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GEOLOGIA DEL CURSO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
Universidad de Castilla - La Mancha
UNIDAD I.- LA TIERRA COMO OBJETIVO CÓSMICO
Tema 1.- ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO
A) Hipótesis actuales sobre el origen y evolución del Universo:
Teorías del Big Bang (explosión) y del Big Crunch (implosión)
(Universo pulsante)
B) Hipótesis actuales sobre el origen del Sistema Solar y La Tierra. Teoría Planetesimal o
de la Acrección
C) Características más destacables del Sistema Solar. Planetas: composición, masas,
órbitas, etc.
***Tema 2.- ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DE LA TIERRA***
A) Características físicas: Forma y dimensiones de La Tierra; El Campo Gravitatorio. El
Campo Magnético. El Flujo Térmico.
B) Estructura zonal de La Tierra. Discontinuidades.
C) La Atmósfera. Estructura y Composición.
D) La Hidrosfera. Estructura y Composición.
E) La Corteza. Estructura y Composición horizontal y vertical. (El relieve de la superficie
terrestre).
F) El Manto y el Núcleo. Estructura y Composición.
G) Litosfera y Astenosfera: concepto.
H) Placas litosféricas: concepto, importancia cinemática de las mismas.
UNIDAD II.- PRIMEROS PRINCIPIOS
***Tema 3.- NATURALEZA DE LA MATERIA MINERAL***
A) Conceptos de Cristal, Mineral y Roca.
B) Composición química de la materia mineral. Isomorfismo y Polimorfismo.
C) Clasificación cristalquímica de los minerales (Strunz). Minerales no silicatados.
D) Los silicatos. Clasificación estructural. Silicatos más importantes.
Los apartados C y D se consideran indicados para prácticas y preguntas de
razonamiento
Tema 4.- PROCESOS GEOLÓGICOS
Concepto de Ciclo Geológico (revisión actual).
Los diversos tipos de ciclos.
UNIDAD III.- DINÁMICA EXTERNA DE LA CORTEZA
***Tema 5-6.- PROCESOS GEOMORFOLÓGICOS: MODELADO DEL RELIEVE***
A) El clima. Sus factores.
B) Meteorización
C) El suelo. Su formación y estructura.
D) Tipos (ejemplos) de suelos.
E) Sistemas Morfoclimáticos. Actuación y resultados de cada agente. Glaciar.
Periglaciar. Templado. Tropical. Ecuatorial desértico.
F) Morfología litológica y estructural.
G) Teorías geomofológicas: Davis. Penk. King.
El punto A) se desarrollará desde el aspecto del estudio de las zonas climáticas como
elemento básico para la comprensión de los sistemas morfoclimáticos.
El punto E) incluirá el tratamiento de los aspectos de erosión, transporte y sedimentación de
cada agente.
***Tema 7.- ESTRATIGRAFÍA Y SEDIMENTACIÓN***
A) Estrato: concepto, características principales.
B) Principales estructuras sedimentarias: singenéticas y diagenéticas. Granoclasificación.
Estratificación cruzada. Ripples. Pistas. Gotas de lluvia. Grietas de desecación.
Geodas.
C) La Serie estratigráfica. Concepto.
D) Principales medios sedimentarios: Continentales, Marinos, de Transición.
El apartado D se considera indicado para preguntas de razonamiento.
***Tema 8.- MINERALES Y ROCAS SEDIMENTARIAS***
A) Cambios en el sedimento: Diagénesis; concepto.
B) Características de los sedimentos y rocas sedimentarias: composición, textura y
estructura.
C) Las Rocas Sedimentarias: clasificación genética.
D) Yacimientos minerales sedimentarios o singenéticos: precipitados químicos y
concentraciones mecánicas.
UNIDAD IV.- DINÁMICA INTERNA DE LA TIERRA
***Tema 9.- MOVIMIENTOS Y DEFORMACIONES CORTICALES***
A) Diagramas de esfuerzo-deformación
B) Deformación elástica: Terremotos. Su localización en las Placas Litosféricas.
C) Deformación plástica: Pliegues. Tipos.
D) Deformación de fracturas: Diaclasas y Fallas.
E) Deformación viscosa: Diapiros.
F) Los mantos de corrimiento
G) Teorías orogénicas fijistas e inmovilistas. (El Geosinclinal).
H) La Deriva Continental. Pruebas de la misma.
I) La expansión de los fondos oceánicos. Pruebas de la misma.
J) Tectónica de Placas. Los bordes de placa y su evolución. El Ciclo de Wilson. Los
Puntos Calientes.
K) La orogénesis a la luz de la Tectónica de Placas. Tipos de orógenos: Orogénesis de
activación y orogénesis de colisión. (Orógenos ortotectónicos y paratectónicos).
***Tema 10.- MAGMATISMO Y ROCAS ÍGNEAS***
A) Concepto de magma. Origen y composición.
B) Evolución de los magmas: Cristalización fraccionada, Diferenciación magmática y
Asimilación. La Serie de Bowen.
