prog integral fortalecimiemto inst2014-2015

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional
ProDES 2014-2015
revisión in situ de avances, mayo de 2015
revisión in situ, mayo de 2015
División de Ingeniería
Consejo
Divisional
Dirección
Coordinaciones Divisionales:
•
•
•
•
•
Secretaría Académica
• Ingeniería Civil
• Ingeniería en Minas
• Posgrado en Ciencias de la
Ingeniería: Ingeniería Civil
Servicio Social
Tutorías
Extensión y Difusión Cultural
Prácticas Profesionales
Administrativa
Departamento de
Departamento de
Ingeniería Civil y
Minas
Ingeniería Industrial
(Maestría)
•
•
•
•
Ingeniería Química
Ingeniería Metalúrgica
Ingeniería en Materiales
Posgrado en Ciencias de
la Ingeniería: Ingeniería
Química (Maestría,
Doctorado)
Departamento de
• Ingeniería Industrial y de
Sistemas
• Ingeniería en Sistemas de
Información
• Ingeniería Mecatrónica
• Posgrado en Ingeniería:
Ingeniería en Sistemas y
Tecnología (Maestría)
• Posgrado en
Sustentabilidad (Especialidad
y Maestría)
Ingeniería Química y
Metalurgia
Departamento de
Investigación en
Polímeros y Materiales
revisión in situ, mayo de 2015
• Posgrado en Ciencia de
Materiales (Maestría,
Doctorado)
División de Ingeniería
Departamento
Programa
Ing. Civil
Ingeniería Civil y Minas Ing. Minas
Maestría en Ingeniería Civil
Ing. Industrial y de Sistemas
Ing. en Sistemas de
Información
Ing. Mecatrónica
Maestría en Ing. Sistemas y
Ingeniería Industrial
Tecnología
Población
1224
552
36
1263
PTC
42
Acreditación
CACEI 18/09/2019
CACEI 17/02/2018
CACEI 18/09/2019
325
CONAIC 19/10/2017
604
CACEI 02/11/2019
23
44
PNP
31/12/15
PNP
Maestría en Sustentabilidad
28
Especialización en Desarrollo
Sustentable
31/12/16
Reciente creación
16
PNPC Int 31/12/15
revisión in situ, mayo de 2015
División de Ingeniería
Departamento
Ingeniería Química y
Metalurgia
Investigación en Polímeros
y Materiales
Programa
Población PTC
Acreditación
Ing. Química
429
CACEI 18/09/2019
Ing. Metalúrgica
Ing. Materiales
146
52
Reciente 2011
Reciente 2013
Maestría en Ciencias de la Ingeniería:
Ingeniería Química
Doctorado en Ciencias de la Ingeniería:
Ingeniería Química
40
23
PNP 31/12/16
8
Maestría en Ciencia de Materiales
23
Doctorado en Ciencia de Materiales
27
 Total estudiantes Ingenierías = 4,403
 Total estudiantes Posgrados = 182
 Total de PTC = 142
revisión in situ, mayo de 2015
PNP 31/12/19
16
PNPC 31/12/17
PNPC 31/12/19
El CACEI organizó en el marco de la conmemoración de su
20 aniversario, el día viernes 27 de marzo y se tuvo el
privilegio de que esta conmemoración fuera en el Palacio de
Minería, recinto de amplia tradición en el ámbito de la
ingeniería.
En la Ceremonia la Universidad de Sonora recibió un
reconocimiento por tener 3 programas de ingeniería que han
sido re-acreditados por tres ocasiones consecutivas por el
CACEI:
Ingeniería Industrial y de Sistemas
Ingeniería Civil
Ingeniería Química
revisión in situ, mayo de 2015
Evolución de indicadores de capacidad académica
Indicador
PTC Prodep
PTC Posgrado
PTC-SNI
CA's (C+EC)
2001
Num.
13/120
85/120
10/120
1/16
2013
%
10.83
70.83
8.33
6.25
PTC Perfil
70.83%
PTC Posg
8.33%
PTC-SNI
Num.
