Grupo de estudio para Ética

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA MATERIA DE ÉTICA.
EQUIPO 1
1. DESCRIBE LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DICE QUE LA FAMILIA TIENE
LA RESPONSABILIDAD NATURAL DE LA EDUCACIÓN MORAL. Porque opera
espontáneamente sobre un individuo que ella misma engendra e influye en los
conocimientos, afectos y tendencias.
2. MENCIONA LAS RAZONES POR LAS CUALES SE DICE QUE LA UNIVERSIDAD
TIENE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EDUCACIÓN MORAL.
Porque es un organismo integrado por una selección intelectual cuyo compromiso es con la
colectividad o directamente o indirectamente a través del estado.
EL HOMBRE EXPERIMENTA CONSTANTEMENTE LA COACCIÓN DE ALGUNOS
IMPERATIVOS QUE LO PRESIONAN INTERNAMENTE Y SE MANIFIESTAN POR
MEDIO DE PRECEPTOS. DESCRIBE TRES DE ELLOS. Precepto social: es impuesto
por el medio social, el que quiere permanecer en ese medio debe someterse a sus reglas de
urbanidad de higiene y convivencia social.
Precepto religioso: es impuesto por la divinidad y hay que cumplirlo en la medida en que se
desea mantener buenas relaciones con ella.
Precepto moral: es de la naturaleza diversa, no corresponde ni a una presión social ni
divina, aunque puede confundirse con ambas, no proviene del exterior sino de la entraña de
la naturaleza humana.
3. EXPLICA LAS TRES CARACTERÍSTICAS DEL IMPERATIVO MORAL.
4. Es universal, se impone en todo ser humano sin tomar en cuenta la categoría o numero de
las personas.
5. Gratuito y categórico, basta consultarse a si mismo sin tener en cuenta nada más que si
mismo.
6. Tan firme porque se mantiene incólume ante los deseos, “yo puedo o yo debo, pero no
puedo”.
EQUIPO 2
7. MENCIONA LOS TRES PROBLEMAS A LOS QUE TIENE QUE DAR RESPUESTA
LA ÉTICA DE UN PROFESIONAL.
R=¿Cómo se triunfa social y económicamente?
¿Cómo se triunfa científicamente
¿Cómo es posible conjugar estos triunfos sin comprometer la conciencia y la dignidad
humana?
8. DEFINE QUÉ ES LA ÉTICA PROFESIONAL Y MENCIONA DOS SINÓNIMOS.
R=la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos de los profesionistas en cuanto
tales.” Moral profesional, deontología.
9. EL CONCEPTO MEDULAR DE LA ÉTICA PROFESIONAL ES EL CONCEPTO DE
MORALIDAD, PERO TAMBIÉN INCLUYE CUATRO RELIEVES O VARIANTES
POR LA JERARQUIA Y TRASCENDENCIA SOCIAL Y HUMANA QUE TIENE UNA
PROFESIÓN. MECIÓNALOS.
R= el derecho, la sociedad, la tradición, cortesía y urbanidad.
10. DESCRIBE CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA PROFESIONAL EN EL
ORDEN ESPECULATIVO.
R=Es el estudio de los deberes profesionales.
11. DESCRIBE CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA PROFESIONAL EN EL
ORDEN PRÁCTICO.
R= La importancia esta determinad por las conveniencias y consecuencias que
mutuamente rigen las relaciones entre profesionistas y clientela.
EQUIPO 3
12. INDICA EL CONCEPTO DE PROFESIÓN, SEGÚN EL DICCIONARIO DE LA
LENGUA.
13. MENCIONA LAS TRES CARACTERÍSTICAS
PROFESIONISTA UNIVERSITARIO.
DE UN PROFESIONAL O
14. MENCIONA LAS CINCO MEDIDAS QUE NOS SIRVEN PARA ANALIZAR Y
DETERMINAR LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.
15. DE ACUERDO AL AUTOR, CUÁLES SON LAS CUATRO RAZONES POR LAS QUE
LAS UNIVERSIDADES DEBERÍAN RECLAMAR UN MAYOR RESPETO HACIA EL
TÉRMINO TRABAJO INTELECTUAL.
EQUIPO 4
16. MENCIONA QUÉ SE ENTIENDE POR DIGNIDAD PROFESIONAL VARIABLE.
17. MENCIONA QUÉ SE ENTIENDE POR DIGNIDAD PROFESIONAL INVARIABLE.
18. EL AUTOR SOSTIENE QUE LA DIGNIDAD PROFESIONAL INVARIABLE ES
EXTRÍNSECA. EXPLICA LAS DOS RAZONES QUE PROPONE EL AUTOR PARA
DENOMINARLA ASÍ.
