Estancias Infantiles para Apoyar a Madres Trabajadoras Se ordenan las fortalezas y retos en orden decreciente. Fortaleza y Recomendación Tema de Oportunidades/Debilidad o Referencia Referencia de la evaluación amenaza recomendación Fortaleza y Oportunidad Diseño Diseño Diseño Diseño Diseño (1) El PGEI promueve la igualdad de oportunidades en el mercado laboral, eliminando dos tipos de barreras Preguntas: 1, 2, 5, 6, 7 importantes que enfrentan las MTPS: la oferta insuficiente de estancias infantiles y el alto costo de éstas. (2) El PGEI puede buscar sinergias, vinculándose con programas que promueven el empleo: el Programa de Apoyo al Empleo, el Fondo de Pregunta 32 Microfinanciamiento a Mujeres Rurales, y el Programa de la Mujer en el Sector Agrario. (3) El PGEI puede buscar sinergias, vinculándose con programas que promueven la educación: el Programa de Becas para Madres Jóvenes y Mujeres Embarazadas, Pregunta 32 Oportunidades, y Modelos Comunitarios de Educación Inicial y Básica para la Población Indígena y Migrante y para la población Mestiza. (4) El PGEI puede ampliar el rango de edad de los niños atendidos en las estancias infantiles hasta los 5 años. También puede ampliar este rango para considerar a las mujeres que tenían un empleo previo a su embarazo, puedan regresar a éste a tiempo, y no pierdan por ende su empleo (5) El PGEI puede buscar ampliar el horario de atención de las GEI. No aplica Pagina 43 de 60 Tema de evaluación Fortaleza y Oportunidades/Debilidad o Referencia amenaza Debilidad o Amenaza Diseño (1) La coordinación con el DIF para garantizar seguridad y una calidad adecuada en la atención en los servicios de cuidado infantil es clave para el buen éxito del Programa. Diseño (2) Existen diferentes áreas donde el PGEI puede tener ineficiencias en la asignación de recursos. Estas se derivan de los criterios utilizados para focalizar a la población objetivo; de la potencial duplicidad en el pago del gobierno federal a la población derechohabiente de las instituciones de seguridad social que acuda a una GEI; y, de la concurrencia de las GEI en las mismas localidades que las CADI y CAIC. Diseño Diseño Recomendación Referencia de la recomendación Incluir en el MML actividades de coordinación con el DIF sobre: 1) la elaboración de un plan de trabajo anual; 2) la capacitación Preguntas: 8, 12, 15, 17 y 18 de las responsables de las GEI; y, 3) seguimiento de la calidad de los servicios de cuidado infantil; y, 4) la evaluación de la gestión de este componente del Programa. Definir con precisión los criterios de focalización de la población Preguntas: 23, 24, 25, 26 objetivo. Solicitar apoyo a las instituciones de seguridad social para verificar si su población derechohabiente acude a una GEI. Ello puede ayudar a dimensionar el problema de la eventual duplicidad en las contribuciones del gobierno Entrevista federal a los servicios públicos de guarderías en el país; y, con ello, se puede ir sentando las bases para llevar a cabo en un futuro próximo, y en conjunto con los seguros sociales, un programa de reversión de cuotas. Coordinar esfuerzos con los CADI y CAIC, hasta donde ello sea posible a nivel municipal, para Pregunta 33 aprovechar economías de escala en las localidades donde concurran estos programas y el PGEI. (3) Dados algunos de los requisitos que deben cumplir las GEI para poder afiliarse a la Red de Estancias Preguntas 27 y 31 Infantiles, existe el riesgo de que el PGEI no cubra zonas rurales o urbanas marginadas. (4) Existe el peligro que las estancias de cuidad infantil no sean sustentables como negocio con el paso del tiempo. Considerar la posibilidad de tener un esquema de estancias diferente para zonas rurales y urbanas marginadas, como el de “madres comunitarias”. Actualizar anualmente el monto asignado a las MTPS.