INTRODUCCION El siguiente trabajo contiene información muy útil para el aprendizaje...

INTRODUCCION
El siguiente trabajo contiene información muy útil para el aprendizaje concerniente a las aplicaciones de
factores naturales e inducidos en el desarrollo y productividad de plantas y la importancia que representa
directamente las caracterÃ-sticas del suelo y la cantidad de precipitación y agua drenada.
El correcto funcionamiento de cada componente abiótico y biótico relacionado a un cultivo se pude
denominar como sistema siendo asÃ- que al poder descubrir las posibilidades, opciones, ventajas,
aplicaciones y combinaciones posibles ente cada relación y componente podemos establecer los mecanismos
perfectos para lograr una perfecta producción y excelente cultivo por medio de este trabajo estaremos cada
vez más a la vanguardia del desarrollo agropecuario y el mejoramiento de sistemas ambientales,
económicos, laborales, genéticos, pecuarios y productivos.FOTOSINTESIS
La fotosÃ-ntesis se logra establecer como el proceso en que las plantas o seres que contengan clorofila logran
absorber la luz solar para crear su propio alimento, esta forma de generar su propia energÃ-a proteÃ-nica se
denomina como autótrofa.
La ecuación quÃ-mica del proceso por el cual de sintetiza el proceso fotosintético es:
CO2 + H2O −−−−−−−−−−−−−− (CH2O)n + O2
FASES DE PRODUCCIÓN EN LA FOTOSÃNTESIS:
FASE LUMINOSA
La fase luminosa es rapidÃ-sima, dura millonésimas de segundo. La energÃ-a de la luz (fotones) es
utilizada para algo fundamental: separar uno de los hidrógenos (H +), del oxÃ-geno de la molécula de
agua (oxidación). ¿Con qué intención? Para capturar energÃ-a, transformando parte de la luz recibida
en energÃ-a quÃ-mica (ATP). ¿Cómo? Al quedar libre y disponible el hidrógeno de la molécula de
agua, cada electrón (energÃ-a liberada) es utilizado para cargar moléculas de ATP descargadas (ADP).
Mientras tanto, el otro radical de la molécula de agua (OH −) se libera como desecho bajo la forma de
oxÃ-geno.
FASE DE SÃNTESIS O MAL LLAMADA OSCURA.
En realidad no se realiza a oscuras sino que no necesita la presencia de luz para llevarse a cabo. Dura
milésimas de segundo, por lo tanto es mucho más lenta que la anterior. En ella se produce el hecho clave
para el sustento de la vida en nuestro planeta. ¿Cómo? Los vegetales toman dióxido de carbono del aire y
lo combinan con los hidrógenos (reducción) obtenidos del agua en la fase anterior. Para que la reacción se
produzca, los vegetales utilizan la energÃ-a quÃ-mica almacenada en el paso anterior (ATP).
TIPO DE FOTOSINTESIS
• FOTOSINTESIS DEL CARBONO
El ciclo del carbono también llamado como el ciclo de Calvin consta de los siguientes procesos:
• Carboxilacion
• Reducción del CO2
• Regeneración de la rubisco
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• FOTOSINTESIS DEL NITROGENO
La principal fuente de energÃ-a de las plantas marinas como las algas es el amonio, el cual se logra obtener
por la planta, por la realización de sÃ-ntesis de nitrato a amonio.
Este proceso de reducción de nitrato a amonio consta de las siguientes etapas:
• Reducción del nitrato a nitrito
• Reducción del nitrito a amonio
• FOTOSINTESIS DEL AZUFRE
Consta de los siguientes procesos de reducción:
• Reducción de sulfato a sulfito
• Reducción de sulfito a sulfuro de hidrogeno
• Reducción del sulfuro de hidrogeno a cisteÃ-na.
También se logran concebir otras clases de fotosÃ-ntesis dependiendo al organismo en que se presente:
• FOTOSINTESIS VEGETAL
Las plantas toman dióxido de carbono del aire y agua del suelo y, con la energÃ-a del sol, sintetizan glucosa,
un hidrato de carbono rico en energÃ-a (E), y liberan oxÃ-geno. Este proceso tiene lugar en las hojas gracias
a la clorofila, un pigmento contenido en los cloroplastos, unos orgánulos propios de las células vegetales.
