INTERPRETACIÓN Principios y Prácticas Metas y Objetivos ¾Entiendan que significa ‘interpretación’ ¾Descubrir los principios básicos de diseño de interpretación – usando un abordaje temático ¾Entiendan algunos aspectos para tener en cuenta sobre la enseñanza a visitantes ¿Por qué Proveemos Servicios Educativos y de Interpretación? Introducción La educación gira alrededor de la comunicación con la gente. Queremos cambiar actitudes, comportamientos y enriquecer la experiencia de la gente mediante el aumento de su comprensión. Éste es un gran desafío porque nosotros esperamos que la gente aprenda mientras está participando de actividades recreativas. Por eso debemos entender cómo la gente aprende y se comunica para asegurarnos de que nuestra comunicación, como educadores e intérpretes, es efectiva y alcance nuestros objetivos. Actividad Haga un dibujo de una planta en una hoja de papel – tiene 30 segundos Compare su dibujo con el de su vecino – ¿Son iguales? Imágenes y significados Esto muestra que: ¾Todos tendemos a dibujar sobre nuestra experiencia pasada para crear imágenes mentales. ¾El significado hace a las personas, no a las palabras. Cualquier palabra tiene distinto significado para personas distintas. ¾Una imagen vale por mil palabras – ¡pero pueden ser 1.000 palabras equivocadas! ¾Como intérpretes, necesitamos pensar como las imágenes que seleccionemos para un folleto ó una exhibición son interpretadas por el público. la importancia de la revelación 1 ¿Quién es ese/a? Actividad – la importancia de la revelación 2 ¿Qué es eso? La importancia de la revelación Esto nos muestra que: ¾Para comprender las partes primero debemos ver el todo. ¾A menos que nos ayuden, a menudo no encontramos, ni vemos ni comprendemos. ¾Los visitantes necesitan entender el todo (el gran cuadro – el tema) para poder encontrar o entender fácilmente las partes del todo. Piensen cómo se sienten ustedes cuando encuentran la respuesta. ¿No se siente como si se abriera una puerta y alguien nos dejara entrar? La alegría de haber resuelto la adivinanza – la chispa del entendimiento; descubrir es divertido. ¿Cómo la gente aprende y se comunica? La gente aprende de muchas maneras, incluyendo: ¾prueba y error, ¾observando, ¾leyendo, ¾desarmando cosas (deshaciendo) y viendo como funcionan, ¾haciendo comparaciones, ¾resolviendo problemas teóricos y prácticos, ¾copiando, ¾observando demostraciones ¾escuchando Aprendemos interactuando con personas, lugares y cosas. La mayoría de las personas aprende memorizando, entendiendo y haciendo (Walklin 1990). A medida que crecemos aprendemos a través de la experiencia. Los Principios del Aprendizaje 1 Se puede lograr preparar a la gente para aprender y estar abierta para aprender (aún en un ambiente informal y relajado) motivándola a: ¾alcanzar una ambición o un objetivo, ¾a través de un desafío, ¾despertando su curiosidad, PROVOCÁNDOLA Los Principios del Aprendizaje 2 Esta motivación puede ser realmente aumentada cuando el ambiente donde se aprende y el material es APROPIADO Tienen que ver con sus puntos de vista, actitudes y opiniones personales o con su estilo de vida – de manera que se pueden relacionar con la situación. Los Principios del Aprendizaje 3 Finalmente, la motivación es continua cuando la gente se siente recompensada – a través de la satisfacción interna y la sensación de logro luego de haber dominado algo. Porque algo les ha sido REVELADO – entonces tienen esa sensación de descubrimiento – la “puerta que se abre”. Aplicando los Principios del Aprendizaje Como educadores o intérpretes, necesitamos diseñar nuestra interpretación de manera que ella y su contenido adhieran a los principios del aprendizaje. Por lo tanto, toda la interpretación que produzcamos deberá: - provocar a la audiencia. - ser apropiada para ellos. - revelarles algún significado que estaba escondido previamente. ¿Qué es la interpretación? ‘Una actividad educativa que apunta a revelar significados y relaciones mediante el uso de objetos originales, experiencias de primera mano y medios ilustrativos, mas que simplemente comunicar información factual’ (Tilden 1977, p. 8). ‘La interpretación es el arte de explicar el lugar del hombre en su ambiente, para aumentar la conciencia de los visitantes y del público sobre la importancia de esta relación y para despertar el deseo de contribuir con la conservación ambiental’. (Aldridge 1974, p. 305). ¿Qué es la Interpretación? Piense en algún sitio que haya visitado. ¿Qué métodos fueron usados para comunicar un mensaje a la audiencia? ¿Qué es la Interpretación? La interpretación usa una variedad de métodos, eligiendo aquellos más adecuados para proveer experiencias de primera mano: ¾Visitas guiadas & senderos auto-guiados ¾Carteles ¾Exhibiciones Interactivas – usando los cinco sentidos ¾Exhibiciones ¾Mesas para tocar ¾Charlas ¾Exposiciones ¾Folletos & libros informativos ¾Afiches ¾Discusiones ¾Teatro, arte, poesía ¾¡ Y mucho más! ¿Qué es la Interpretación? Diferencia primaria entre interpretación e instrucción: La interpretación está diseñada para audiencia que no es cautiva. El público elige prestar atención o ignorar el contenido de lo que comunicamos. Por lo tanto, los proyectos interpretativos deben ser para disfrutar y ser adecuados para retener la atención, por ej. deben provocar, relacionar y revelar. Deben estar organizados y tener un tema central para ser recibidos, procesados y entendidos por la audiencia. ¿Qué es la Interpretación? Recuerden, la interpretación: -Provoca -Relaciona -Revela -Tiene un tema que la organiza. Materia versus tema Materia se expresa sólo con palabras o frases Temas siempre tienen un verbo. Son oraciones completas. Plantas medicinales Las plantas se han utilizado a través de los siglos con fines curativos. Las plantas son esenciales para nuestra salud; 60% de las medicinas del mundo son de origen vegetal. Suculentas sensacionales Las suculentas tienen adaptaciones únicas que les permiten vivir en condiciones secas. Ahorrando agua Tú puedes tener un lindo jardín utilizando poca agua.