COLEGIO SANTA SABINA - CONCEPCION “EDUCACION CON PROYECCION DE FUTURO” LLEUQUE 1477 VILLA UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - FONO FAX 2388924 – www.colegiosantasabina.cl - colegiosantasabina@gmail.com 1° medio Depto. De Ciencias- Prof. Paulette Rivera Fuentes. Actividades de reforzamiento evaluación N°1. La Célula. Aprendizaje esperado:Describe investigaciones científicas clásicas o contemporáneas relacionadas con los conocimientos del nivel. Reconoce que la compartimentalización de las células eucariontes es clave para la función celular. 1. Responda el cuadro con la explicación correspondiente a la teoría celular: Unidad Funcional. Explicación. Origen. Estructural. 2. Complete con el organelo (se puede repetir) en la característica o función que corresponda: 1. _____________________________: Tengo doble membrana, ADN propio, y está en células vegetales. 2. _____________________________: Soy un conjunto de sacos membranosos, aplanados y con extremos sobresalientes. 3. _____________________________: Soy de forma esférica, rodeado por una membrana, poseo enzimas. 4. _____________________________: Traduzco el material genético. 5. _____________________________: Participo en el almacenamiento de agua. 6. _____________________________: Realizo la respiración celular. 7. __________________________: Soy un conjunto de sacos y túmulos retorcidos y tengo ribosomas. 8. __________________________: Pertenezco a la célula vegetal, contengo agua y enzimas. 9. __________________________: Poseo doble membrana, ADN propio, estoy en células vegetales y animales. 10. __________________________: Transformo proteínas inmaduras en maduras y lípidos también. 11. __________________________: Doy soporte interno a las células animales. 12. __________________________: Realizo la fotosíntesis. 13. __________________________: estoy formado por 3 tipos de proteínas: microfilamentos, filamentos intermedios, y microtúbulos. 14. __________________________:Soy un conjunto de sacos y túmulos retorcidos y no tengo ribosomas. 3. Nombre las partes fundamentales de la célula e indique su importancia. a) b) c) d) (solo en algunas células) 4. Indique ejemplos de organismos en las células: a) Procariontes: b) Eucariontes: 5. Complete el cuadro de comparación entre células: Características Membranas o capas Procarionte Eucarionte animal Cilios o flagelos Organelos en común Organelos diferentes Núcleo 6. Escriba la importancia de los siguientes científicos: Científicos Hooke Leewenhoeck Brown Shleiden Shwann Virchow Dutrochet Importancia Eucarionte vegetal