“Escuela Permanente de Liderazgo Integral Juvenil”. Monto total: Valor total: Contraparte: Valor solicitado: 59.178,00 7.995,00 51.183,00 dólares Americanos + impuestos Descripción del Proyecto: La presente propuesta metodológica plantea lograr una “Reingeniería Mental”, de las personas pertenecientes a este colectivo juvenil; Ante esto la reingeniería, ya sea como actitud, aptitud o valor sociocultural debe ser útil para: Repensar las cosas; Mejorar lo existente; Estar dispuesto al cambio positivo; Cuestionar lo dado; Desarrollar la capacidad critica; Buscar formas de adaptabilidad conciente a las nuevas y aceleradas condiciones de vida, que prevalecen y se avecinan. Hemos dividido el presente proceso en 4 áreas fundamentales, conformados por 9 módulos en un total de 12 talleres, cada taller con una duración de 20 horas 1. Reingeniería mental. 2. Fortalecimiento organizacional. 3. Fortalecimiento colectivo 4. Articulación. Visión: Una provincia con jóvenes emprendedores, conscientes y participativos, liderando iniciativas de incidiendo política y social en una sociedad con una autoestima muy elevada cristalizando sus aspiraciones individuales y colectivas. Propósito: “Instituir un Proceso de Capacitación y Formación Integral Permanente que permita fortalecer un espacio de articulación juvenil que debata, analice y promueva la exigibilidad de los derechos desde los jóvenes para la ciudadanía” Objetivos específicos: Promover cambios sustanciales de actitudes, aptitudes, formas de pensar y actuar de los jóvenes lideres y liderezas de Manabí; Promover la integración participativa y propositiva de las diferentes organizaciones juvenil; Generar propuestas que permitan el empoderamiento social desde lo individual a lo colectivo; Brindar herramientas que promuevan el desarrollo local utilizando sus propios recursos y fortalezas. Desarrollar iniciativas de recreación y motivación como mecanismo para mejorar la participación juvenil en la provincia; Promover la investigación para la sustentabilidad de las propuestas; Fortalecer nuestras de identidades culturales y sociales, el sentido de pertenencia, la autoestima, como fortalezas para un desarrollo sustentable; Resultados esperados: Constituida la Alianza de Lideres y Liderezas Juveniles de Manabí; Constituidos los núcleos zonales de la alianza de Lideres y Liderezas Juveniles de Manabí (norte en Chone, centro en Portoviejo y sur en Jipijapa) Realizado el segundo Festival de Iniciativas Juveniles “Manabí 2006”; El 60 % de los jóvenes terminan la primera fase de la Escuela y están aptos para continuar con la segunda fase; El 10 % de lideres y liderezas se ha involucrado en espacios de accionar juvenil a nivel nacional y/o internacional; El 30 % de lideres y liderezas se ha involucrado en otros espacios de accionar juvenil a nivel Provincial; Jóvenes liderando procesos de participativos y decisivos en espacios locales de toma de decisión. Desarrollada la autoestima de los jóvenes y la colectividad social y la confianza en que se puede desde su posición realizar cambios sustanciales en su entorno; Marco Metodológico de la EPLIJ Modulo 1: Reingeniería Mental Propósito.- Brindar conocimientos y herramientas que les permita cambiar equivocas formas de pensar y adquirir destrezas de líder/esa desde su propia personalidad para mejorar las condiciones de relación en su entorno. Temas: Empoderamiento, Identidad y Ética. Dimensión humana, Autoestima y género Emociones, necesidades e influencias de contexto No. Talleres: 4. (120 horas) Relaciones intrafamiliares El individuo como célula social Valores individuales, deberes y derechos. Modulo 2: Fortalecimiento organizacional Propósito.- Desarrollar capacidades administrativas-diligénciales que permitan la sostenibilidad y objetividad de las organización de base. Temas: Procedimientos Parlamentarios. Sistemas de registros y control. Métodos de orientación y planificación. Elaboración de planes de trabajo La organización y el contexto social. Modulo 3: Fortalecimiento colectivo Propósito.