Análisis literario de la obra de teatro “Hamlet” de Shakespeare •

• Análisis literario de la obra de teatro “Hamlet” de Shakespeare
• BiografÃ−a del autor:
William Shakespeare
(Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta inglés. Tercero de los ocho
hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y polÃ−tico local, y Mary Arden, cuya familia
habÃ−a sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesión católica, poco o nada se sabe de la
niñez y adolescencia de William Shakespeare. Parece probable que estudiara en la Grammar School
de su localidad natal, si bien se desconoce cuántos años y en qué circunstancias. Según un
coetáneo suyo, William Shakespeare aprendió «poco latÃ−n y menos griego», y en todo caso
parece también probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las dificultades por
que atravesaba su padre, ya fueran éstas económicas o derivadas de su carrera polÃ−tica. Siempre
se ha considerado a Shakespeare como una persona culta, pero no en exceso. Shakespeare comenzó
como escritor de teatro cuando se traslado a Londres, donde rápidamente adquirió fama y
popularidad en su trabajo para la compañÃ−a Chaberlain's Men, más tarde conocida como King's
Men, propietaria de dos teatros, The Globe y Blackfriars. También representó, con éxito, en la
corte. Sus inicios fueron, sin embargo, humildes, y según las fuentes trabajó en los más variados
oficios, si bien parece razonable suponer que estuvo desde el principio relacionado con el teatro, puesto
que antes de consagrarse como autor se le conocÃ−a ya como actor. Su estadÃ−a en la capital
británica se cree que fue, aproximadamente, entre 1590 y 1613, año este último en que dejó de
escribir y se retiró a su localidad natal, donde adquirió una casa conocida como New Place, mientras
invertÃ−a en propiedades en Londres con la fortuna que habÃ−a conseguido hacer. La publicación, en
1593, de su poema Venus y Adonis, fue uno de sus primeros éxitos. De su producción poética
posterior cabe destacar La violación de Lucrecia (1594) y los Sonetos (1609), de temática amorosa y
que por sÃ− solos lo situarÃ−an entre los grandes de la poesÃ−a anglosajona. Con todo, fue su
actividad como escritor de teatro lo que dio fama a Shakespeare en la época. Su obra, en total catorce
comedias, diez tragedias y diez dramas históricos, es un exquisito compendio de los sentimientos, el
dolor y las ambiciones del alma humana. Antes de 1600 aparecieron la mayorÃ−a de sus «comedias
alegres» y algunos de sus dramas basados en la historia de Inglaterra. Destaca sobre todo la
fantasÃ−a y el sentido poético de las comedias de este perÃ−odo, como en Sueño de una noche de
verano. A partir de 1600, Shakespeare publica las grandes tragedias y las llamadas «comedias
oscuras. Los grandes temas son tratados en las obras de este perÃ−odo con los acentos más
ambiciosos, y sin embargo lo trágico surge siempre del detalle realista o del penetrante tratamiento
psicológico del personaje, que induce al espectador a identificarse con él: asÃ−, Hamlet refleja la
incapacidad de actuar ante el dilema moral entre venganza y perdón; Otelo, la crueldad gratuita de los
celos; y Macbeth, la cruel tentación del poder. En sus últimas obras, a partir de 1608, cambia de entra
en el género de la tragicomedia, a menudo con un final feliz en el que se entrevé la posibilidad de la
reconciliación, como sucede en Pericles. Shakespeare publicó en vida tan sólo 16 de las obras que se
le atribuyen; por ello, algunas de ellas posiblemente se hubieran perdido de no publicarse.
