1.− LAS PRINCIPALES APORTACIONES IDEÓLÓGICAS DE LA ILUSTRACIÓN 1º RAZÓN:

1.− LAS PRINCIPALES APORTACIONES IDEÓLÓGICAS DE LA ILUSTRACIÓN
1º RAZÓN:
• Dicen que sólo podemos conocer el mundo por medio de la razón.
• La FE y la RAZÓN están separadas; puesto que la primera es algo personal e íntimo y la razón la
obtenemos por medio de la razón
• Había que creer en un Dogma aunque fuese irracional.
• Se suman los valores del pasado y los poderes de los reyes dando lugar a que todo era irracional.
• Aparece un criticismo donde se analiza/critica todo lo que no es racional y va en contra de: Reyes,
pasado y Dogma.
• Muchos racionalistas fueron perseguidos.
2º NATURALEZA:
• Con respecto a las opiniones individuales todas serán acertadas mientras sean racionales y cuanto más
se aproximen a la naturaleza mejor.
• Se pone de moda todo lo natural, el arte, el derecho, la región natural...
3º LA TOLERANCIA:
• Confían en el diálogo y si no se convence podemos coexistir igual.(Usted piensa A y yo B)
• De la tolerancia nace la Filantropía que lleva a extender la cultura y dicen que la gente más culta es
más tolerante e independiente.
• Piensan que si se lleva la cultura y la educación a todo el pueblo podemos cambiar el pueblo.
• La tolerancia lleva a la beneficencia (ayuda a los que pasan hambre)
4º EL PROGRESO:
• La pregunta del pasado era: ¿porqué progreso si Dios ha revelado la verdad? Ahora las Ciencias es lo
que da la verdad que van evolucionando y permiten nuevos descubrimientos que resolverán
problemas.
• Surge la economía dejándola como valor más importante y los demás (político, religioso...) quedaran
por debajo pues la economía nos conduce a la felicidad, mudo feliz y óptimo.
2.− LOS GRANDES FILÓSOFOS POLÍTICOS DEL S. XVIII
1º− LOCKE:
• Surge en Inglaterra y dice que el Rey debe ser sometido al parlamento.
• Propone esta separación de poderes que antes confluían el en Rey, es decir, éste tenía poder absoluto:
♦ Poder Ejecutivo−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− el del Gobierno
♦ Poder Legislativo−−−−−−−−−−−−−−−−−−− Serán las Cortes
♦ Poder Judicial−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− Serán los Jueces
• Montesquiev traduce a Locke en el libro: El Espíritu de las Leyes (1748) y a partir del año de la
publicación hay una revolución.
• El libro es no aconsejable porque decía que ni la monarquía, ni el despotismo ni la democracia es
bueno.
• Con los tres poderes (legislativo, judicial y ejecutivo) podría funcionar bien por que habría una
continua vigilancia:
1
♦ El ejecutivo está vigilado por el legislativo
♦ Legislativo y ejecutivo por el judicial.
2º− VOLTAIRE:
• Famoso por la dialéctica (manera de discutir)
• Era abogado y defendía a los pobres contra los ricos.
• Compró una finca entre Francia y Suiza y le llamaban el Rey de Ferney.
• Todas sus obras eran prohibidas y era motivo de excomunión poseer sus libros.
• La Nobleza eran los reyes, la Iglesia estaba en contra de Voltaire y la burguesía promueve un país
bueno y prospero y por ello este filósofo político es el mayor exponente de dicho grupo social.
3º− J.J ROSSEAU:
• Publicó el libro: Contrato Social en el año y cambió la Hª del mundo.
• Hasta entonces había esta división:
• Rosseau dijo que no, que el soberano no era el Rey, sino que el soberano era el conjunto del pueblo.
• Para él el Gobierno (conjuntos de ciudadanos al servicio del soberano) no era igual al Soberano ( era
el pueblo)
3.− EL DESPOTISMO ILUSTRADO
• Los Ilustrados son minoría y quieren que poco a poco sus ideas se expandan, la educación es la que da
a la gente preparada pues sin ella el pueblo no sabría leer y no se enteraría.
• Los Ilustrados se enfrentan con la Nobleza que quería la Monarquía Absoluta.
• Surge el Despotismo Ilustrado porque se pide un desarrollo económico. Dicen: todo por el pueblo
pero sin el pueblo
• Este Despotismo dice que el Rey debe velar por sus súbditos y el pueblo no se revoluciona y calla y
no opina.
4.− LA ENCICLOPEDIA. PRINCIPALES APORTACIONES
• Nace en 1751 y se lanzan 22 tomos de teoría (artículos) y 11 tomos de planos.