- Obtener información utilitaria y reutilizable a corto y largo plazo, que posibilite la participación del joven con mayor capacidad de acción y poder de decisión Temas: Realidad Nacional o contexto. Análisis de Coyuntura. Realidad internacional, corrientes ideológicas y centros de poder. Democracia, Desarrollo, ciudadanía. Liderazgo: Personal y colectivo. Medios y herramientas de Comunicación para el desarrollo. Incidencia Política. Planificación. Modulo 4: Articulación Propósito.- instituir un espacio de participación desde el que los jóvenes puedan provocar incidencia social. Temas: Conformación de la red/unión/alianza Reglamentación de la red Elaboración de plan de acción Equipo Técnico: El equipo técnico requerido es el siguiente: 1 Coordinados General 1 Coordinador Académico 1 Auxiliar administrativo Cronograma Ejecución: El presente cronograma esta elaborado en función a la ejecución de las tres escuelas, los números representan: 1: escuela de Chone; 2: Escuela de Portoviejo y 3: escuela de Jipijapa. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mes 1 Quincena 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Promoción, Coordinación, Planificación y Convocatoria. Elaboración de material didáctico. Inauguración Modulo 1 Taller 1: - Empoderamiento, Identidad y Ética. - Dimensión humana, Autoestima y género Taller 2: - Emociones, necesidades e influencias de contexto Taller 3: - Relaciones intrafamiliares - El individuo como célula social Taller 4: Valores individuales, deberes y derechos. Modulo 2 Taller 5: - Procedimientos Parlamentarios. - Sistemas de registros y control. - Métodos de orientación y planificación. Taller 6: - Elaboración de planes de trabajo - La organización y el contexto social. Modulo 3 Taller 7: - Realidad Nacional o contexto. - Análisis de Coyuntura. Taller 8: - Realidad internacional, corrientes ideológicas y centros de poder. - Democracia, Desarrollo, ciudadanía. Taller 9: Liderazgo: Personal y colectivo – Modelos de liderazgo. Taller 10: Medios y herramientas de Comunicación para el desarrollo. Taller 11: Incidencia Política. Taller 12: Planificación. Modulo 4 Taller 13 - Conformación de la red/unión/alianza - Reglamentación de la red - Elaboración de plan de acción Ejecución de Actividad Especifica Reunión general de Evaluación Elaboración de memoria de informe final Presupuesto: Valor por cada taller El siguiente es cálculo de lo que costará cada taller, siendo las referencias y condiciones iguales para cada escuela. Detalle Coste parcial Movilización 15 horas de facilitación Auxiliar de facilitación y logística Alimentación (2 almuerzos, 1 desayuno, 1 merienda) Refrigerios Hospedaje Local Material didáctico y papelería. Materiales fungibles y Servicios Varios $3 * 30 part. $15 *15 horas $5* 15 horas $10*30 part. $1 * 4 u. * 30 part. $ 10 * 30 part. $ 60 $2 * 30 part. $ 4 * 30 part. Total. Valor en porcentaje. Valor total 90 225 75 300 120 300 60 60 120 1350 100 Aporte entidad ejecutora 0 0 75 0 0 0 60 0 120 255 18.89 Aporte solicitado 90 225 0 300 120 300 0 60 0 1095 81.11 Presupuesto general: Detalle Coste parcial 1 Coordinados General 1 Coordinador Académico 1 Auxiliar administrativo 13 talleres Escuela de Chone 13 talleres Escuela de Portoviejo 13 talleres Escuela de Jipijapa Actividad final de Chone Actividad final de Portoviejo Actividad final de Jipijapa Papelería Imprevistos 500*12 500*12 300*12 1095*13 1095*13 1095*13 200 200 200 $2* 39 talleres $5 * 39 talleres Total. Valor en porcentaje. Nota: Los valores estipulados no incluyen pago de impuestos. Desembolso: Según propuesta de financiera Información de la entidad ejecutora: Ver anexo No. 3 Valor total 6000 6000 3600 14235 14235 14235 200 200 200 78 195 59178 100 Aporte entidad ejecutora 6000 0 1800 0 0 0 0 0 0 0 195 7995 13.51 Aporte solicitado 0 6000 1800 14235 14235 14235 200 200 200 78 0 51183 86.49