70/142
128/142
45/142
11/12
90.91%
PTC Promep
49.30%
89.51%
CA's (C+EC)
PTC Posg
31.47%
PTC-SNI
%
49.30
90.14
31.69
91.67
2015
PTC Promep
44.75%
10.83%
CA's
%
44.75
89.51
31.47
90.91
2013
2001
6.25%
Num.
64/143
128/143
45/143
10/11
2015
91.67%
90.14%
CA's (C+EC)
PTC Posg
31.69%
PTC-SNI
CA registrados en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente | PRODEP











CA Consolidados:
Metalurgia, Materiales y Medio Ambiente;
Ingeniería Sustentable;
Química Supramolecular;
Ciencia de Materiales;
Ingeniería de Materiales;
Ingeniería Molecular de Materiales;
CA En Consolidación:
Obra Civil, Medio Ambiente e Infraestructura Sustentable;
Energías Renovables;
Optimización y Automatización ;
Tecnología de la Información
Medio Ambiente y Biotecnología
CA En Formación:
Bioprocesos y Tecnología Enzimática
revisión in situ, mayo de 2015
Personal involucrado en la formulación del PIFI
 Director de División
 Secretaria Académica de la División
 Jefes de Departamento
 Coordinadores de Programas (Licenciatura y Posgrado)
 Presidentes de Academias
 Cuerpos Académicos
 Profesores
 Órganos colegiados
 Coordinadores divisionales
revisión in situ, mayo de 2015
II. Autoevaluación Divisional
Análisis en la División de Ingeniería de la evaluación global del PIFI 2014-2015
Evaluación de ProDES
 2.12 Variación de PTC con perfil deseable entre referente a las políticas
 2.17 Porcentaje de egresados (eficiencia terminal) de licenciatura por cohorte generacional
 3.6 Estrategias y acciones para impulsar la educación ambiental para el desarrollo sustentable
en los programas educativos.
 4.4 Opinión sobre la cantidad de recursos solicitados en el proyecto para realizar las acciones y
cumplir las metas asociadas al proyecto
revisión in situ, mayo de 2015
2.10 Análisis de los resultados de los Exámenes Generales para el egreso de
la Licenciatura (EGEL-CENEVAL), realizado por la DES.
600
Indicador de Desempeño Académico
por Programa de Licenciatura (IDAP)
Resultados del EGEL del CENEVAL
500
400
300
• IDAP 1
Ingeniería en Mecatrónica
200
• IDAP 2
100
Ingeniería en Sistemas de Información
Ingeniería Industrial y de Sistemas
0
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Presentaron el EGEL
Desempeño Sobresaliente (TDSS)
Desempeño Satisfactorio (TDS)
Sin testimonio (ST)
• DESEMPEÑO SOBRESALIENTE
ALUMNO DE INGENIERIA EN MECATRONICA
revisión in situ, mayo de 2015
Se han establecidos diversos esfuerzos de incrementar las estadísticas con testimonios TDSS Y TDS.
Acuerdo de la sesión número 136 del H. Colegio Académico celebrada el 26 de Marzo del 2015:
•
•
•
•
Se acordó la formación del Consejo Institucional y Consejos Técnicos Divisionales para el
seguimiento de los Exámenes EGEL y Exámenes Diagnósticos de Licenciatura de CENEVAL.
Este Consejo Técnico se formalizará en Consejo Divisional en la sesión del 13 de Mayo 2015
Se establece como requisito de egreso presentar el Examen General de Egreso EGEL para
los egresados de programas educativos que dispone CENEVAL para que un mayor número
de egresados presenten el EGEL.
Para tener derecho a Mención Honorifica una de las opciones es obtener el Testimonio de
Desempeño Sobresaliente en el EGEL que aplica CENEVAL
revisión in situ, mayo de 2015
Personal académico en formación
2.11 Variación del porcentaje de profesores de tiempo completo (PTC) con
posgrado entre 2003 y 2014.
•
•
•
•
•
Desde el 2003 al 2014, disminuyeron los PTC de nivel Maestría de 80 a 52,
Han disminuido los PTC con Licenciatura, de 32 a 14
Un incremento en el número de PTC doctorados de 23 a 76,
Se muestra un gran avance en la preparación de los profesores y nuevas
contrataciones por Repatriación y Retención.