• Datos del contexto de producción
Shakespeare nació durante el reinado de Isabel (hija de Enrique VIII y Ana Bolena) y murió durante el
de Jacobo I (hijo de Maria Estuardo. La época isabelina significó el ingreso de Inglaterra en la Edad
Moderna. Durante todo el perÃ−odo anterior, Inglaterra era un débil estado con escasa población,
bastante pobre y mal conocida en el exterior. A partir del siglo XVII, sin embargo, pasó a ser una
potencia mundial, alcanzando prosperidad económica, su agricultura y su industria se desarrollan, sus
"mercaderes aventureros" acumulan enormes fortunas. Por último, se produce en Inglaterra un
extraordinario florecimiento de autores dramáticos, de poetas, de músicos y de pensadores como es el
caso de Shakespeare. En 1591 es cuando William Shakespeare, estrena Enrique VI, su primera pieza. El
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paÃ−s estaba dividido por cuestiones religiosas. HabÃ−a una guerra con España. Pero el rasgo más
dominante de la Inglaterra de la época de Shakespeare es la coexistencia de la brutalidad de los
hombres con el refinamiento de la cultura. No solamente muchos hombres saben igualmente bien
componer un soneto o una poesÃ−a que luchar con la espada, sino que además, una cantidad de
comerciantes, de artesanos y hasta de campesinos, compran libros y los estudian. La traducción de la
Biblia al lenguaje popular ha dado al pueblo el gusto por la lectura; los cantos y las baladas populares
ponen la poesÃ−a al alcance de los humildes; la instrucción se propaga.
c)teatro isabelino
El teatro isabelino (1558-1625) se le llama asÃ− a las obras dramáticas escritas e interpretadas
durante el reinado de Isabel I de Inglaterra ([reina desde 1558 hasta1603), y se asocia con la figura de
William Shakespeare (1564-1616.
En realidad los estudiosos extienden generalmente la era isabelina hasta incluir el reinado de Jacobo I (
1625), hablándose entonces de "teatro jacobino", e incluso más allá, incluyendo el de su sucesor,
Carlos I, hasta la clausura de los teatros en el año 1642 a causa de la llegada de la Guerra civil
("teatro carolino". El hecho de que se prolongue más allá del reinado de Isabel I hace que el drama
escrito entre la Reforma y la clausura de los teatros en 1642 se denomine Teatro renacentista inglés.
Es el teatro de William Shakespeare.
El teatro se utilizó como herramienta educativa, sobre todo para enseñar la doctrina cristiana.
Los temas que tratan son leyendas nacionales o costumbres populares, adaptadas a la época.
También inventaban historias y personajes nuevos. Los temas eran muy variados. Los personajes
reflexionan sobre los temas de la época. HabÃ−a enredos, equÃ−vocos y muertes violentas. Los
textos no están atados a unidades de tiempo, lugar y acción. Se mezcla lo trágico con lo cómico en
las obras.
El coro fue desapareciendo, y hubo mayor diálogo entre los personajes.
Los teatros también cambiaron. Ahora era un lugar más pequeño, el escenario estaba igual, a un
nivel superior del suelo, pero su parte posterior era cubierta por un telón. Se usaba poca escenografita.
• Estructura de la obra
Cinco actos divididos en escenas:
 Acto 1°: 13 escenas;
Acto 2°: 11 escenas;
Acto 3°: 28 escenas;
Acto 4°: 24 escenas;
Acto 5°: 11 escenas.
e)Resumen de la historia
El rey de Dinamarca muere y su hermano Claudio sube al trono. Se casa de manera repentina con
Gertrudis, la reina, y el prÃ−ncipe Hamlet está sumido en una profunda depresión.
Se le aparece una noche la sombra de su padre, el rey difunto, quien le revela que Claudio lo mató para
acceder a la corona, y le exige venganza. El prÃ−ncipe no lo hace sino hasta más tarde, y mientras
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tanto finge estar loco, al parecer para que el monarca no sospeche cuáles son sus verdaderas
intenciones. La causa por la cual Hamlet adopta esta extraña actitud es objeto de gran debate entre el
rey y la reina, que creen que sufre una perturbación por la muerte de su padre, y Polonio, el viejo
chambelán, quien considera que Hamlet está sufriendo los efectos del amor que siente por su hija
Ofelia.
Para confirmar lo dicho por el espectro, Hamlet dispone que se represente en la corte una obra que
ilustre el asesinato descripto por el espectro de su padre, y de acuerdo a la reacción del rey, podrá
saber si él realmente cometió el crimen. En la mitad de la obra Claudio se retira muy perturbado, y
el prÃ−ncipe confirma asÃ− las revelaciones de la sombra.
Luego de la representación teatral, Hamlet enfrenta a su madre, y mientras le reprocha el haberse
casado con Claudio, escucha a alguien detrás de una cortina. Como cree que se trata de la voz del rey,
saca su espada y se la clava, pero no mata a Claudio, sino al indiscreto de Polonio.
