TOMA DE DECISIONES - insittuto educativo jorge eliecer gaitan

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
El cuerpo está hecho de hueso y carne, y está dividido en cabeza tronco y extremidades.
GRADO: Preescolar y Primero Básica Primaria
¿EN QUÉ CONTEXTO SURGIÓ ESTA ESTRATEGIA? En la necesidad de orientar a los
estudiantes para que cuiden y respeten su propio cuerpo y el de los demás.
Piensa en la casa donde vives, está formada por partes, con nombres que reflejan el papel de cada
una, como la sala, los dormitorios, el comedor, los baños, y la cocina, entre otros. Y así, cada una de
ellas sirve a varias necesidades del ser humano, como el comer, descansar o dormir.
LO QUE QUEREMOS LOGRAR: Que los estudiantes de los grados preescolar y primero entiendan
que el cuerpo es una fuente de bienestar, lo cuiden, se sientan a gusto con él y opten por estilos de
vida saludables.
En términos muy generales, se puede decir que tu cuerpo está organizado como una casa. Está
formado por un conjunto de estructuras, llamadas sistemas o aparatos, cuyo trabajo armonioso
permite que tu organismo funcione con normalidad. Unos son más conocidos, como el aparato
digestivo o el aparato respiratorio, y otros más misteriosos, como el sistema inmunológico. Pero
cada uno de ellos es muy importante para la vida.
COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIENTÍFICAS A LAS QUE APUNTA:
1. Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor.
2. Describo mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.
3. Me doy cuenta de las emociones, sentimientos, creencias y deseos de las personas y explico las
razones, causas o motivos que llevan a que se den las emociones.
4. Puedo diferenciar las expresiones verdaderas de cariño de aquellas que pueden maltratarme.
(Pido a los adultos que me enseñen a diferenciar las muestras verdaderamente cariñosas de las de
abuso sexual o físico y que podamos hablar de esto en la casa y en el salón.)
EXISTEN ALGUNAS PARTES DEL CUERPO QUE
NO PUEDEN SER MIRADAS, NI TOCADOS POR
OTRAS PERSONAS.
Creído odioso
TEMA DE TRABAJO: Amo, Respeto Y Cuido Mi Cuerpo
PARA REFLEXIONAR
QUE SE DEBE RECALCAR
Un alimento indispensable para la vida es la presencia y la relación con los demás, a través de
miradas, palabras y caricias. Desde que nacemos y junto con la leche y a través del lenguaje verbal
y no verbal se absorbe ese otro alimento invisible, el afecto, que nos permitirá compartir con otros,
conocernos y hacer parte de una familia.
Estos alimentos invisibles son las miradas
reconfortantes, las voces de aliento; los gestos amorosos que nutren a los niños, mantienen su
existencia, los fortalecen y llenan de alegría y seguridad.
1. Los niños y niñas deben saber que no está bien que alguien los mire o les toque sus partes
privadas, tampoco está bien que alguien les pida que miren o toquen las partes privadas de otra
persona.
2. Secretos buenos – secretos malos: Los secretos son una táctica primordial de las personas que
cometen abusos sexuales. Por este motivo es importante enseñar a los niños la diferencia ente los
secretos buenos y malos, y crear un clima de confianza. Los secreto que les preocupe, les haga
sentir incómodos, les asuste o les ponga tristes no son buenos y no deberían mantenerse, entonces
hay que contarlo a un adulto de confianza (padre, maestro, orientador, policía, médico, etc.)
Nuestro cuerpo
LAS CARICIAS
Las caricias calman el dolor de los niños y resultan eficaces para tratar determinados problemas y
algunas enfermedades como la depresión, el autismo y hasta mejoran la sociabilización infantil.
Nunca es obligatorio que un niño bese a un pariente, un miembro de la familia o un desconocido
cuando no lo quiere hacer. Esto le enseña al niño que los adultos esperan que él o ella se sometan a
una cosa que no es familiar y que no la deseen.
Los abrazos, besos y caricias son medicina para
excelencia. Bajo este presupuesto, presentamos una
vitaminas a, b, c, sean estos abrazos, besos y/o
hora de evaluar las prioridades nutricionales propias y
el alma, rehabilitadores existenciales por
lista de apreciables consecuencias de las
caricias, que podemos tener en cuenta a la
de los niños.
REGLAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA
Está bien decir no: Está bien decir no a abrazos, palmadas en partes indebidas y caricias no
deseadas que confunden o molestan al niño. Las alternativas incluyen huyendo corriendo, quitando la
mano de la persona y gritando “no.”
No hay secretos: Es malo que alguien le pida a un niño que no le cuente nada a sus papás. Es malo
obligar a un niño para que desobedezca una regla y luego amenazarlos con que le va a decir a sus
papás si no cooperan. No está bien que alguien le dé a un niño un regalo y luego espere algo a
cambio.
Rehusar algo que les pidan: Si algo te hace sentir raro, si te separan del resto de los niños, si lo
que te piden o hacen va en contra de las reglas de la familia, o parece como un favor especial que no
se ha ganado.
Las caricias calman el dolor de los niños: Y resultan eficaces para tratar determinados
problemas y enfermedades como puede ser la depresión, el autismo o mejorar la sociabilización
infantil.
Las caricias logran activar un grupo de receptores nerviosos alojados bajo la piel cuya respuesta
inhibe la actividad de los receptores nerviosos responsables de transmitir la sensación de dolor. Lo
que antiguamente era una creencia popular hoy es una realidad científica que podría replantear las
actuaciones médicas y los tratamientos que se aplican a los niños en diversas dolencias.
Recomendaciones metodologías de aplicación:
1. Presentación de video. (5min)
2. Explicaciones del tema.
3. Armar, construir, recortar, y pegar según la actividad
4. Evaluación y exposición de trabajos
OBSERVACIONES:
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TOMADO DE:
- Internet
- Guías programa PESCC.
Elaboro:
MESA DE TRABAJO PESCC.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIÉCER GAITÁN
AGUAZUL – CASANARE
PROYECTO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
GUÍA DE TRABAJO
COMPONENTE: Función erótica.
HILO CONDUCTOR: El cuerpo como fuente de bienestar.
COMPETENCIA POR DESARROLLAR: Entiendo que mi cuerpo es una
fuente de bienestar, lo cuido, me siento a gusto con él y opto por estilos de vida
saludables.
FECHA: Jueves 10 de mayo de 2012.