En este año 3 PTC obtendrán el grado de Doctorado
19
PTC
2
PA
2
TA
Doctorado
2 Doctorado
3 Doctorado
• 9 en Programa Nacional
• 7 en Programa Extranjero
• 2 en Programa Nacional
• 2 en Programa Extranjero
• 1 en Programa Nacional
Maestría
• 3 en Programa Nacional
revisión in situ, mayo de 2015
2.12 Variación de PTC con perfil deseable entre referente a las políticas, 2003 -2015
En el 2003 se contaba con 33 PTC con perfil deseable
y en el 2014 son 70 los PTC perfil deseable.
PTC nivel Maestría disminución de 20 a 13
PTC doctorados incremento de 13 a 57
Actualmente 16 PTC están estudiando Doctorado
Nuevos PTC (6) que ingresaron por Retención y Repatriación.
Se espera que al cabo de 2 a 3 años se tenga de nuevo un incremento en
este rubro.
• 4 PTC fueron evaluados para el Perfil PRODEP deseable por 6 años, lo cual
muestra un avance significativo en la productividad del trabajo académico.
•
•
•
•
•
revisión in situ, mayo de 2015
2.17 Porcentaje de egresados (eficiencia terminal) de licenciatura por cohorte
Generacional
La eficiencia terminal por cohorte de los PE de la DES es de 26.96 % al 2015
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Eficiencia terminal
Eficiencia terminal
2014
2015
DIVISIÓN DE INGENIERÍA
Ingeniería Civil
Ingeniería Industrial y de Sistemas
Ingenieria en Minas
Ingeniería en Mecatrónica
Ing. Químico
Ingeniería en Sistemas de Información
revisión in situ, mayo de 2015
3.2 Política de la DES para mejorar la pertinencia de los programas educativos
• Crear programas de estudios que satisfagan la vocación de los estudiantes
• Formación de profesionales que plantean las necesidades sociales y
económicas del estado y del país.
• Comisiones de profesores se han avocado a la integración de proyectos de
viabilidad académica que Órganos colegiados de gobierno, revisan y
eventualmente, aprueban.
• En la formulación de los planes de estudio se tomarán en cuenta, en lo
pertinente y aplicable a las condiciones de la Universidad de Sonora, los
criterios de los organismos nacionales encargados de los procesos de
certificación y acreditación de programas y profesionistas
• Estudios de Pertinencia realizados con egresado y empleadores.
• Establecer programas de vinculación con instituciones públicas y privadas
para de esta manera detectar las necesidades sociales y económicas
mediante los proyectos de investigación, programas de servicio social y
proyectos de practicas profesionales
revisión in situ, mayo de 2015
3.3 Políticas de la DES para mejorar la calidad de la oferta de posgrado acordes al PNPC.
•
Evaluación positiva para los dos programas de Doctorado, obteniéndose el
reconocimiento por otros cuatro años.
•
Alta productividad presentada por los investigadores de los programas
respectivos, dirección de tesis, presentación de ponencias de alto nivel,
publicaciones en revistas indexadas, LGAC proyectos de investigación y
vinculación con los sectores productivos.
•
Trabajo colegiado por los cuerpos académicos, ya que se cuenta con 5 CA en
Consolidación y 6 CA Consolidados.
•
Avanzar en la mejora de la calidad de los programas educativos de posgrado.
•
Continuar analizando la evolución de los principales indicadores de calidad de
los PE de posgrado para diseñar, adecuar o enriquecer las políticas y
estrategias que permitan incrementar su calidad.