El espectro reaparece e insta a Hamlet a terminar su tarea. Pero no puede; el rey lo envÃ−a a
Inglaterra y da la orden de que lo maten en dicho paÃ−s, pero el prÃ−ncipe logra escapar, falsificando
las órdenes del rey. Cuando regresa a Dinamarca se entera de que Ofelia se volvió loca y se ahogó.
Su hermano Laertes, sin buscar pruebas ni hacer un análisis de la situación antes de actuar, se
apresura para vengar la muerte de su padre. El rey lo persuade para que participe en un combate de
esgrima con Hamlet, equipado con un arma envenenada para asegurar la muerte del prÃ−ncipe.
Durante el mismo, Laertes logra su cometido, envenenando a Hamlet, pero también recibe una herida
con la espada adulterada. Antes de morir, el prÃ−ncipe ve que su madre toma una bebida envenenada
que era para él, y mata a Claudio.
f)CaracterÃ−sticas de los personajes
HAMLET: PrÃ−ncipe de Dinamarca, protagonista de esta obra. Es el encargado de vengar la muerte de
su padre, y lo consigue cuando está a punto de morir. Reprocha a su madre que se haya casado con
Claudio su propio tÃ−o, ya que lo ve como una traición a su padre.
CLAUDIO: TÃ−o de Hamlet, es ambicioso, representa a la maldad humana, ya que ha sido capaz de
matar a su propio hermano para quedarse con el trono. ESPECTRO: Fantasma del padre de Hamlet, es
el que le cuenta a Hamlet la verdad de lo ocurrido y le pide que vengue su muerte.
GERTRUDIS: Madre de Hamlet, es la reina de Dinamarca; Era la esposa del hermano de Claudio y
cuando éste murió, se casó con Claudio. Representa la infidelidad, es una persona capaz de casarse
con cualquiera con tal de conservar su puesto como reina de Dinamarca.
POLONIO: Consejero del estado. Padre de Ofelia y Laertes
LAERTES: Hijo de Polonio y hermano de Ofelia, venga la muerte de su padre y de su hermana y acaba
con Hamlet.
OFELIA: Hija de Polonio, termina volviéndose loca por amor. Es la vÃ−ctima inocente de la historia.
Representa la delicadeza y la bondad. Esta enamorada de Hamlet.
ROSENCRANTZ: Cortesano y antiguo compañero de estudios de Hamlet.
HUILDENSTERN: Cortesano y antiguo compañero de estudios de Hamlet
HORACIO: Amigo de Hamlet.
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FORTINBRAS: PrÃ−ncipe de Noruega.
G) Lugar y tiempo
 Hamlet es un prÃ−ncipe del siglo XVI. Vive en su palacio en Dinamarca. Los lugares en que
transcurre la obra, son:
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Casa de Polonio.
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El palacio.
3
La explanada delante del palacio.
4
Cementerio.
El tiempo es lineal y cronológico. Cuando el fantasma del padre le cuenta lo sucedido hay raconto(se
cuentan hechos ya sucedidos..
H) Temas de la obra
La obra trata los temas de la locura real y fingida, la traición, la venganza y el incesto
Locura: “Mi Señor y Mi Señora, seré breve: su noble hijo esta loco”
“Pero déjenme decirles algo: mi tÃ−o-padre y mi tÃ−a-madre están siendo engañados. No estoy
tan loco como todos piensan”.
“Ofelia insiste mi señora. De hecho esta perturbada se compadecerÃ−a de ella”
Traición: “Ella lo besaba como si lo amara, y aun asÃ− en un mes se caso con su hermano... ”
“Los cortesanos y señores con gran asombro gritan: Traición, traición”
Venganza: “Si alguna vez amaste a tu querido padre, venga su asesinato”
“Y asÃ− yo he perdido a mi padre y mi hermana se ve arrastrada a la locura(Ofelia), pero mi venganza
ha de llegar”
Incesto: “en un mes casada con mi tÃ−o, el hermano de mi padre, pero no mas parecido a mi padre que
yo”
• Opinión de la obra de teatro
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Es interesante, creo que Shakespeare muestra en Hamlet la lucha entre el bien y el mal que existe en las
relaciones entre los hombres. También muestra el manejo que hace el personaje principal de la locura
para llevar a cabo su venganza. Creo que tiene cosas de actualidad a pesar de haber sido escrita hace
mucho, como es la lucha de poder y las maneras sucias de llegar a el.
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