M dulo Pol ticas de Igualdad

Programa Género, Identidad y Ciudadanía. Master Género, Igualdad y Ciudadanía.
Universidad de Cádiz
MODULO POLÍTICAS DE IGUALDAD
CURSO PERPECTIVA JURÍDICA DE GÉNERO
OBJETIVOS
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Análisis de los problemas básicos de la aplicación de una perspectiva jurídica
de género
Conocimiento de la reglamentación básica de los derechos de la mujer en
Derecho del Trabajo
Conocimiento de la reglamentación básica de los derechos de la mujer en el
Derecho Internacional Público y Comunitario Europeo
Conocimiento de la reglamentación jurídica del principio de trasversalidad
Conocimiento de las principales fuentes del ordenamiento jurídico español,
internacional y comunitario europeo
Conocimiento de laS principales tendencias doctrinales en materia de crítica
jurídica con una perspectiva de género.
DESARROLLO TEMÁTICO DEL PROGRAMA
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FILOSOFÍA DEL DERECHO Y CONSTITUCIÓN.
Igualdad, no discriminación y acción positiva en la Constitución de 1978
o
Introducción. El contexto histórico y el internacional.
ƒ
La igualdad como valor, principio y derecho fundamental: su
integración constitucional.
ƒ La igualdad como valor superior del ordenamiento jurídico: el
art.1.1. de la CE.
ƒ La igualdad como criterio inspirador de la acción de los
poderes públicos: la igualdad promocional: el art. 9.2 de la
CE.
ƒ La cláusula de igualdad del art. 14 de la CE.
o La cláusula general de igualdad
• Introducción
• Antecedentes
• La configuración del derecho a la igualdad
• Discriminación y diferenciación
• Los elementos objetivadores de la diferenciación
• Las categorías sospechosas de discriminación del art.
14 CE
• La proyección del principio de igualdad
• La igualdad en la aplicación de la ley
o La cláusula de no discriminación: el sexo como categoría sospechosa
ƒ Diferenciación por razón de sexo y discriminación por sexo
ƒ La discriminación directa y la discriminación indirecta
ƒ Supuestos constitucionales de tratamiento desigual por razón
de sexo: las paradojas del sistema constitucional
o Las acciones positivas
ƒ Distinción terminológica: discriminación inversa y acción
positiva
ƒ
La acción protectora
ƒ
La jurisprudencia constitucional: una análisis comparado
Democracia paritaria y participación política
o La representación política
o La paridad política
o La democracia paritaria y los partidos políticos
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Constitución española, ley electoral y discriminación positiva a favor
de las mujeres
o Las medidas de discriminación inversa: las cuotas
ƒ Cuotas creadas por partidos políticos
ƒ Cuotas creadas por la legislación nacional
ƒ Cuotas creadas a nivel constitucional: el ejemplo francés
El reto constitucional del siglo XXI: igualdad y transversalidad en el
Tratado de Constitución Europea.
La jurisprudencia comunitaria en materia de igualdad de género
o
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EL PRINCIPIO DE IGUALDAD
COMUNITARIO EUROPEO
DE
GÉNERO
EN
EL
DERECHO
La Protección Europea de los Derechos de la Mujer
o Contexto internacional y europeo de la protección de los derechos de
la mujer: especial consideración de la protección en el marco del
Consejo de Europa.
o La actividad internacional de la Unión Europea en la promoción del
respecto a los derechos de la mujer.
La Lucha contra la discriminación por razón de sexo en la unión europea
o El Derecho Comunitario sobre no discriminación por razón de
sexo
ƒ La igualdad entre trabajadores y trabajadoras.
• La igualdad de retribución.
• La igualdad de trato en el acceso al empleo y
en las condiciones de trabajo
ƒ El concepto de horizontalidad en la política comunitaria
de no discriminación por razón de género.
o La jurisprudencia comunitaria sobre igualdad de trato entre
hombres y mujeres.
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DERECHO DEL TRABAJO
Prevención y medio ambiente en el centro de trabajo
o El sexo como factor de discriminación
o Riesgos psicosociales específicos
o Riesgos durante el embarazo
Conciliación de la vida laboral y familiar
o Suspensión del contrato de trabajo y garantías frente a la extinción
o Protección de la maternidad y permiso parental
Políticas de inserción y fomento de la ocupación
o Incentivos a la creación de empleo
o El autoempleo
DURACIÓN
Duración 5 créditos.
EVALUACIÓN
9 Técnicas de evaluación
o
o
o
o
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Asistencia.