• Estuvo dirigida por Diderot (en la parte de ciencias) y por D´Alembert ( en ciencias) aunque hubo
otros que colaboraron.
• Las aportaciones que produjo la enciclopedia son:
♦ Intenta resumir todos los conocimientos hasta el s. XVIII
♦ Es una obra crítica al sistema político del absolutismo.
♦ Dice que el principal valor es lo económico sobre los demás valores: ético, político,
religioso...Se subordina la política a la económica.
♦ Desde Francia a Europa y de ahí al resto del mundo se llevan las Ideas Ilustradas. Se
convenció a muchos pueblos de que había que progresar.
• [Masonería: sociedad secreta que mediante sus integrantes se proponen dar a conocer las nuevas ideas
para así liberar al pueblo. Con sede en Londres, se ramificó a Madrid y Paris. Del primero fue a Cádiz
y Pamplona ]
5.− LA FISIOCRACIA
2
• Surge en el s. XIV una doctrina o tª económica llamada Mercantilismo: es el mercado de la riqueza y
los medios. Esta doctrina fue la mas larga e histórica del mundo y estaba basada en el comercio.
• Se basaba en:
♦ La Moneda (oro y plata) y el más rico será el que tenga más moneda.
♦ La Balanza Comercial
♦ La economía debe está dirigida por el Estado (usted tiene que hacer y producir aquello porque
es lo que necesitamos) Se hace mediante fábricas estatales ( fabrican productos de lujo)
♦ Nacen los gremios que ajustaban y repartían el trabajo, las calidades, los precios... es decir es
Regulado Y Dirigido el trabajo. Se dividen en:
◊ Aprendiz
◊ Oficial
◊ Maestro
♦ Autarquía Autoritaria: es cuando uno se basta de sí mismo y solo produce para vender.
Exportaciones 100% y Importaciones 0 %
♦ Es un mundo competitivo, mundo opuesto.... se hace Dumping: Engaño para que halla mas
competitividad. Yo financio mis productos y hundo los tuyos. Básicamente consiste en ir
bajando los precios.
• Empezaron a decir que el Mercantilismo era un fallo puesto que el oro no era igual a la riqueza y
debían buscar otra forma de riqueza que no se acaba nunca.
• La Doctrina de QUESNAY propone una doctrina que la llama fisiocracia que sería el gobierno de la
naturaleza. Dice que la agricultura es la única riqueza que nunca se va a acabar.
♦ Doctrina de Laisser Faire, Laisser Passer (dejar producir dejar comerciar) es decir Libertad
Agraria.
• Jovellanos fue el encargado de introducir la fisiocracia pero hallo problemas:
♦ Las tierras amortizadas: las tierras están en posesión de la nobleza y la iglesia y no había
interés de explotar. Incluso algunas eran abandonadas o mal trabajadas y las tierras no podían
ser vendidas por la iglesia ni la nobleza porque estaban amortizadas.
7.−LA NUEVA POLÍTICA DE LOS BORBONES: ABSOLUTISMO, NUEVA PLANTA Y REFORMAS
DE LA ADMISTRACIÓN.
1º ABSOLUTISMO
• Se instauran los Borbones con la victoria a Felipe V y la construcción de un nuevo modelo de España
centralizador con el objetivo de reforzar el poder real.
• Los Borbones impulsaron un Absolutismo Monárquico: el monarca se consideraba dotado de poderes
ilimitados aunque en la práctica existían ciertas limitaciones.
2º NUEVA PLANTA:
• La Guerra de Sucesión representó el fin del orzamiento jurídico y institucional histórico de los reinos
de la Corona de Castilla.
• Los Decretos de la Nueva Planta fueron promulgados entre 1707−1716 decían:
♦ Se suprimen los foros, la autonomía municipal y las Cortes de Cataluña, Aragón, valencia y
Mallorca.
♦ Se substituyen los vicerreinados por provincias estando al frente de ellas un capitán general
con capacidades militares y civiles.
♦ Se introduce un sistema impositivo.
♦ Se nombran castellanos y militares al frente de las nuevas instituciones.
• La completa homogenización no se logró puesto que los territorios vasco y navarros eran fieles a
Felipe V durante la Guerra y conservaron sus foros.
3
3º REFORMAS DE LA ADMINISTRACIÓN
• Se crean las Secretarías del Estado lo que convertía al Rey en el motor de la política, se centralizaban
las decisiones...
• Los secretarios alcanzan grandes cuotas de poder como fue José Patiño ( secretarías de Marina y las
Indias, Hacienda, Gobernó y Estado
• Los consejos (menos el de Castilla) pierden poder o desaparecen.