19. EL AUTOR SOSTIENE QUE LA VERDADERA DIGNIDAD PROFESIONAL ES
INTRÍNSECA. EXPLICA DOS RAZONES QUE PROPONE EL AUTOR PARA
DENOMINARLA ASÍ.
20. EXPLICA LA METÁFORA DE LA HUMANIDAD Y LA CARAVANA EN RELACIÓN
A LA CONCIENCIA SOCIAL.
EQUIPO 5
21. LAS VOCACIONES HUMANAS
FACTORES. MÉNCIÓNALOS.
SON EL PRODUCTO NORMAL
DE DOS
22. EXPLICA LOS DOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN AL FACTOR PERSONAL.
23. MENCIONA LOS TRES ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN AL FACTOR SOCIAL.
24. EXPLICA LAS TRES TENDENCIAS ACTUALES
FUNCIONALIDAD INTERNA DE LAS PROFESIONES.
QUE
AFECTAN
LA
25. EXPLICA LA SIGUIENTE FRASE DE VIEIRA:
“ En todo reino bien gobernado, no deben ser los hombres los que
pretendan a los cargos,; sino que deben ser los cargos los que pretendan a
los hombres”
Equipo 6
26. EXPLICA SEGÚN MAX WEBER CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA CLASE
PROFESIONAL EN LA SOCIEDAD.
27. MENCIONA QUE DICE SAN AGUSTÍN EN RELACIÓN A LA FUNCIÓN DIRIGENTE
DE LOS PROFESIONALES.
28. MENCIONA LA JERARQUIZACIÓN
ACUERDO A SU IMPORTANCIA.
DE LAS PROFESIONES CIVILES DE
29. EXPLICA CUÁLES SON LOS ELEMENTOS INDIVIDUALES QUE SIRVEN COMO
REGULADORES DE LA VIDA PROFESIONAL.
30. MENCIONA LOS DOS PRINCIPIOS MORALES QUE DEBEN
ORGANIZACIONES PROFESIONALES.
OBEDECER LAS
EQUIPO 7.
31. MENCIONA LA DEFINICIÓN DE CULTURA.
32. MENCIONA LOS DOS ASPECTOS QUE FORMAN UN PROCESO CULTURAL.
EXPLICA LA ANALOGÍA QUE PROPONE EL AUTOR.
33. MENCIONA Y EXPLICA BREVEMENTE LAS CINCO CONDICIONES NECESARIAS
QUE LE PERMITAN DESARROLLAR UNA CULTURA PROFESIONAL AL
HOMBRE MODERNO.
EQUIPO 8 UNIDADES 9-10
34. PARA RESOLVER LOS GRANDES PROBLEMAS HUMANOS EL AUTOR SUGIERE
A DOS EQUIPOS DE PERSONAS. EXPLICA EN QUÉ CONSISTEN SUS
FORTALEZAS Y MENCIONA AL MENOS DOS ANALOGÍAS O SINONÍMIAS.
35. EXPLICA QUE DICE EL AUTOR ACERCA DEL TRABAJO INTELECTUAL Y
TRABAJO MANUAL.
36. MENCIONA LOS TRES ASPECTOS BAJO LOS CUALES SE PUEDEN EXAMINAR
LOS DEBERES DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL.
UNIDAD 10 TODOS
37. EXPLICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL CONTENIDO DE LA CIENCIA Y EL
CONTENIDO DE LAS HUMANIDADES.
38. MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE LA COMPETENCIA TÉCNICA DE UN
PROFESIONISTA
39. DEFINE QUÉ ES LA VOCACIÓN PROFESIONAL.
R=
40. DEFINE QUÉ ES LA VOCACIÓN CIENTÍFICA.
41. MENCIONA QUÉ ELEMENTOS INTEGRAN LA LLAMADA TETRALOGÍA
UNIVERSITARIA.
42. QUÉ SE ENTIENDE POR COMPETENCIA HUMANÍSTICA.
43. FACTORES EXTERNOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL.
44. ELEMENTO PROTAGONISTA DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL.
45. TRES COSAS QUE SE NECESITAN PARA LOGRAR UN PROTAGONISTA
BRILLANTE.
46. CUÁLES SON LAS 4 ADVERTENCIAS EN RELACIÓN AL RELIEVE O ASPECTO
METODOLÓGICO.
47. RELIEVE MORAL O 4 CONSECUENCIAS QUE SURGEN DE LA COMPETENCIA
INTELECTUAL.