revisión in situ, mayo de 2015
3.6 Estrategias y acciones para impulsar la educación ambiental para el desarrollo
sustentable en los programas educativos
Programa en el PNP de Nueva Creación:
 Maestría en Sustentabilidad
Programa en el PNPC de Competencia Internacional:
 Especialidad en Desarrollo Sustentable
Programa de Posgrado en Ciencias de la Ingeniería Química
 Maestría y Doctorado LGAC en Medio Ambiente
Licenciaturas relacionada
 Ingeniería Química Área de acentuación Ing. Ambiental
Cursos en Formación básica del estudiante de Ingeniería
 Sustentabilidad en Ingenierías (PE: IQ, ISI, IIS, IME, IMA ,IMET, IC, IM)
 Producción más Limpia, materia impartida en el PE de Ingeniería Industrial y
de Sistemas
Extiende UNISON la política de Desarrollo
Sustentable a estudiantes de primaria
17 de Junio de 2014
revisión in situ, mayo de 2015
Programas de Sustentabilidad y Educación Ambiental
Promueve interacción
amigable con el ambiente
especializaciones en
Desarrollo Sustentable
14 de Abril de 2015
Es difícil compaginar el
Desarrollo Sustentable
con los intereses económicos
19 de Septiembre de 2014
Estudia en Alemania
propuestas de transporte
sustentable
23 de Abril de 2014
Otorgan el ISO
14001:2014 a UNISON
por acciones del Plan
institucional de
Desarrollo Sustentable
11 de Junio de 2014
Curso Ingeniería Ambiental
y Análisis de Riesgos
Industriales
21 de Abril de 2015
Curso Biorremediación de
Compuestos Orgánicos
28 de Abril de 2015
revisión in situ, mayo de 2015
Promueve interacción
amigable con el ambiente
Especializaciones en
Desarrollo Sustentable
14 de Abril de 2015
Universidad Sustentable:
La Institución además de implementar con éxito su programa interno
de sustentabilidad y de cumplir con la certificación ISO 14:000 ha
logrado transferir su modelo de “Universidad Sustentable” y
estrategias a otras IES.
19
revisión in situ, mayo de 2015
4.4 Opinión sobre la cantidad de recursos solicitados en el proyecto para
realizar las acciones y cumplir las metas asociadas al proyecto
• La solicitud está plenamente justificada en el desarrollo de los
Cuerpos Académicos, se requiere de infraestructura especializada,
pólizas de mantenimiento para los equipos existentes, adquisición
de reactivos, entre otros.
• Para el desarrollo de tesis es imprescindible contar con equipos
actualizados de computación y software especializado.
• Tanto los profesores como los estudiantes de posgrado necesitan
participar en eventos académicos de su especialidad, realizar
estancias académicas para el uso de nuevas tecnologías en otras
Universidades y/o Centros de Investigación, compartir experiencias
con pares académicos.
• Se requiere apoyo para la publicación de sus investigaciones en
revistas especializadas y registro de patentes.
• Formación integral de los estudiantes de licenciatura: Organización
de Eventos Académicos, Invitación a conferencistas.
revisión in situ, mayo de 2015
Innovación educativa, Características de los planes de estudio
 El uso de Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación
- 142 PTC habilitados en uso de plataformas educativas
- Uso del portal de enlace académico SiVea por el 100% de los
Profesores
- Las materias del eje común universitario se imparten además en
línea
- Programa de formación didáctica del personal académico
-50 cursos de actualización didáctica y disciplinaria
en período 2014-2015
revisión in situ, mayo de 2015
Influencia del conocimiento de lenguas extranjeras para la contratación
del egresado,
Ingenierías
Ing. Civil
Ing. en Sistemas de Información
Ing. Industrial y de Sistemas
Ing. Químico
6.5
6.6
6.2
6.4
6.6
100
100
100
100
100
 La enseñanza obligatoria de un segundo idioma
