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LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO Y
LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS
OBJETIVOS
– Analizar las transformaciones demográficas, económicas y sociales que tuvieron lugar
en los inicios de la Edad Moderna.
DIDÁCTICOS
– Conocer el mapa político de la Europa Occidental en la época de los Reyes Católicos.
– Saber cómo se articuló la unificación política de la Península Ibérica durante el reinado de los Reyes Católicos.
– Analizar los poderes básicos de la monarquía autoritaria de los Reyes Católicos: Santa
hermandad, Real Audiencia, sistema de concejos…Y entender que su función era
conseguir la unificación territorial y el uniformismo religioso
– Conocer la organización económica y social durante el reinado de los Reyes Católicos.
– Describir la expansión territorial llevada a cabo por los Reyes Católicos a través del
análisis de su política internacional.
– Identificar los viajes realizados por los navegantes portugueses en el siglo XV y las
causas de los grandes descubrimientos.
– Conocer las teorías geográficas y los “errores” de Cristóbal Colón.
– Explicar cómo se produjo el descubrimiento del continente americano.
– Conocer el modo de vida y la distribución geográfica de las sociedades precolombinas.
– Utilizar correctamente el vocabulario específico de este período histórico.
– Analizar críticamente la información contenida en textos y mapas históricos.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
– La economía y la sociedad en la Europa del siglo XV.
– La monarquía autoritaria. Los Reyes Católicos.
– La articulación de la nueva monarquía.
– La organización económica y social.
– La política internacional de los Reyes Católicos.
– Los grandes descubrimientos geográficos: Castilla encuentra un nuevo mundo.
– Los pueblos precolombinos.
PROCEDIMIENTOS
– Descripción de los aspectos económicos y sociales de la Europa del siglo XV.
– Localización de las rutas comerciales más importantes del siglo XV.
– Análisis del nuevo modelo de organización del poder que se instauró en España con
los Reyes Católicos: la monarquía autoritaria.
– Enumeración de los poderes básicos de los reyes en la monarquía autoritaria.
– Análisis de la organización económica y social del reinado de los reyes Católicos.
– Descripción del mapa de Europa occidental durante el reinado de los Reyes Católicos.
– Análisis y valoración de la política internacional de los Reyes Católicos.
© VICENS VIVES
– Identificación de los grandes descubrimientos geográficos y análisis de las causas que
llevaron a los mismos.
– Explicación de las teorías de Colón y los viajes que realizó.
– Análisis de la repartición del mundo que se hizo entre España y Portugal.
– Lectura, comentario e interpretación de diferentes textos históricos.
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CONTENIDOS
LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNO Y
LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS
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– Identificación y localización geográfica de los pueblos precolombinos.
– Comparación y análisis de datos a partir de diversas fuentes de información: textos,
mapas, planos, etc.
ACTITUDES
– Afición por conocer la formación de las monarquías autoritarias y la política de los
Reyes Católicos.
– Interés por el conocimiento de las formas de vida de los pueblos precolombinos.
– Valoración de los avances técnicos y los descubrimientos que tuvieron lugar durante
la Edad Moderna.
– Interés por conocer los puntos de contacto entre diferentes culturas y valorar el enriquecimiento que se desprende de la convivencia y la tolerancia.
– Disposición favorable a la conservación de los vestigios culturales de los siglos XV y
XVI como manifestación valiosa de nuestra memoria colectiva.
– Sensibilidad por la precisión y el sentido estético en la elaboración de las actividades
y de los trabajos propuestos.
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
– Actitud receptiva, colaboradora y tolerante en las relaciones interpersonales.
– Interés por conocer y conservar el patrimonio cultural.
– Valoración positiva de la existencia de diferencias entre las personas y entre los grupos sociales pertenecientes a nuestra sociedad o a otras sociedades o culturas.
– Reconocimiento del diálogo como medio para resolver las discrepancias en las opiniones, así como los diversos tipos de conflictos, tanto interpersonales como sociales.
DE EVALUACIÓN
– Averiguar si conocen las transformaciones demográficas, económicas y sociales que
tuvieron lugar en los inicios de la Edad Moderna, y si saben describir el mapa político
de la Europa Occidental en la época de los reyes Católicos.
– Comprobar que reconocen las instituciones y el funcionamiento de la monarquía autoritaria de finales del siglo XV.
– Ver si saben explicar cómo se articuló la unificación política de la Península Ibérica
durante el reinado de los Reyes Católicos.
– Verificar que conocen los rasgos distintivos del estado autoritario de Castilla y de la
Corona de Aragón en la Edad Moderna.
– Confirmar que conocen la política internacional y la expansión territorial que llevaron
a cabo los Reyes Católicos.
– Averiguar si reconocen los viajes realizados por los navegantes portugueses en el
siglo XV.
– Comprobar que conocen las teorías de Cristóbal Colón y que saben explicar cómo se
produjo el descubrimiento del continente americano.
– Ver si describen adecuadamente las formas de vida y la cultura de los pueblos indígenas precolombinos antes de la llegada de los españoles, y si reconocen los cambios
introducidos por los españoles en estas sociedades.
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© VICENS VIVES
CRITERIOS
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