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II Encuentro de
Investigadores Científicos e
Inventores Salvadoreños
METODOLOGÍA Y
PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN
José Roberto Alegría Coto
Jefe Depto. de Desarrollo C&T
ralegria@conacyt.gob.sv
Auditorium de la Paz
Universidad Tecnológica de El Salvador
11 a.m.
23 de febrero de 2008.
CONTENIDO
Introducción
Conceptos Básicos
Metodología de la Investigación
Protocolo de la Investigación
Criterios de Evaluación para Proyectos
de Investigación
• Bases para impulsar la investigación
• Reflexiones y recomendaciones
•
•
•
•
•
INTRODUCCIÓN
El humano es curioso por “naturaleza”, tiene una
tendencia hacia la búsqueda del conocimiento.
Científicos de la Universidad de Harward, presentan
en la Teoría de la “humaniqueness”, la síntesis de
cuatro mecanismos evolutivos que nos diferencian de
los animales para la adquisición de conocimientos, a
través del acceso a un amplio rango de
información y la habilidad para encontrar
soluciones CREATIVAS a nuevos problemas
basadas en el acceso a esa información.
http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating_H
uman_And_Animal_Cognition_999.html
3
INTRODUCCIÓN
Mecanismos Evolutivos:
• Habilidad para combinar y recombinar diferentes tipos de
información y conocimientos en orden para ganar nuevo
entendimiento.
• Aplicación de la misma “regla” o solución para un problema o
una diferente y nueva situación.
• Crear y entender fácilmente representaciones simbólicas de
computación y establecimiento de entradas sensoriales.
• Separar modos de nuevos pensamiento sensoriales de las
percepciones recibidas.
Para los humanos, esas habilidades cognitivas pueden haber
abierto los caminos de la evolución que otros animales no han
explotado, y esta evolución del cerebro es el fundamento sobre
la cual ha sido construida la evolución cultural.
http://www.terradaily.com/reports/Scientist_Postulates_4_Aspects_Of_Humaniqueness_Differentiating
_Human_And_Animal_Cognition_999.html
4
INTRODUCCIÓN
“El futuro la inteligencia artificial puede
avanzar más allá de la inteligencia humana”
Ray Kurzweil experto en computación de U.S. predice
que las computadoras pueden tener la misma capacidad
intelectual que los humanos para el 2020.
El hardware para un nivel humano de inteligencia
artificial fuerte, puede ser provisto por la computación
molecular tridimensional, y el softwere puede ser en
parte logrado por la ingeniería reversa del cerebro
humano. Ya han sido modeladas y simuladas, dos
docenas de regiones del cerebro humano.
http://www.spacemart.com/reports/Expert_AI_computers_by-2020_999.html
5
INTRODUCCIÓN
Actualmente los investigadores se han
apropiado de la consola Sony PlayStation 3,
por su chip Cell y su procesador gráfico
NVIDIA, y de otros hardware de juego, para
transformarla en supercomputadora de bajo
costo, para modelar desde moléculas
farmaceúticas, hasta agujeros negros2.
Intel ha creado un chip de computadora de
2000 millones de transitores que puede
llevar a crear supercomputadoras en
desempeño y capacidades. El nuevo chip de
marca Itanium denominado "Tukwila,"
construido para supercomputadoras, estará
disponible a fines de 20081.
1.- http://www.spacemart.com/reports/Intel_to_deliver_first_computer_chip_with_two_billion_transistors_999.html
2.- http://www.spacemart.com/reports/Game_consoles_can_model_black_holes_drug_molecules_999.html
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CONCEPTOS BÁSICOS
La EPISTEMOLOGÍA (del griego: episteme,
"conocimiento"; y logos: "teoría"), es la rama de la
filosofía que estudia la Teoría del Conocimiento, la
producción y validación del conocimiento científico.
Se suele identificar la epistemología con la filosofía de
la ciencia, pero ésta última se considera más amplia
que la epistemología.
También, se puede diferenciar la epistemología de la
metodología, que es una disciplina, más restringida
que ella.
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CONCEPTOS BÁSICOS
La CIENCIA como proceso es una forma estructurada y
dirigida de formular preguntas y hallar respuestas. La
Ciencia como producto es el conjunto de hechos, principios,
teorías y leyes formuladas para comprender la realidad.
La TECNOLOGÍA tiene como actividad básica crear bienes y
servicios con finalidades definidas. La tecnología se basa en
la ciencia para transformar la realidad y depende de ella,
pero también, y con mucha frecuencia, va más allá del
entendimiento científico objetivo.
La aplicación de nuevas tecnologías le ha dado una mayor
velocidad a la generación de conocimientos y producción de
nuevas tecnologías, en lo que actualmente se conoce como
TECNOCIENCIA.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
La METODOLOGÍA trata sobre la descripción, el análisis y la valoración
crítica de los métodos de investigación, y es el instrumento que
enlaza al investigador con el objeto de la investigación.
El camino más adecuado para lograr un fin o alcanzar el conocimiento
es el Método del griego: meta, “hacia, a lo largo”, y odos “camino”.