-
IC, IM, IQ, IMet, IMat: Nivel V del idioma inglés
-
ISI Nivel IV en inglés
-
IMec, VI en inglés
-
IIS: Nivel VII del idioma inglés
-
IIS: Nivel V y cursar una materia en inglés dentro del programa de estudios:
•
•
Producción mas limpia,
CAD/CAM,
•
Auditoría de Calidad
revisión in situ, mayo de 2015
Innovación educativa
Características de los planes de estudio
 Programa de movilidad
estudiantil
- 41 estudiantes en movilidad
estudiantil en período 2014 y
- 37 estudiantes en el primer
semestre del 2015,
- 11 estudiantes aceptados
para el 2015-2, en el Programa
MEXFITEC Convenio MéxicoFrancia
 Sistema de acreditación de espacios de
aprendizaje
- Actividades culturales (2 créditos)
- Actividades deportivas (2 créditos)
Ingeniería Química
Ingeniería Metalurgia
Ingeniería en Materiales
Ingeniería en Mecatronica
Ingeniería en Sistemas de Información
Ingeniero Minero
Ingeniería Civil
División de Ingeniería
0
2015-1
500
1000
1500
2000
2500
3000
2014-2
 Creación de nuevos programas
educativos 2011-2013
-Ingeniería en Materiales
-Ingeniería Metalúrgica
revisión in situ, mayo de 2015
Programa institucional de Tutorías
- La mayoría de los PTC habilitados como tutores
- Atención al 99% de la matrícula de la División de
Ingeniería
-
134 PTC participan en el programa de tutorías
NUMERO DE TUTORADOS ASIGNADOS POR CARRERA
INFORMACIÓN ACUMULADA 2014
División
División de Ingeniería
Ingeniería Civil
Ingeniería en Materiales
Ingeniería en Sistemas de Información
Ingeniería Industrial y de Sistemas
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Metalúrgica
Ingeniería Minera
Ingeniería Química
<2014
1,556
339
24
164
446
111
64
148
260
Activos
2014
222
108
14
4
29
67
Total
1,778
447
38
164
450
111
93
148
327
revisión in situ, mayo de 2015
Indicadores de eficiencia terminal
Eficiencia Terminal de Egreso por Cohorte
40
35
División de Ingeniería
Ing. Civil
Ing. Minero
Ing. en Sistemas de Información
Ing. Industrial y de Sistemas
Ing. Químico
Ing. en Mecatrónica
30
25
Porcentaje
20
15
10
5
0
2002-2008
2003-2009
2004-2010
2005-2011
2006-2012
2007-2013
revisión in situ, mayo de 2015
2008-2014
2009-2015
Indicadores de eficiencia terminal
Eficiencia de Titulación por Cohorte
35
División de Ingeniería
Ing. Civil
Ing. Minero
Ing. en Sistemas de Información
Ing. Industrial y de Sistemas
Ing. Químico
30
25
Porcentaje
20
15
10
5
0
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
revisión in situ, mayo de 2015
2012
2013
2014
II. Autoevaluación Divisional
Análisis de la Pertinencia de los PE de la Institución
% Estudio de Egresados, Estudiantes y Empleadores
2003
Estudiantes
2004
93
2005
2006
96.3
2007
2008
95.1
2009
2010
95.7
2011
2012
2013
2014
95.2
94.9
Egresados
94.2
Empleadores
Sociedad
96
98.2
96.7
98.2
98.3
98
98.1
88.7
97.4
99.2
99.4
98.7
98.4
95.3
95.6
94.1
98
90.4
revisión in situ, mayo de 2015
98.5
97.9
80.1
Uso de la información de estudios de egresados y empleadores para la
actualización de los programas de estudio:
- Implementar Estrategias para la mejora de la pertinencia de los PE vigentes.
 El Consejo Divisional aprobó la conformación de comisiones para la
reestructuración de los planes y programas de estudio, los cuales están en
revisión actualmente: Ingeniería de Minas e Ingeniería Industrial y de
Sistemas, en conjunto con las URN y URS.
 Está avanzando con la reestructuración del programa de Ingeniería
Química Por competencias; Ya se aprobó en el Consejo Divisional en
Sesión del 15 Abril 2015 y fue enviado para su revisión y armonización al
Consejo Académico.
revisión in situ, mayo de 2015
Vinculación con la sociedad
CONVENIOS CELEBRADOS EN EL AÑO 2014
(NACIONAL E INTERNACIONAL)
CENTRO
INV.