C) Los magmas y su relación con la Tectónica de Placas: Bordes de Placas y Puntos
Calientes.
D) Yacimientos de segregación magmática (en relación con las fases de consolidación).
E) Criterios de clasificación de las rocas ígneas: textura, composición mineralógica y
composición química.
F) Clasificación de las rocas ígneas: Clasificación de Streckeisen (I.U.G.S.). (Uso de los
diagramas triangulares).
G) Formas de emplazamiento de las rocas ígneas: plutones, filones, edificios volcánicos.
La Serie de Bowen y el apartado F) se consideran indicados para prácticas y preguntas de
razonamiento.
***Tema 11.- METAMORFISMO Y ROCAS METAMÓRFICAS***
A) El metamorfismo. Concepto. Sus factores.
B) Conceptos de Zona, Facies y Series metamórficas.
C) Tipos de Metamorfismo: de enterramiento, dinamometamorfismo, de contacto
(metasomatismo), regional.
D) Yacimientos ígneo-metamórficos: Skarns.
E) Criterios de clasificación de las rocas metamórficas: texturas.
F) Clasificación de las rocas metamórficas: por tipo y grado de metamorfismo.
G) El metamorfismo en relación con la Tectónica de Placas.
UNIDAD V.- EL TIEMPO Y SUS CONSECUENCIAS
***Tema 12.- EL TIEMPO EN GEOLOGÍA***
A) Cronología (Datación) Absoluta: métodos radiométricos breve relación de los
mismos).
B) Cronología (Datación) Relativa: métodos estratigráficos y paleontológicos.
C) Los fósiles. El proceso de fosilización. Fósiles-guía.
Tema 13.- EVOLUCIÓN DE LA LITOSFERA TERRESTRE
A) Conocimientos elementales sobre las condiciones físicas (atmósfera, hidrosfera,
litosfera) que reinaban sobre La Tierra en los diferentes momentos de su Historia.
Paleogeografía y paleoclimatología del Precámbrico, Paleozoico, Mesozoico,
Cenozoico y Neozoico.
Tema 14.- EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
A) La aparición de la Vida y su papel geológico (importancia del oxígeno).
B) La vida en el Precámbrico (seres unicelulares).
C) La vida en el Paleozoico (invertebrados, peces, anfibios, pteridofitas).
D) La vida en el Mesozoico (foraminíferos, cefalópodos, reptiles, gimnospermas).
E) La vida en el Cenozoico (mamíferos (primates), angiospermas).
F) La vida en el Neozoico (la aparición del género Homo y su evolución).
Tema 15.- GEOLOGÍA DE ESPAÑA
A) Materiales Hercínicos: El Macizo Hespérico.
B) Materiales Alpinos: Cordilleras Pirenaica, Ibérica, Béticas, Costero-Catalanas.
C) Cuencas Cenozoicas: Ebro, Duero, Tajo, Guadalquivir.
D) Las Islas Canarias.
E) Geología de Castilla-La Mancha.
UNIDAD VI.- LAS CIENCIAS GEOLÓGICAS Y SUS APLICACIONES
Tema 16.- SISTEMÁTICA DE LAS CIENCIAS GEOLÓGICAS
Este tema se desarrollará a través de la evolución histórica de los conocimientos
geológicos, centrándose en las grandes controversias geológicas.
En principio, parece un tema apto para su desarrollo por parte de los alumnos como tema
monográfico.
Tema 17.- LA GEOLOGÍA Y SUS APLICACIONES
A) Recursos Naturales.
B) El Agua. Hidrogeología.
C) El Suelo. Su degradación y conservación.
D) Minerales no metálicos.
E) Recursos energéticos. Energías alternativas.
F) Riesgos sísmicos y volcánicos. Deslizamientos de ladera.
G) Geoplanetología.
Este tema puede desarrollarse intercalado con los anteriores, de forma que al
tratar un contenido determinado se tratarán también las aplicaciones
prácticas del mismo.
Prueba de Selectividad:
La prueba de selectividad consta de cuatro preguntas, cada una de las cuales tiene
dos posibilidades de elección (A y B). Las preguntas se centran en los siguientes
aspectos :
1ª Pregunta: Conceptos sencillos del Temario. Definiciones, conocimiento básico de la
materia.
2ª Pregunta: Similar a la primera, con conceptos un poco más complejos.
3ª Pregunta: En este caso, presenta dos opciones diferenciadas: A) Pregunta de
razonamiento, tipo “Porqué ... ; Cuando ... ; En tu opinión ... ?”, o algún croquis o
esquema sobre el que el alumno deberá razonar. B: Tres cuestiones del tipo “Señala
si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta”. En
ambos casos, se considerarán los razonamientos seguidos por el alumno, la
utilización de un lenguaje adecuado, y el establecimiento de relaciones entre
diferentes aspectos de la materia.
4ª Pregunta: Aplicación práctica sobre un corte o mapa geológico. Interpretación de
éstos, y contestar a preguntas concretas sobre los mismos.