El Método Científico es el modo ordenado de proceder para el
conocimiento de la realidad, en el ámbito de determinadas áreas
científicas.
Métodos básicos del método científico:
• Deductivo: parte de datos generales aceptados como válidos para llegar a una conclusión.
• Inductivo: parte de datos particulares para llegar a conclusiones generales.
• Hipotético deductivo: o de contrastación de hipótesis
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
•
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•
•
•
•
•
•
•
Crítico (fundamentado)
Metódico
Objetivo
Racional
Explicativo
Verificable
Universal
No es autosuficiente
Falible
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
•
•
•
•
•
•
•
Percepción del problema
Identificación del problema
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis (solución) del problema
Diseño de comprobación de la hipótesis
Interpretación de resultados (generalización, propuestas)
Divulgación científica de los resultados
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
•
•
•
•
•
•
•
•
OBSERVACIÓN
MEDICIÓN
CLASIFICACIÓN
EXPERIMENTACIÓN
INFERENCIA
COMUNICACIÓN
PREDICCIÓN
FORMULACIÓN DE MODELOS
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
Fácticas y Formales:
Ciencias Fácticas (del latin: factum “hecho”),
trabajan con objetos reales que ocupan un
espacio y un tiempo, se subdividen en naturales y
sociales.
Ciencias Formales, trabajan con objetos ideales,
creados por el hombre, que existen en su mente
y son obtenidos por abstracción. Las ciencias
formales son la lógica y la matemática.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: es la serie de pasos que
conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la
aplicación de métodos y técnicas.
Formas de Investigación:
Investigación básica (pura, fundamental, de apoyo)
Investigación aplicada (para resolver problemas concretos)
Tipos de investigación:
Son sistemas definidos para obtener el conocimiento de
según: i) la fuente de información, ii) la extensión del
estudio, iii) las variables, iv) el nivel de medición y análisis
de la información, v) las técnicas de obtención de datos,
vi) su ubicación temporal.1
http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm
14
PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
El Protocolo de investigación1, es el documento en
donde se describen: i) hipótesis a investigar, ii)
objetivos del trabajo, iii) fundamentos, iv) diseño,
v) metodología, vi) estadísticas, vii) participantes,
viii) calendario de trabajo, ix) organización, x)
supervisión.
Lo más importante en un protocolo es fijar claramente el
objetivo de la investigación, las variables a
observar y que se espera de esa observación, de
forma cuantificada, y a partir de ahí planificar el tipo
de diseño experimental, el tamaño de la muestra y
los métodos análiticos más adecuados para cumplir
con los objetivos.
1. http://www.seh-lelha.org/stat.1.htm
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PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
Esquema básico de un protocolo de investigación
• Título de la investigación
• Resumen
• Planteamiento del problema (justificación científica)
• Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad)
• Fundamento teórico (argumentación, posibles respuestas, hipótesis)
• Objetivos de investigación (general y específicos)
• Metodología: i) Definición operacional de las variables, ii) Tipo de estudio y diseño general, iii)
Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación (Criterios de
inclusión y exclusión), iv) Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios), v) Procedimientos
para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los
datos, vi) Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos.
• Plan de análisis de los resultados: i) Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo
de variables, ii) Programas a utilizar para análisis de datos.
• Referencias bibliográficas
• Cronograma
• Presupuesto
Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a
utilizar, etc.) l
http://www.paho.org/spanish/HDP/HDR/RPG/Protocolo-SPA-2002.doc
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN
Proyecto No.: ___________________
CRITERIOS
OBSERVACIÓN
1
Relevancia del tema
2
Carácter innovador de la investigación
3
Desarrollo conceptual y metodológico
4
Resultados esperados
5
6
Supuestos y riesgos
Idoneidad del investigador para
desarrollar el proyecto
Viabilidad de realizarlo en términos de
financiamiento y tiempo
7
Fecha ____________
Firma del Evaluador_____________
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BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
ENTIDADES E INSTRUMENTOS
El artículo 53 de la constitución de la República
establece la obligación del Estado de propiciar la
investigación y el quehacer científico.
La actividad del
está regulada por su
Ley de creación, Decreto Nº 287 del 10 agosto de
1992, como una Institución de carácter autónomo,
descentralizada del Ministerio de Economía, de Derecho
Público sin fines de lucro, y la autoridad superior en
materia de política científica y tecnológica.
El presupuesto institucional del CONACYT en el 2007, fue:
el 0.0023% del Producto Interno Bruto nominal,
el 0.16% del Presupuesto General de la República y
el 1.13% del Presupuesto del Ministerio de Economía.
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
ENTIDADES E INSTRUMENTOS
Ley de Educación Superior1 Decreto No. 468, D.O. Tomo No.
365, Número 216 del 19 de noviembre de 2004. Sección Cuarta.