DIVISIÓN S. EDUCATIVO
Ingeniería
S. PUBLICO
S. PRIVADO
S. SOCIAL
N
I
N
I
N
I
N
I
N
I
4
4
4
-
8
-
30
-
1
-
BECAS APROBADAS A UNIVERSIDAD DE SONORA POR PARTE DE LA
FUNDACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR – EMPRESA, A.C. (FESE) DE 2012 A 2014
39
Relación de beneficiarios Empléate II 2014
3
2 EMPRESAS
10
4 EMPRESAS
Relación de beneficiarios Vinculación 2.0 2014
 Prácticas Profesionales con valor en créditos
- 20 créditos para IQ, IIS, IC, IMe, ISI, IMa, IMt
- 21 créditos para IM
ISI
IC
IM
CARRERA
IIS
IME
55
 Servicio social
- 492 estudiantes en servicio social en período 2014
- 239 estudiantes en servicio social en período 2015
PF 2014
estudiantes por PE
Total 332
IQ
TOTAL
Semestre 2015-1
Ing. Industrial y de Sistemas
68
Ing. Químico
Ing. Civil
22
65
Ing. Minero
Ing. Mecatrónica
Ing. en Sistemas de
Información
TOTAL
27
47
10
revisión in situ, mayo de 2015
239
Innovación educativa
Características de los planes de estudio
 Vinculación de la docencia con la investigación
Eventos organizados por estudiantes y maestros de la DES
- Feria de creatividad
- Semana Cultural de Ingeniería
- AXIS, Congreso de Estudiantes de Ingeniería Industrial
- Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil
- Congreso Estudiantil IMIQ
- Congreso de la Sociedad de Ergonomistas de México A.C.,
-
-
-
XXIV Congreso Internacional en Metalurgia Extractiva,
"Avances en Metalurgia, Materiales y Medio Ambiente“
XI Coloquio Bienal en Ciencia de Materiales.
Programa de Radio Ingenio y Revista EPISTEMUS
revisión in situ, mayo de 2015
Vinculación con la sociedad
 Bufete de Ingeniería
 CETRATET Centro de Transferencia del
Transporte
 Laboratorio Experimental de Ingeniería
(Acreditado en las pruebas de Compresión
del Concreto y Tensión del Acero)
 Asesoría en Planeación Minera y Mecánica
de Rocas
 Bufete Tecnológico Universitario
- Laboratorio de Servicios Analíticos
- Estudios Metalúrgicos para mejorar
procesos de Extracción
- Laboratorio de Medio Ambiente
 Centro de Atención en Metrología,
Acreditado por ACLASS
 Laboratorios de Caracterización de
Materiales
Programa la universidad a la calle




Caravana de la ciencia en comunidades rurales
Tianguis de la ciencia
Día del niño científico
Charlas de sustentabilidad
revisión in situ, mayo de 2015
Inversiones realizadas en las distintas versiones del PIFI
Total 77,741, 670.00
$12,000.00
$10,943.21
$10,000.00
$9,501.67
$9,443.09
$8,322.98
$8,000.00
$7,245.32
$6,657.67
$6,099.80
$6,000.00
$5,348.23
$4,970.00
$5,025.98
$5,301.32
$4,887.23
$4,003.72
$4,000.00
$2,124.00
$2,000.00
$0.00
PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI PIFI
1.0 2.0 3.0 3.1 3.2 3.3 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
* Cantidades en miles de pesos
revisión in situ, mayo de 2015
Solicitado PIFI 2015
Monto
solicitado
Objetivos Particulares
OP 1:
Desarrollo de los cuerpos Académicos y fortalecimiento de la planta
Académica
$ 5’698,500.00
OP 2:
Apoyo a los PE de posgrado reconocidos por el programa nacional de
posgrado de calidad, PNPC SEP-CONACyT, (PNP y PFC)
$ 3’255,720.00
OP 3:
Incremento de la competitividad académica de los PE de licenciatura
$ 1’557,000.00
OP 4:
Formación Integral de los estudiantes
$ 2’610,700.00
Sub total $ 13’121,920.00
revisión in situ, mayo de 2015
Nuevos PTC Repatriación y Retención CONACYT 2013-2015
 Flérida Adriana Mejía Zamudio
DIQYM
 Paul Zavala Rivera
DIQYM
 Jesús Armando Lucero Acuña
DIQYM
 Federico Cirett Galán
D Ing Ind
 Margarita Valenzuela Galván
D Ing Ind
 Agustín Brau Ávila
D Ing Ind
 Paula Concepción Isiordia Lachica
D Ing Ind
Cátedras Patrimoniales CONACYT 2013-2015
 Diana Vargas Hernández
DIPM
revisión in situ, mayo de 2015
SOLICITUDES de PATENTE ante IMPI en 2014-2015
TÍTULO DE SOLICITUD DE PATENTE
PRESENTACIÓN
DE SOLICITUD
EXPEDIENTE
INVENTOR
