[Babl/Cast] Comunicáu de CSI educación énte la Oficialidá del asturianu

[Babl/Cast] Comunicáu de CSI educación énte la Oficialidá
del asturianu
CSI-asturies :: 12/05/2014
Con la nueva reforma educativa LOMCE, que organiza para el curso que entra,
de momento no se sabe cómo quedará asentada la asignatura de lengua
asturiana
Bable La precariedá na docencia de la Llingua asturiana y el Gallego-asturiano La especialidá
docente de Llingua Asturiana y Gallego-asturiano ye una de les vindicaciones más vieyes que vienen
faciendo tolos colectivos en defensa del idioma, y que la Conseyera d’Educación, depués de facer la
promesa públicamente hai dos años, daba anuncies el pasáu abril, que se ta trabayando pa la
creación de la mesma. ¿Val la pena creer nes palabres d’Ana González depués del maltratu
permanente amosáu hacia l’asignatura y al idioma na xestión cultural y educativa del Principáu
d’Asturies? Dende la CSI, prestábamos enforma poder facer casu a les sos palabres y festeyalo al
altu la lleva, pero, llamentablemente hai que tener en cuenta que: El colectivu de maestros,
maestres y profesores interinos qu’imparten asturianu o gallego-asturiano, vien sufriendo dende hai
dos años retayos na convocatoria de vacantes añales, ufiertaes dende educación cola amortización
de places de xornada completa a medies xornaes; recordemos qu’esta última vegada casi’l 50% de
les places de xornada completa, pasaron a media xornada “por decretu” y cola xustificación de midía
d’aforru económicu. La consecuencia: desestabilización de l’asignatura; a menos hores menos
alumnos y alumnes, lo qu’obliga a los centros a reaxuste nes aules, a la escontra de les peticiones de
les families en cursar llingua asturiana, que medra añu tres añu. Otra de les vieyes promeses, que
quedó nel tinteru de los suaños, foi la implantación del asturianu / gallego-asturiano na estaya
d’Educación Infantil: nin currículum de llingua nin ufierta nos centros, a pesar de la demanda de les
families pa que los sos fíos y fíes empiecen yá dende los tres años la escolarización n’asturianu. La
rempuesta: falta de profesoráu tamién como midía d’aforru, ente otres. Cola nueva reforma
educativa LOMCE, qu’entama pal cursu qu’entra, de momento nun se sabe cómo va quedar asitiada
l’asignatura, responsabilidá del Gobiernu d’Asturies, por dellos motivos, el primeru, por nun ser una
de les llingües OFICIALES del Estáu y pola falta de voluntariedá de poner al asturianu onde-y
correspuende: asignatura obligatoria a tolos niveles y efectos. Si a eso-y averamos la nula promoción
del asturianu nos procesos de matriculación de les escueles ya institutos, el incumplimientu dafechu
de la toponimia oficializada por parte de la Conseyería d’Educación, el maltratu permanente hacia
tolo que tien que ver cola llingua asturiana / gallego-asturiano,… fainos pensar nel oportunismu de la
Conseyera nesti sentíu y la poca credibilidá de les sos palabres. Poro, dende la CSI nun queremos
desperdiciar la ocasión pa dicí-y al Gobiernu d’Asturies que L’ASTURIANU LLINGUA OFICIAL. YÁ.
lahaine.org :: 1
Castellano La precariedad
en la docencia de la Lengua asturiana y el Gallego-asturiano La especialidad docente de Lengua
Asturiana y Gallego-asturiana es una de las vindicaciones más viejas que vienen haciendo todos los
colectivos en defensa del idioma, y que la Consejera de Educación, después de hacer promesa
públicamente hace dos años, daba anuncios el pasado abril de que se está trabajando para la
creación de la misma. ¿Vale la pena creer en las palabras de Ana González después del maltrato
permanente mostrado hacia la asignatura y al idioma en la gestión cultural y educativa del
Principado de Asturias? Desde la CSI, nos gustaría mucho poder hacer caso a sus palabras y
festejarlo a gritos, pero, lamentablemente ha que tener en cuenta que: El colectivo de maestros,
maestras y profesores interinos que imparten asturiano o gallego-asturiano, viene sufriendo desde
hace dos años recortes en la convocatoria de vacantes anuales, ofertadas desde educación con la
amortización de plazas de jornada completa a medias jornadas; recordemos que esta última vez casi
el 50% de las plazas de jornada completa, han pasado a media jornada “por decreto” y con la
justificación de medida de ahorro económico. La consecuencia: desestabilización de la asignatura; a
menos horas menos alumnos y alumnas, lo que obliga a los centros a reajuste en las aulas, en contra
de las peticiones de las familias de cursar lengua asturiana, que crece año tras año. Otra de las
viejas promesas que ha quedado en el tintero de los sueños, ha sido la implantación del asturiano /
gallego-asturiano en el parte de Educación Infantil: ni currículum de lengua ni ofrecimiento en los
centros, a pesar de la demanda de las familias para cuyos hijos e hijas empiezan ya desde los tres
años la escolarización en asturiano. La respuesta: falta de profesorado también como medía de
ahorro, entre otras. Con la nueva reforma educativa LOMCE, que organiza para el curso que entra,
de momento no se sabe cómo quedará asentada la asignatura, responsabilidad del Gobierno de
Asturies, por algunos motivos, el primero, por no un ser una de las lenguas OFICIALES del Estado y
por la falta de voluntariedad de poner al asturiano donde le corresponde: asignatura obligatoria a
todos los niveles y efectos. Si a esto la añadimos la nula promoción del asturiano en los procesos de
matriculación de las escuelas e institutos, el incumplimiento completamente de la toponimia
oficializada por parte de la Consejería de Educación, el maltrato permanente hacia todo lo que tiene
que ver con la lengua asturiana / gallego-asturiano,… nos hace pensar en el oportunismo de la
Consejera en este sentido y la poca credibilidad de su palabras. Por tanto, desde la CSI no queremos
desperdiciar la ocasión para dicíle al Gobierno de Asturias que El ASTURIANO LENGUA OFICIAL.
YA.
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