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OURENSE
NOTA DE PRENSA
ANPE CONSIDERA EL AÑO 2008 CLAVE PARA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN. LA
MEJORA DEL SISTEMA EDUCATIVO DEBERÁ SER UNA PRIORIDAD PARA EL PRÓXIMO
GOBIERNO.
Las decisiones que tome el próximo gobierno marcarán el futuro de la educación. Por eso
exigimos de los responsables políticos la visión de futuro necesaria para establecer un
Pacto de Estado por la Educación y para abordar con realismo y voluntad de solución los
problemas que aquejan al sistema educativo en su conjunto y al profesorado en particular.
La sociedad española precisa el compromiso de sus gobernantes, y de todas las fuerzas
políticas, en los temas más importantes, y la educación es decisiva porque diseña el futuro. Los
bajos resultados de los informes internacionales, el desfase de niveles educativos entre las
comunidades autónomas, la legislatura agotada sin que haya habido voluntad de establecer un
Estatuto Docente, los conflictos de convivencia a los que se enfrentan a diario miles de
profesores, el índice alarmante de fracaso y abandono escolar, la escasa consideración social de
la labor del profesorado constituyen realidades a las cuales deberá responder adecuadamente el
próximo gobierno que elijamos los españoles el 9 de marzo.
ANPE REAFIRMA EN ESTE INICIO DEL AÑO SU COMPROMISO CON LA ENSEÑANZA
PÚBLICA Y SUS DOCENTES, Y EXIGIRÁ DE NUEVO:
•
Un Pacto de Estado por la Educación.
•
Un aumento del PIB destinado a la educación que nos acerque a los primeros países en
inversión educativa de la OCDE.
•
Un Estatuto Docente que regule la labor del profesorado, le ofrezca incentivos
profesionales y económicos y sirva para aumentar su consideración social.
•
Una vuelta a los postulados del rigor y el esfuerzo como valores educativos en sí mismos,
y como garantía de que el sistema educativo va a obtener lo mejor de cada uno de los
alumnos.
•
Una reforma realista de la Enseñanza Secundaria, que ofrezca alternativas suficientes
para paliar el fracaso escolar, y asegure la excelencia en la preparación de los que vayan
a continuar estudiando.
•
Una bajada generalizada de la proporción de alumnos por clase, aumento del profesorado
de refuerzo y desdobles que garanticen la máxima calidad en la enseñanza de la lengua,
las ciencias y los idiomas.
•
Actuaciones claras y concretas a favor de la convivencia y el respeto en las aulas, que
incluyan la consideración de autoridad pública para los docentes.
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