• Se crean los Intendentes como nexo entre el poder central y las provincias. Atendían a:
♦ Recaudación de impuestos.
♦ Equipamiento militar
♦ Aspectos urbanísticos
♦ Obras publicas y sanidad
• Los municipios pierden poco a poco atribuciones.
8.− LA POLÍTICA REGALISTA
• Las relaciones entre la Monarquía Borbónica y la Iglesia estuvo marcada por el Regalismo: defensa
de los derechos de la soberanía real en materia religiosa sin cuestionar la religión y el poder de la
iglesia sobre la fe y la moral.
• El control sobre la Iglesia estuvo marcado por:
♦ El derecho del monarca a nombrar cargos eclesiásticos.
♦ La percepción de las rentas.
♦ La propuesta de reformas.
• Esta política tuvo dos hechos significativos:
♦ La expulsión de los jesuitas (1767) por considerarlos instigadores del Motín de Esquilache
(1766).
♦ Los recortes del poder de la inquisición (1768 y1770)
9.− LA POLÍTICA EXTERIOR: PACTOS DE FAMILIA.
• La política de los Borbones busca alianzas internacionales para recuperar y defenderse en ciertos
campos.
• Los lazos familiares y el poder francés llevaba a España a aliarse con Francia a través de Los Pactos
De Familia (firmados en 1733 y 1743):
♦ En 1733: España apoya a Francia contra Austria y Rusia a cambio de que Francia le
garantizase a España determinadas posesiones italianas y su apoyo en el caso de ser atacada
por Gran Bretaña. Como resultado en 1743 Carlos fue proclamado Rey de las Dos Sicilias
♦ En 1743: el pacto estuvo relacionado con la Guerra de Sucesión Austriaca que enfrentaba a
Austria y G. Bretaña con Francia y Baviera; a cambio del apoyo español Luís XV de Francia
se comprometió a darle a España:
◊ territorios de Milán, Parma y Piacenza,
◊ garantizar el reino de las Dos Sicilias,
◊ apoyar en la reconquista de Gibraltar y Menoría
◊ liberar al rey Felipe V de las cláusulas del Tratado de Utrecht.
• Se realiza un tercer pacto sin importancia en 1761.
• España decide dejar de aliarse con Francia porque supone ciertos riesgos y los hace con G.Bretaña.
10.− LA POLÍTICA AGRARIA. PROBLEMAS. PROYECTOS DE CAMPOMANES Y JOVELLANOS.
• La introducción en las mejoras de la agricultura requería inversiones que no estaban al alcance de
todos: los campesinos cultivadores no tenían suficiente capital y los grupos privilegiados tenían
ingresos suficientes y no necesitaban realizar inversiones productivas. La estructura social del
4
Antiguo Régimen condicionaba posibilidades en la agricultura
1º PROBLEMAS:
• El gobierno de Carlos III empezó a analizar los problemas del mundo rural: la escasa productividad el
peligro de amotinamiento de los campesinos estimularon ciertas iniciativas por consejeros de Carlos
III.
2º PROYECTOS DE CAMPOMANES Y JOVELLANOS.
• Campomanes denunció:
♦ las manos muertas
♦ los arrendamientos a corto plazo e inseguros
♦ el precio controlado del trigo
♦ los viejos privilegios de la Mesta.
• Jovellanos en su Informe en el Expediente de ley agraria (1795) atacó:
♦ Privilegios de la institución de la Mesta
♦ Los morgados improductivos
♦ Las tierras en manos muertas dela Iglesia.
• Al mismo tiempo defendía:
♦ La distribución de la tierra entre los campesinos.
• El informe de Jovellanos fue considerado por el gobierno de Carlos IV como una amenaza para la paz
social.
11.− LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA. ACADEMIAS Y SOCIEDADES ECONÓMICAS.
• La Ilustración en España fue moderada ya que estuvo condicionada por: la estructura social, la
influencia del clero en universidades y demás enseñanzas. La actividad vigilante de la Inquisición
también estuvo presente pero no por ello los ilustrados dejaron de expresarse.
• Criticaban diferentes cuestiones:
♦ Supersticiones de la cultura popular.
♦ Desprestigio de las actividades artesanales y mercantiles.
♦ La debilidad de la agricultura.
♦ El desinterés por la ciencia y la técnica
♦ Los abusivos privilegios de la Iglesia y la nobleza y la resistencia de ellos al cambio.
• Los Ilustrados pensaban que sólo la educación y las reformas podían corregir todos los males. Para
ellos la racionalidad y la utilidad eran las bases del progresos.
• Sus intentos fueron fracasos generalmente.