• FOTOSINTESIS BACTERIANA
En la fotosÃ-ntesis anoxigénica o bacteriana los organismos que la realizan no utilizan el agua como
elemento dador de electrones, por lo que no existe producción de oxÃ-geno. Existen tres tipos de organismos
que realizan esta fotosÃ-ntesis: las sulfobacterias purpúreas y las sulfobacterias verdes, las cuales emplean
sulfuro de hidrógeno, y las bacterias verdes que utilizan materia orgánica como sustancia donadora de
electrones (por ejemplo, el ácido láctico).
ABSORCION DE AGUA Y NUTRENTES POR LAS PLANTAS.
• La absorción de agua a través de la raÃ-z sigue un proceso totalmente diferente al de los iónes
que en la mayorÃ-a de los casos implica a proteÃ-nas transportadoras. Bajo condiciones de una planta
que transpira, se puede decir que una planta no "absorbe agua" sino que deja pasar el agua a través
de ella. En otras palabras, no se trata de un proceso de absorción activo. El agua se mueve
pasivamente a través de la raÃ-z en respuesta a gradientes de potencial hÃ-drico.
La apertura o cierre estomático se ha considerado siempre el proceso regulador de la entrada y de agua a las
plantas, sin embargo desde el descubrimiento de los canales de agua se ha abierto la posibilidad de que este
pueda estar regulado a nivel radicula.
• Del suelo, la planta obtiene los elementos minerales esenciales para vivir. Los demás elementos son
obtenidos por la planta directamente de la atmósfera. Son los llamados nutrientes minerales, o
simplemente nutrientes, que entran a la planta en general en forma de iones inorgánicos disueltos en
el agua que absorben las raÃ-ces. Algunos de ellos se acumulan en la planta en cantidades
considerables; son los macronutrientes: nitrógeno, fósforo, potasio, magnesio, calcio y azufre. Los
restantes se encuentran en cantidades mucho menores; son los micronutrientes : hierro, cobre, zinc,
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molibdeno, manganeso, boro y cloro. Esta difundida clasificacion de los nutrientes según su
abundancia en la planta tiene, sin embargo, una validez relativa, ya que en no pocos casos algunos
macronutrientes pueden encontrarse en menor cantidad que ciertos micronutrientes.
La adquisicion de los elementos minerales por las raÃ-ces a partir de la solucion del suelo, constituye el
primer paso en la nutricion mineral de las plantas.
TRANSPORTE DE AGUA Y NUTRIENTES EN LA PLANTA
La raÃ-z es un órgano fundamental de la planta. Las principales funciones de la raÃ-z son:
*Fijar la planta al suelo.
* Absorber, almacenar y transportar las sales disueltas en el agua.
* Transportar la savia bruta hacia el tallo por medio del xilema
* Almacenar sustancias nutritivas elaboradas por la propia planta
Xilema.
El xilema está formado por dos clases de tejido conductor: traqueidas y vasos. Las células que los forman
son en los dos tipos alargadas, afiladas por los extremos, con paredes secundarias y sin citoplasma, y mueren
al madurar. La pared celular tiene unas punteaduras (adelgazamientos) en las cuales no se produce
engrosamiento secundario y a través de las que el agua pasa de unas células a otras. Los vasos suelen ser
más cortos y anchos que las traqueidas y, además de punteaduras, tienen perforaciones carentes de
engrosamiento primario y secundario a través de las que circulan libremente el agua y los nutrientes
disueltos.
Floema.
El floema o tejido conductor de nutrientes está formado por células que se mantienen vivas al madurar.
Las células principales del floema son los elementos cribosos llamados asÃ- por los grupos de poros que
tienen en las paredes a través de los que se conectan los protoplastos de las células contiguas. Hay dos
tipos de estos elementos: células cribosas, con poros estrechos dispuestos en grupos bastante uniformes en
las paredes celulares, y tubos cribosos, con poros mayores en unas paredes celulares que en otras. Aunque los
elementos cribosos contienen citoplasma también en la madurez, carecen de núcleo y otros orgánulos.