Participación activa en las clases.
El trabajo realizado en los temas propuestos.
La adquisición de conocimientos mostrada.
Criterios de Evaluación y Calificación
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o
El 80% de la nota se basará en la asistencia y participación
en las clases, mientras que el 20% restante en la corrección
del trabajo obligatorio propuesto
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CURSO DESIGUALDADES DE GÉNERO EN LOS MERCADOS DE TRABAJO
OBJETIVO
Desde el punto de vista de los conocimientos, la enseñanza de esta materia tiene
como principal objetivo lograr que las y los participantes desarrollen su propio
criterio sobre las causas y consecuencia de las principales desigualdades
socioeconómicas por razón de género apoyándose en el estudio de las
investigaciones más relevantes realizadas bajo diferentes enfoques y poniendo en
su conocimiento el “estado de la cuestión” de los temas más generales. En este
sentido el trabajo durante el curso se dirigirá a:
9 Estudiar los principales análisis feministas y desde la perspectiva de
género en el campo de las desigualdades socio-económicas.
9 Enmarcar el debate sobre las desigualdades laborales de género en el
ámbito político y socio-económico en el que se produce en la UE.
9 Plantear los principales términos en los cuales se está realizando
actualmente el análisis sobre el trabajo de las mujeres.
9 Ofrecer una visión panorámica sobre cuál es la situación laboral
femenina española y andaluza en el contexto de la Unión Europea.
9 Discutir la pertinencia y oportunidad de las actuales políticas de igualdad.
DESARROLLO TEMÁTICO DEL PROGRAMA
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9
Economía y Género
o Economía, feminismo y estudios de Genero (I) y (II)
o Ciudadania y Sistemas de bienestar desde una perspectiva de género
(I) y (II)
Principales condicionantes de la desigualdad de género en el mercado
laboral
o Aspectos reproductivos y características del empelo femenino (I) y
(II)
o Estadísticas socio-laborales y la perspectiva de género(I) Y (II)
o Políticas de Igualdad (I) y (II)
DURACIÓN
Duración 5 créditos.
EVALUACIÓN
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Para superar la asignatura por el procedimiento de evaluación continua el o
la estudiante debe cumplir tres requisitos:
o Haber obtenido una evaluación positiva en las dos prácticas
propuestas a lo largo del cuatrimestre.
o Haber elaborado a lo largo del curso y con la orientación de
la profesora un trabajo académico de 15 a 20 páginas sobre
algún aspecto de los tratados en el temario (las normas
sobre el desarrollo del trabajo serán presentadas a principio
de curso).
o Haber participado en las actividades de seguimiento
propuestas.
9 La nota final de la asignatura se calculará atendiendo a:
o la nota obtenida en cada práctica (cada una de ellas pesará el
15% de la calificación final)
o la nota obtenida en el trabajo académico (pesará el 50% en la
calificación final).
o la nota obtenida por el seguimiento a lo largo del curso que se
calculará atendiendo a:
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•
•
o su asistencia y participación en clase (10%)
o su participación en las actividades propuestas en la
plataforma (10%)
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CURSO TRABAJO, EMPLEO Y TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO
OBJETIVO
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Esta materia tiene por objetivo que los/las alumnos adquieran conocimientos
especializados en temas relacionados con el mercado de trabajo, el empleo y
las relaciones laborales y la protección social en óptica de género
DESARROLLO TEMÁTICO DEL PROGRAMA
9
9
9
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9
Significado de los principio de igualdad, prohibición de discriminación y
acción positiva. Su regulación en Derecho Comunitario, comparado y
español.
Igualdad en el empleo y las condiciones de trabajo incluidas las retributivas
Regulación de la conciliación entre responsabilidades familiares y
profesionales: permisos, suspensiones, licencias, excedencia para cuidado
de hijos y familiares
Salud laboral y género. Protección frente a la violencia de género en el
Trabajo: el acoso sexual y el acoso moral por razón de género.
Protección social, seguridad social y lucha contra la pobreza y la exclusión
de las mujeres
DURACIÓN
Duración 5 créditos.