• Feijoo fue un ilustrado gallego importante (criticó los mitos y supersticiones) al igual que Gregorio
Mayans.
• Algunos ilustrados participaron en altas instituciones del Gobierno (Campomanes, Jovellanos...) y
otros cultivaban disciplinas científicas en las Academias y Sociedades Económicas.
• Los ilustrado se interesaban en mayor medida por las matemáticas y las ciencias de la naturaleza.
1− ACADEMIAS:
• Tanto las Reales Academias creadas en Madrid (la de Lengua, Historia y Bellas Artes) como las que
nacieron en Barcelona, Sevilla, Valencia, Zaragoza y Galicia tuvieron un papel importante en la
difusión de la ciencia.
2− SOCIEDADES ECONÓMICAS:
5
• Eran reuniones de pequeños grupos ilustrados que buscaban:
♦ El desarrollo de las ciencias útiles
♦ El fomento de la economía en sus respectivas regiones.
♦ Progreso técnico
♦ Reflexión económica
• Su actividad central era redactar informes y la promoción en escuelas de primeras letras y de
formación profesional.
• También se dedicaron a difundir sus ideas mediante: la prensa, los salones....
• La Sociedad Económicas más importante fue: Real Sociedad de Bascongada de amigos del País
13.− LA CRISIS POLÍTICA DE LA MONARQUÍA: TRAFALGAR. FONTAINBLEAU−
ARANJUEZ−BAYONA
1− BATALLA DE TRFALGAR:
• NAPOLEÓN tiene un imperio y hacen batallas y guerras en las que gana y ocupan nuevos territorios.
Tienen un cordón de aliados y otro de familiares.
• Napoleón decide ir contra Inglaterra pero encuentran el problema de cruzar la escudería inglesa en el
canal de La Mancha que estaba dirigida por el Almirante Nelson (genio en guerras Marinas).
• Napoleón y Godoy (gobernador de España, porque Carlos II era deficiente) firman un tratado para
derrotar a Nelson.
• Intentos de engañar a Nelson.
• En Normandía Napoleón esperaba con un ejército de 600.000 soldados y ello supone mucho gastos
por ello marcha.
• Se produce la batalla de Trafalgar (1797/1805):
♦ En ella escudería española y francesa fracasan y mueren, al igual que Nelson.
♦ Inglaterra se salva.
♦ Los británicos dueños de los mares controlaban y interrumpían el comercio entre España y
América y entorpecían las entradas y salidas de puertos como el de Cádiz y de A Coruña.
2− MOTÍN DE ARANJUEZ:
• La solución era la eliminación de Godoy, la abdicación de Carlos IV y la entronización de su hijo
Fernando.
• Se produce una conspiración palaciana (1807) que fracasó. En 1808 triunfó el motín de Aranjuez y
Godoy fue encarcelado por Carlos IV y fue obligado a renunciar a la Corona a favor del príncipe
Fernando.
3− TRATADO DE FONTAINEBLEAU:
• Al mismo tiempo que se realizaba el Motín de Aranjuez, en España, Napoleón firmaba en 1807 que
hablaba de la previa repartición de Portugal (aliado de G.Bretaña) y se autorizaba la entrada de
ejércitos napoleónicos en España.
14.− LOS AFRANCESADOS
• El régimen de José I dependía de la colaboración de las elites del Antiguo Régimen, aunque dicha
colaboración no fue mayoritaria y solo fue apoyado por los Afrancesados ( representaban una parte
cualificada del sector político, social y cultural que dirigía)
• El afrancesamiento se produjo por:
♦ Razones ideológicas
♦ Razones no ideológicas como pensar que la guerra era innecesaria porque estaba perdida de
6
antemano
• Con la derrota napoleónica en 1814 los afrancesados tenían dos opciones:
♦ Los que quedaron en España y fueron reprimidos
♦ Los que optaron por el exilio
15.− LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
• Los afrancesados ( intelectuales, funcionarios, arrivistas) se enfrentan contra los Patriotas ( que dicen
que no al nuevo Rey que propone Napoleón, es decir, su hermano a cambio de una constitución y un
cambio de monarquía) y da lugar a la Guerra de la Independencia.
• Se divide en 6 fases:
♦ Sucesión de levantamientos: se crean las Juntas que sustituyen a la del Rey francés.
♦ Represión militar ( se toma Madrid y huyen los franceses) Napoleón viene a España y para
ello se reúnen todas las Juntas, para formar, Juntas Comarcales y a su vez las Regionales y
posterior a ello las Juntas Supremas. Esta corte se encarga de hacer tres cosas:
◊ Organizar la defensa de España contra la ofensiva francesa.