Los elementos cribosos llevan asociadas unas células anexas que tienen núcleo y se encargan de fabricar y
segregar sustancias que entregan a los elementos cribosos, asÃ- como de extraer de éstos los productos de
desecho que forman.
RELACION SUELO−PLANTA−AGUA
El suelo tiene tres fases:
1) Fase sólida, consta de los minerales del suelo, es de carácter inorgánico y también puede tener
materia orgánica sólida proveniente de la descomposición de los organismos.
2) Fase lÃ-quida, es agua con iones inorgánicos y materia orgánica soluble disuelta, esta fase se conoce
como la solución del suelo, cuya composición es importante para la planta ya que es a partir de esta fase de
donde obtiene los nutrientes.
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3) Fase gaseosa, tiene O2, CO2, N2, pero desde el punto de vista nutritivo lo más importante es el O2 para la
respiración, para la formación de ATP. Si no hay buen suministro de O2 no se da la absorción activa de
iones. Es necesario el espacio vacÃ-o del suelo para la buena absorción.
La fase sólida determina en gran parte la composición quÃ-mica del suelo y su capacidad de retener agua y
aportar O2 a las raÃ-ces. La composición particular del suelo (textura) es la composición de partÃ-culas
del suelo. Distinguimos granos de diferente tamaño, considerando sólo las partÃ-culas de 2 mm o menores
que son las que tienen más fenómenos en la superficie.
PROPIEDADES DEL SUELO
* Aireación
* Intercambio Catiónico
* Drenaje
* Erosionabilidad por H2O
* Permeabilidad por H2O
*temperatura en primavera
* Labreo
* Capacidad de retener H2O
Una planta está sometida a tres tipos diferentes de presión, los cuales se relacionan entre sÃ-:
En las plantas el potencial provocado por la gravedad en la presión de la pared celular no se tiene en cuenta,
ni tampoco en la presión matricial, que hace referencia a la fuerza con la cual el agua está retenida. La
presión de la pared celular es la que ejercen las células de la pared celular sobre el componente hÃ-drico.
La presión osmótica hace referencia a la presión provocada por los iones activos.
Es necesario crear prácticas de control de erosión y escurrimiento que sustituyan adecuadamente las
prácticas de cultivos de cobertura en los sistemas de rotación. Son algunos de los sustitutos efectivos la
labranza, el mejoramiento de la fertilidad y las prácticas de manejo de residuos de cosecha.
Las regiones húmedas presentan varios problemas de erosión y manejo de suelo, sobre todo en suelos
arcillosos negros de reciente uso para el cultivo por prácticas inadecuadas de riego, drenaje y labranza.
La irrigación técnica consiste en agregar el agua necesaria cuando el potencial de agua llega al valor
apropiado para el cultivo particular bajo condiciones determinadas de suelo y clima.
Para mantener el contenido de agua del suelo en un nivel favorable para el crecimiento de la planta es
necesario conocer la evapotranspiración de una superficie de terreno para determinar el contenido de agua
correspondiente al nivel crÃ-tico, de acuerdo con el potencial de agua en el suelo para seleccionar la práctica
de riego más adecuada; Para que se pueda conservar tanto el agua y el suelo como mejorar el rendimiento y
la calidad de las cosechas, aunque se utilicen las mejores prácticas de riego, se debe evitar la pérdida de
tierra como resultado del escurrimiento excesivo de agua y percolación profunda de las tierras altas a las
bajas. En terrenos bajos de las regiones áridas y semiáridas se acumulan sales por el efecto de la
evaporación del agua, en cambio, en regiones húmedas o en zonas sometidas a riego excesivo se forman
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pantanos en las tierras bajas donde se desarrollan sólo cultivos tolerantes a la inundación.
CONCLUSION
Gracias a la elaboración y estudio de este trabajo, el grupo pudo concluir que las plantas tienen ciertas fases
las cuales son de vital importancia para su correcto funcionamiento y desarrollo, teniendo también en
cuenta el medio en el que se encuentra como el suelo y el agua.
No está demás decir que el hombre juega un papel muy importante en este y todos los procesos naturales
ya que su mala intervención puede dejar daños y generar secuelas irreparables por lo cual debe tomar una
conciencia ambiental mucho más amplia y no solo preocuparse por rendimientos económicos a costa de
vida y salud.
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