EVALUACIÓN
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Técnicas de evaluación:
o Examen
o Exposición de Lecturas
o Trabajo práctico
Criterios de Evaluación
o La nota obtenida en el examen significará un 50% de la nota total y
la preparación y exposición de lecturas y el trabajo práctico
respectivamente un 25% cada una. El examen podrá establecerse de
forma oral a través de una conversación sobre algún tema de
actualidad relacionado con el género y el empleo que exija un
conocimiento de los temas suficiente para analizarlo con mirada
crítica
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CURSO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER POR RAZÓN DE GENERO
OBJETIVO
Esta materia tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos
en las siguientes cuestiones:
9 el concepto de discriminación positiva hacia la mujer incorporado al
ordenamiento jurídico español a través de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de
diciembre, de Protección Integral Contra la Violencia de Género
9 repercusiones en materia penal de la línea de pensamiento feminista que
subyace
9 análisis feminista del derecho penal
9 identificación criminológica de las características de los autores de esta clase
de violencia
9 identificación criminológica de las características de las mujeres víctimas de
esta clase de violencia
9 respuesta institucional ante esta clase de violencia y esta clase de víctimas
9 las especialidades que presentan las mujeres en prisión
9 mujeres inmigrantes y violencia de género
DESARROLLO TEMÁTICO DEL PROGRAMA
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Evolución histórica de la discriminación negativa hacia la mujer por razón de
género
El tránsito de la “discriminación negativa” a la “Discriminación positiva”: el
Concepto de discriminación positiva en la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de
diciembre, de Protección Integral contra la Violencia de Género: su
incidencia en materia penal
o El Carácter integral de la Ley
o Los derechos que se reconocen a las mujeres víctimas de violencia
o Los colectivos que se han quedado fuera: las mujeres inmigrantes
indocumentadas víctimas de violencia de género a manos de sus
marido o compañeros sentimentales
Las reformas llevadas a cabo en los delitos en particular
o Delitos de lesiones
o Delitos de mal trato singular en distintos ámbitos incluido el familiar:
la diferencia penológica
o Delitos de amenazas leves condicionales de un mal no constitivo de
delito: la diferencia penológica
o Delitos de coacciones leves: la diferencia penológica
o Delitos de malos tratos habituales en ámbito familiar: la irrelevancia
del sexo y de la relación parental existente en los sujetos activos y
pasivos a efectos de la pena a imponer
o Delitos contra la Administración de Justicia; el quebrantamiento de
una medida o una pena de alejamiento: la diferencia punitiva
Reformas en materias de pena
o Introducción
o La victima del delito y los fines de la pena
o El alejamiento
ƒ Antecedentes legislativos
ƒ La pena de alejamiento
• Pena privativa de derechos
• Criterios a tener en consideración para su
adopción
• Modalidades
• Tiempo de duración y momento de su
cumplimiento
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•
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
DURACIÓN
Duración 5 créditos.
Régimen especial en caso de violencia en el
ámbito familiar
• Consecuencias del incumplimiento
Las medidas de seguridad de alejamiento
Régimen especial en materia de suspensión y sustitución
de penas para personas condenadas por violencia de
género
Ejecución de la pena de prisión en los supuestos
relacionados con la violencia de género
Mujeres en prisión
EVALUACIÓN
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Técnicas de evaluación:
o Trabajos individuales: se valorará la participación activa por parte del
alumno al resolver los casos prácticos extraídos de la jurisprudencia
o Implicación personal en las tutorías especializadas individuales,
o Control de progreso en Campus Virtual, especialmente en lo que a la
resolución de los casos prácticos se refiere.
o
Análisis en común de las lecturas obligatorias
o
Examen teórico y práctico
o Criterios de Evaluación
Criterios de Evaluación y calificación
o El examen teórico práctico supondrá un máximo de 7 puntos sobre
10. Los otros 3 puntos restantes para alcanzar la calificación máxima
de 10 se obtendrán mediante la valoración de la participación activa
del alumno en las prácticas y en las actividades a realizar en el
exterior (Casas de Acogida, Prisiones): esta parte de la nota se
conservará de la convocatoria de junio hasta la de septiembre del
mismo curso académico. Por las características de la asignatura, no
se
podrán
realizar
exámenes
parciales.
Los
exámenes
necesariamente constarán de dos partes una teórica, en la que se
evalúe el conocimiento teórico alcanzado del programa por parte del
alumno, y otra práctica, en la que se compruebe la capacidad de
resolución de un caso práctico. La parte teórica podrá ser realizada
de forma escrita u oral; la parte práctica, necesariamente tendrá que
ser evaluada a través de un examen escrito. La asistencia a clases no
es obligatoria, si bien aquellos alumnos que por las características
interuniversitaria del Curso propuesto no puedan asistir –como regla
general a clase, deberán plantear la cuestión al profesor.