DEPARTAMENTO
Dispositivo de medición de propiedades
térmicas de sistemas constructivos
MX/a/2014/003708
Ana Cecilia Borbón Almada,
Aldo Paul Alamea López
Departamento de
Ingeniería Civil y
Minas
Método de estabilización de tiosulfato de
amonio
Guillermo del Carmen Tiburcio
Munive, Martin Antonio
Departamento de
Encinas Romero, Alberto
Ingeniería Química
MX/a/2014/011724
Astiazarán Pineda y Alejandro
y Metalurgia
Valenzuela Soto
12/09/2014
Mecanismo de seguimiento solar de dos
ejes operado con actuadores lineales para
paneles de alta concentración y planos
24/09/2014
Dispositivo para la traducción de lenguaje
de señal a texto y voz
24/09/2014
Sistema trifásico hidropónico para cultivo,
transporte y venta de vegetales
28/11/2014
MX/a/2014/012221 Christian Dávila Peralta, Víctor Departamento de
Manuel Herrera Jiménez,
Ingeniería Industrial
Ricardo Alberto Rodríguez
y de Sistemas
Carvajal
Carlos Gabriel Pesqueira Fiel,
César de Jesús Cota Castro, Departamento de
MX/a/2014/012224
Víctor Humberto Velarde
Ingeniería Industrial
Arvizu, David Eusebio Gil
y de Sistemas
Flores
Pablo Daniel Taddei Arriola,
Departamento de
Jorge Luis Taddei Bringas y
Ingeniería Industrial
MX/a/2014/015456
José Manuel Sánchez
y de Sistemas
Gamboa
SOLICITUDES DE PATENTE ANTE IMPI EN 2015
TÍTULO DE SOLICITUD DE PATENTE
Escalera solar
PRESENTACIÓN
DE SOLICITUD
EXPEDIENTE
12/10/2014
MX/a/2015/000931
Seguidor solar de dos ejes movido por
mecanismos de rodillos de fricción
19/10/2014
Prótesis de tobillo
INVENTOR
Pablo Daniel Taddei Arriola,
Jorge Luis Taddei Bringas y
Omar Alexis Cabanillas
González
Pablo Sosa Flores y Rafael
MX/a/2015/000932
Enrique Cabanillas López
Luis Córdova Castillo, Jahir
Verdugo Molina, José
MX/a/2015/000929
Hernández Orozco y Víctor
Manuel Valdés Rives
revisión in situ, mayo de 2015
DEPARTAMENTO
Departamento de
Ingeniería Industrial
y de Sistemas
Campo de Pruebas
de Heliostatos
Departamento de
Ingeniería Industrial
y de Sistemas
Licenciamiento de Tecnologías propiedad de la UNISON
Contrato de Licenciamiento a una Empresa Privada
•
Contrato de explotacion de tecnologías denominadas : "sistema de heliostatos
inalámbricos y método de control" y "heliostato con mecanismos para canteo
de espejos y movimiento de elevación". Firma del contrato 12 de Enero del
2015
•
Licenciamiento no exclusivo para explotar tecnologias para la industria de las
energias renovables pudiendo ser utilizadas para produccion, venta,
importación, investigacion y mejoras.
•
Licencia de explotación no exclusiva de las tecnologías,
licenciamiento por 5 años.
•
Pago de anticipo a la Unison por $ 150,000.00 y 7% sobre ventas que tenga la
empresa de dispositivos que incluyan las tecnologias transferidas.
con vigencia del
36
revisión in situ, mayo de 2015
PROYECTOS EXTERNOS APROBADOS EN EL AÑO 2014
Proyectos aprobados
Departamento de Ingeniería Industrial
Ciencia Básica 2014
1
Estancias Cortas, Sabáticas Nacionales y al Extranjero
2014
1
Programa de Estímulos a la Innovación 2014
4
Programa de Estímulos a la Innovación 2015*
10
Subtotal
16
Departamento de Ingeniería Química y Metalurgia
Estancias Cortas, Sabáticas Nacionales y al Extranjero
2014
1
Programa de Estímulos a la Innovación 2014
1
Subtotal
2
Departamento de Investigación en Polímeros y Materiales
Ciencia Básica 2014
2
Cátedras CONACyT 2014
1
Problemas Nacionales 2014
1
Subtotal
4
TOTAL DIVISIÓN
22
Monto
1,400,000
236,250
4,006,414
8,541,100
14,183,764
236,250
700,000
936,250
3,261,000
500,000
1,000,000
4,761,000
19,881,014
37
revisión in situ, mayo de 2015
Registro de Proyectos SEMARNAT
Problemas Regionales Ambientales
• Valoración del Daño Ambiental y de Riesgos Ecotoxicologicos (Flora,
Fauna)
y a la Salud Humana, asociados al Derrame del Represo “Las Tinajas”
de la Mina Buenavista del Cobre en Cananea, Sonora.
