TERMINOS DE REFERENCIA CONTRATACION DE ESPECIALISTA PARA LA ELABORACION DE

TERMINOS DE REFERENCIA
CONTRATACION DE ESPECIALISTA PARA LA ELABORACION DE
INFORME DE SEGUIMIENTO DEL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS
EDUCATIVAS 2021 EN REPUBLICA DOMINICANA
I.
CONTEXTUALIZACION:
En el año 2008, los Ministros de Educación de la región acogieron el Proyecto
Metas Educativas 2021: La Educación Que Queremos Para la Generación de los
Bicentenarios. El objetivo de esta iniciativa fue acordar para el año 2010 un
conjunto de metas e indicadores, en armonía con los Planes Educativos
Nacionales, a fin de dar un impulso a la educación de cada uno de los países de
la región y presentar el proyecto acordado en la XX Cumbre Iberoamericana,
para ser refrendado por los Jefes de Estado y de Gobierno de la Región. El
objetivo final era lograr a lo largo de la próxima década una educación que dé
respuesta satisfactoria a demandas sociales inaplazables: Lograr que más
alumnos estudien, durante más tiempo, con una oferta de calidad reconocida y
equitativa y en la que participen la gran mayoría de las instituciones y sectores
de la sociedad.
El proyecto pretendía recoger además el sentir del conjunto de la sociedad, no
solo para tener en cuenta sus aspiraciones y propuestas, sino además para
lograr a través de su participación activa un compromiso más firme con el
fortalecimiento de la educación y el logro de las metas que se formulen. Es decir,
estos grupos se incorporarán tanto en el debate como en su seguimiento
posterior y en su compromiso activo para lograrlas.
Durante el año 2009, se llevaron a cabo diversas iniciativas nacionales en los
países de la región con el fin de impulsar la participación y discusión colectiva y
lograr el máximo acuerdo social y político en los países.
En la República Dominicana se impulsó la Consulta Nacional de las Metas
Educativas 2021, en conjunto con la Secretaría de Estado de Educación, la
Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y el Instituto
Nacional de Formación Técnica Profesional (INFOTEP), que son las tres
instancias gubernamentales vinculadas directamente al Sector Educación. Este
proceso de articulación permitió definir un proceso de armonización de las Metas
2021 con los Planes Decenales de Educación 2008-2018.
Este proceso de Consulta incorporó además a representantes de diversas
instituciones de la Sociedad Civil,
de Universidades, de Organismos
Internacionales, Grupos Empresariales, Gobiernos Locales, Gremios Docentes,
Asociaciones de Padres y Madres, así como de docentes, técnicos y
especialistas vinculados al Sector Educación.
Del trabajo efectuado se
obtuvieron como productos un documento reflexivo sobre las metas generales y
la situación país, que contiene a su vez perfiles de proyectos o propuestas de
trabajo para el alcance de las metas propuestas y un Documento País
consensuado y aprobado con las metas específicas e indicadores y niveles de
logro para el 2021, a corto, mediano y largo plazo.
Durante este período de consulta y formulación de una propuesta concreta, se
realizaron conferencias, con especialistas invitados y grupos de expertos, que
abordaron las metas propuestas, los desafíos de la educación iberoamericana y
dominicana y los programas de acción compartidos.
En el año 2010, el Proyecto fue presentado en la XX Cumbre Iberoamericana,
siendo aprobado por los Jefes de Estado y de Gobierno, quienes aprobaron el
Programa “Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los
Bicentenarios” como instrumento concertado para abordar los principales
desafíos educativos de la región. Este programa atendía las resoluciones
aprobadas en la XX Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación en
los términos de desarrollo, concreción, costos, sistemas de evaluación y
compromisos presentados por la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB),
la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (OEI) y Comisión Económica para América Latina (CEPAL) de asumir el
compromiso de invertir más y mejor en educación durante los próximos diez
años para darles cumplimiento de acuerdo con su formulación y previsión de
costos“.
A partir de esa fecha, OEI asumió el compromiso de apoyar y dar seguimiento
en los países para el cumplimiento del compromiso establecido de consecución
de las Metas Educativas 2021 en la región y estableció alianzas con diversas
entidades para concitar el mayor apoyo posible.
Es en este contexto que se requiere contar con un informe de seguimiento del
cumplimiento de las metas en República Dominicana a corto y mediano plazo
que dé cuenta del grado de avance realizado y aporte un análisis cualitativo y
reflexivo que contribuya a la toma de decisiones para alcanzar las metas
propuestas.
II.
PROPOSITO GENERAL DE LA CONTRATACION
Elaborar un Informe de Seguimiento del cumplimiento de las Metas en República
Dominicana, al 2013, que dé cuenta del grado de avance realizado y aporte un
análisis cualitativo y reflexivo de la situación educativa a partir de las metas
específicas y niveles de logro establecidos en el Documento País.
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III.
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
Se espera que el/la profesional seleccionada/o realice las siguientes funciones y
actividades:
IV.

Diseñar y consensuar, en colaboración con la Dirección de la Oficina de la
OEI en República Dominicana, una estrategia general para la elaboración
del Informe de Seguimiento de las Metas 2021 en el país.

Elaborar un Plan de Trabajo, que contenga actores, documentación,
instrumentos y todo lo requerido para obtener el producto esperado.

Coordinar con diversas instancias para la realización de entrevistas y la
obtención de información.

Seleccionar y contratar el personal de apoyo necesario para
elaboración del informe.

Revisar y analizar el documento de armonización de las Metas 2021 con
los Planes Educativos Nacionales del Sector Educación, así como el
Documento de Consulta Nacional Metas Educativas 2021, para incorporar
información relevante en el producto final.
la
PRODUCTOS ESPERADOS
Un Informe Nacional de Seguimiento de las Metas Educativas 2021 que
abarque el nivel de avance de las 11 Metas Generales propuestas, con
sus metas específicas, indicadores y niveles de logro para el 2013, de
acuerdo al Documento País; así como un apartado con un análisis
reflexivo sobre la situación educativa a partir del estado de avance
encontrado.
V.
DURACION
El tiempo estimado de la consultoría es de 6 semanas, a partir del 17 de
marzo de 2014.
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VI.
PERFIL DE PROFESIONAL A CONTRATAR
-
Formación Universitaria en áreas de Ciencias Sociales, Educación y
carreras afines.
-
Preferiblemente con titulación de Maestría o Doctorado.
-
Experiencia laboral, a nivel directivo o similar, en el Sector de Educación
de República Dominicana.
-
Experiencia en investigación, análisis cualitativo y cuantitativo de
documentación, elaboración de informes sobre problemáticas nacionales,
entre otros.
-
Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y de toma de decisiones
-
Alto nivel de compromiso en el trabajo.
VII.
PRESENTACION DEL CURRICULUM VITAE Y PROPUESTA TECNICA
Los/las profesionales interesados/as deben enviar su resume y la propuesta
técnica a la dirección electrónica: compras@oeidominicana.org con el asunto:
Informe de Seguimiento para Metas Educativas 2021.
La fecha límite para la recepción de propuestas será el viernes 14 de marzo del
2014 al correo electrónico indicado, o en las oficinas de la OEI, en la Av.
Sarasota No. 20, Torre Empresarial AIRD, 2do piso. Ens. La Julia, en Santo
Domingo, R.D.
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