MI Internet CorreoElectronico 2016

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
24 – mar – 2016
Premio “L'Oréal‐UNESCO por las Mujeres en la Ciencia”
2016
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INTERNET –
BÚSQUEDAS CORREO ELECTRÓNICO
2016
1
REDES
LAN (Local Area Network)
Red para trabajo en área local
Cliente
–
Servidor
Protocolo
TCP / IP
WAN (Wide Area Network)
Red para trabajo en área amplia
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DIRECCIONES DE LOS SITIOS WEB DIRECCIONES IP: (Internet Protocol)
170.210.132.251
DIRECCIONES URL: (Universal Resource Locator)
Indica que es una URL (HyperText Transfer Protocol)
Institución
http://www.unrc.edu.ar
Indica que está en la Web
http://unc‐hemoderivados.com.ar
http://www.argentina.gob.ar
País
Tipo de organización
http://www.sac.org.ar
http://ajedrezweb.net
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2
CORREO ELECTRÓNICO


svaldano@exa.unrc.edu.ar
WEBMAIL Acceso desde cualquier dispositivo conectado a Internet
POP3
Acceso “sólo” desde el dispositivo en el que se tiene configurada la cuenta
LISTAS DE CORREO
Listas de direcciones electrónicas de varias personas
 Una dirección de gestión
 Una dirección de lista
 Un administrador
 Características:  cerrada
 abierta
 moderada
 no moderada
se relacionan por un tema en particular
Identifica al usuario
facexa@unrc.edu.ar
Proveedor de la cuenta
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3
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NAVEGANDO EN INTERNET
NAVEGADORES
Edge
Internet Explorer
Mozilla Firefox
Safari (MAC)
Chrome
Maxthon
Opera
SeaMonkey
BUSCADORES
¿CÓMO buscar?
… y otros más
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4
BUSCADORES GENÉRICOS BUSCADORES TEMÁTICOS ‐ PORTALES
pero … BUSCADORES ACADÉMICOS
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A&I – ANALYSIS & INFORMATION http://www.degruyter.com/page/927
TESIS DOCTORALES
$$
Universidades españolas
Universidad de Buenos Aires
Universidad de Cuyo
$$
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5
Proyecto SCIELO
Librerías On line (WILEY)
LIBROS
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RESULTADO DE UNA BUENA BÚSQUEDA
Información:
a)
b)
c)
d)
CONTRASTADA
VERIFICADA
REFERENCIADA
de FIABILIDAD TOTAL
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ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Buscar la palabra HORMONA en cada uno de los siguientes buscadores. Compararlos, analizando los pro y contras del
formato de salida:
e) https://espanol.yahoo.com/
a) www.google.com.ar
f) https://oscobo.co.uk/
b) www.bing.com
g) http://todoar.com.ar/
c) https://duckduckgo.com
h) ¿y cómo debe utilizarse el buscador OOLONE?
d) http://msxml.excite.com
2. Repetir la búsqueda, en este caso con buscadores académicos. Compararlos, analizando los pro y contras del formato de
salida:
a) https://scholar.google.com.ar/
e) http://scienceresearch.com/scienceresearch/
b) https://www.base‐search.net/
f) http://www.refseek.com/
c) http://www.jurn.org/
g) http://www.biologybrowser.org/
d) http://www.iseek.com/iseek/home.page
h) http://repos.explora‐intelligo.info/
3. Repetir la búsqueda, en este caso con buscadores de tesis doctorales. Compararlos, analizando los pro y contras del
formato de salida:
Universidades españolas:
a) https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do
b) https://dialnet.unirioja.es/tesis
Universidades argentinas:
a)
b)
http://digital.bl.fcen.uba.ar/gsdl‐282/cgi‐bin/library.cgi?p=about&c=tesis
http://bdigital.uncu.edu.ar/buscador.php
4. Búsqueda en la propia PC, notebook o tablet: bajar de la página de la materia el programa Everything según las
características técnicas del dispositivo.
5. Catálogos de revistas científicas:
a) SCIELO: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?lng=es
b) WILEY: http://onlinelibrary.wiley.com/
c) REDALYC: http://www.redalyc.org/home.oa
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FIN
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