Aprobado 2015
$2,700,000.00
• Estudio para la Evaluación de la Norma Oficial Mexicana Nom-155Semarnat- 2007, Que Establece los Requisitos de Protección Ambiental
para los Sistemas de Lixiviación de Minerales de Oro y Plata.
Aprobado 2015 $359,160.00
38
revisión in situ, mayo de 2015
Laboratorios Nacionales CONACYT
Laboratorio Nacional de Sistemas de Concentración Solar y
Química Solar 2008
UNAM Centro de Investigación en Energía
UNISON – División de Ingeniería
Laboratorio Nacional de Geoquímica y Mineralogía 2015
UNAM-Instituto de Geología
ITSON- Dirección de Recursos Naturales
UNISON- División de Ingeniería
39
revisión in situ, mayo de 2015
Conclusiones
Se considera que los apoyos otorgados han sido fundamentales, ya que los avances
tanto en competitividad como en capacidad académica son significativos:
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100% de la matrícula de licenciatura inscrita en PE de calidad CACEI y CONAIC
7 PE de posgrado en el Padrón Nacional de Posgrado (PNPC)
6 CA se encuentran Consolidados, 5 En Consolidación y 1 En Formación
90.1% de PTC con estudios de posgrado (76 con doctorado y 52 con maestría)
70 PTC Perfil PRODEP y 45 ITC con Distinción S.N.I.
100% de los planes de estudio actualizados, flexibles y con enfoques centrados en el
aprendizaje
99% de la población estudiantil atendida en el programa institucional de tutorías
Certificación ISO 9001:2000 del proceso de reinscripciones
Certificación ISO 14001:2004
Certificado de Calidad Ambiental entregado por PROFEPA
 Certificado ISO 14001:2014 a UNISON por acciones del Plan institucional de Desarrollo
Sustentable
revisión in situ, mayo de 2015
Contribución del PROFOCIE en el Desarrollo de la DES:
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
Equipamiento de laboratorios y aulas para la docencia de los PE
Bibliotecas , acervos
Equipos de computo, software
Apoyo a profesores para participar en Congresos
Tesis de Posgrado y Publicaciones
Movilidad nacional e internacional Estudiantil
Apoyo a Profesores Visitantes
Cursos actualización Innovación Educativa
Proyectos de Servicio Social y Practicas profesionales
Organización de Congresos y Eventos Académicos
Participación de estudiantes en la logística y organización de
Congresos y Eventos académicos
 Laboratorios, equipos y reactivos en proyectos de los Cuerpos
Académicos
 Pólizas de Mantenimiento Equipo especializado
 Vinculación
revisión in situ, mayo de 2015
Profesores Visitantes 2013-2015
DIPM
Dr. Arturo García Bórquez. Instituto Politécnico Nacional. Periodo
01/10/2013 al 14/01/2014
Dr. Felipe Medrano Valenzuela. Universidad Autónoma del Estado de
Morelos. Periodos 26/08/2013 al 27/09/2013, 10/11/2013 al 13/12/2013,
17/02/2014 al 21/03/2014, 17/06/2014 al 13/07/2014
Dr. Gustavo Adolfo González Aguilar. Centro de Investigación en
Alimentación y Desarrollo, A.C. Periodo 01/03/2015 al 28/02/2016
Dra. Maria Iciar Velaz Rivas. Universidad de Navarra. Periodo
01/05/2015 al 30/06/2015
revisión in situ, mayo de 2015
Por su Atención, Muchas Gracias
www.ingenierias.uson.mx
revisión in situ, mayo de 2015