Funcionamiento de las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
REQUISITOS MÍNIMOS, Art. 37, literales:
d) Realizar o mantener, por lo menos, un proyecto de investigación
relevante por año, en las áreas que se ofrecen; para lo cual, deberán
contar con presupuesto asignado (el promedio del porcentaje de
presupuesto utilizado en investigación científica en las 26 universidades
del país fue de 2.55)2, para hacer, y podrán ser apoyados con recursos
públicos y privados..…
e) Disponer de la adecuada infraestructura física……
g) Los proyectos de investigación y la consejería a los estudiantes serán
asumidos, preferentemente, por los docentes a tiempo completo.
1. http://www.mined.gob.sv/descarga/Decreto%20No%20468%20Ley%20de%20Educación%20Superior_0_.pdf
2. http://www.mined.gob.sv/descarga/resultados-estadisticos-ies2006_0_.pdf
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
ENTIDADES E INSTRUMENTOS:
Desde noviembre de 2006, se cuenta con la
POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, instrumento
a disposición de todas las ENTIDADES para
que en el marco de un Plan de Nación del país
que queremos todos los salvadoreños,
CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO FUTURO.
Entre los componentes de la Política están: i) Formación y capacitación
de recursos humanos y en uno de sus líneas de acción “Formar e
identificar talentos y lideres para la conducción estratégica de la ciencia
y tecnología”, lo cual se realiza en la UES con el PROGRAMA DE
JÓVENES TALENTO; ii) Infraestructura de Ciencia y Tecnología, que
cree, le de mantenimiento y amplíe la infraestructura de ciencia y
tecnología.
http://www.conacyt.gob.sv
BASES PARA IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN
ENTIDADES E INSTRUMENTOS:
En el Primer Encuentro de Investigadores científicos
e inventores salvadoreños. Universidad Francisco
Gavidia, el 31 de julio de 2005, en la ponencia “Por
qué, es Necesario Crear la Asociación Salvadoreña
de Investigadores C&T”1, se presentó la propuesta
de ESTATUTOS para conformar la Asociación
Salvadoreña de Investigadores Científicos y
Tecnológicos, para que participen en su
conformación los investigadores de todos los
centros de investigación del país.
1. http://www.conacyt.gob.sv/cit.htm
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• El futuro de El Salvador
debe fundamentarse en la
formación de recursos
humanos creativos y de alta
competencia en todos los
niveles educativos y en las
diferentes áreas del
conocimiento.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• El Programa de Jóvenes
Talento, debe potenciarse
dotándolo de infraestructura
de investigación y mecanismos
que posibiliten que los jóvenes
de más alto rendimiento
participen en proyectos de
investigación en el país y en el
extranjero.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• La investigación científica es una
herramienta de generación y
apropiación de conocimientos
para la innovación, desarrollo
sustentable, salud, reducción
de la vulnerabildad y mejorar
la calidad de vida, a la que hay
que apostar, en el marco de un
Plan de Nación del país que
queremos todos los salvadoreños.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• El establecimiento del entorno
favorable a la investigación
(recursos humanos,
infraestructura física, cultura de
demanda de conocimientos),
debe contar con financiamiento
adecuado, que se tome como
una inversión necesaria que
provenga de compromisos
nacionales, con la participación
de todos los sectores del país.
REFLEXIONESRECOMENDACIONES
• El CONACYT necesita la
demanda de la comunidad científica
del país, para que cuente con un
presupuesto que supere
significativamente los
porcentajes recibidos
actualmente, que le permitan
mejorar su capacidad operativa en
el cumplimiento de sus atribuciones
de ley y de apoyo a la construcción
de un entorno favorable a la
investigación científica nacional.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• Las Universidades del país,
necesitan el establecimiento de
incentivos, que les permita
desarrollar su infraestructura de
investigación y de recursos
humanos que haga atractiva un
mayor porcentaje de inversión de
su presupuesto para la
investigación científica.
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• ASUMAMOS EL RETO y organicémonos
para conformar la ACADEMIA DE
CIENCIAS DE EL SALVADOR (ACES), con
el objeto de promover, estimular y fomentar
las ciencias y sus aplicaciones en beneficio
del desarrollo sostenible y de la integración
humana, cultural y social de El Salvador,
con la región y el resto del mundo.
Una propuesta de Estatutos está disponible en el sitio web:
www.conacyt.gob.sv
ENVÍENOS SUS OBSERVACIONES Y MODIFICACIONES
AL CORREO ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
REFLEXIONES Y RECOMENDACIONES
• CONSTRUYAMOS JUNTOS NUESTRO
FUTURO, sobre la base del conocimiento de
la Ciencia y de la Tecnología, usando la
Política Nacional de Ciencia Tecnología
e Innovación (disponible en www.conacyt.gob.sv),
como marco de referencia para concebir e
identificar planes, programas, proyectos,
instrumentos y/o actividades, en tres
escenarios posibles: corto, mediano y largo
plazo, con el horizonte en el año 2030.
ENVÍENOS SUS PROPUESTAS AL CORREO
ELECTRÓNICO cit@conacyt.gob.sv
¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION¡
BIENVENIDOS
SUS COMENTARIOS
Y APORTES
Atentamente:
ROBERTO ALEGRIA