◊ No acepta a Bayona , dice que fue torturado a base de chanchullos.
◊ Convoca cortes en ausencia del Rey, para que el pueblo haga sus leyes en ausencia
del mismo.
♦ Llega Napoleón y establece una táctica, la táctica del abanico. Entra en Madrid. Los
españoles se unen para loa batalla de Ocaña, pero se pierde el ejército español.
♦ Resistencia urbana: se negaban a abrir las puertas hasta que no podían más.
♦ Resistencia campesina: surgen las Guerrillas:
◊ Pequeños partidos que conocen el terreno perfectamente y esto aporta superioridad.
◊ Poseen rapidez en el golpe y la fuga
◊ Tienen apoyo popular y cada vez mas gente del pueblo se suma a las guerrillas.
◊ Surgen jefes que crean moral, autoestima
⋅ Las Guerrillas tuvieron consecuencias:
• Hostigan a los franceses causándoles temor, miedo
• + tropas + gasto francés = desprestigio francés en Europa
♦ La sexta fase es la victoria final de las Guerrillas (1811) Napoleón no estaba preparado para
acabar con Rusia por el frío del país y la mala preparación y las guerrillas dirigidas por el
General Invierno esperan a que no pueda más y lo siguen. Napoleón se queda sin soldados,
coge españoles y pide a Fernando VII que no se junte a la coalición contra él y así este le
devolverá el trono. Se acaba la Guerra de la Independencia.
16.− LAS CORTES DE CÁDIZ. LA CONSTITUCIÓN DE 1812
• La Junta Suprema va a convocar cortes y empieza a llegar diputados que huyen hasta Cádiz para
refugiarse del Napoleón (allí no podía llegar, era una isla)
• Los diputados de las Cortes eran:
♦ Eclesiásticos: eran cultos y la mayoría burgueses ilustrados
• En las cortes se produce una revolución legal que acabará con la monarquía absoluta para poner un
régimen liberal.
• Hay una Dicotomía (separación en dos bandos) en Cádiz:
♦ En la península los campesinos luchan por la vuelta de Fernando VII
♦ En Cádiz por todo lo contrario
• Las cortes fueron generales y extraordinarias en ellas s hacen decretos :
♦ Libre comercio con tierras
♦ Nunca se meten con la iglesia, solo quieren abolir la inquisición: la tierra es libre se puede
vender/comprar pero no las de la iglesia
♦ Libertad de expresión de los españoles y la igualdad para todos.
7
LA CONSITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1812
• Todo esto se recoge en una CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA (o la Pepa) aprobada en 1812 ( San José
día 12 marzo). En lo político se aprueba:
♦ Soberanía nacional, final da monarquía absoluta
♦ Limitación del poder que tenía la monarquía
♦ Igualdad jurídica de todos los hombres
♦ Monarquía constitucional fundada en la separación de poderes.
♦ Sufragio indirecto prácticamente universal masculino.
17.− EL REINADO DE FERNANDO VIIi: LAS ETAPAS DEL REINADO
• SEXENIO ABSOLUTISTA:
♦ Llega liberado en 1814
♦ Ve que tiene poder por el apoyo del pueblo, le enviaron el Manifiesto de los Persas enviado
por la gente de las Cortes mas conservadora.
♦ Lo querían como Rey Absoluto
♦ Prohíbe la Constitución de Cádiz e inaugura un gobierno absolutista y
♦ Se persigue a los liberales y por ello el liberalismo pasa a la clandestinidad y mediante
asambleas masónicas se ayudaban entre ellos: aportaciones de dinero, se les aporta
información, se les acogía en lugares e intentaban dar un golpe contra el absolutismo.
♦ Porlier fue el primer ahorcado por sus ideas.
♦ Los liberales se centran el la joven oficialidad y le van añadiendo a sus ideales y en 1820 dan
un Golpe en Cádiz y Riego se subleva al Rey.
♦ Se produce el Levantamiento de Riego: Rey contra soldados de la propiedad masónica. Se
produce un nuevo gobierno: El Trienio Constitucional y se gobierna con la Constitución de
Cádiz. Dura hasta 1823.
♦ Se separan los liberales entre ellos:
◊ DOCEAÑISTAS: o moderados. Son conservadores y quieren el poder.
◊ VENTEAÑISTAS: o exaltados. Dicen que no hay que continuar con la revolución.
♦ Los liberales empiezan a atacarse y en 1823 Europa decide intervenir en España:
◊ Fernando regresa al trono
◊ Persigue y da muerte a los liberales.
18.− CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS AMERICANAS.
• 1º Causa:
♦ Influencia Ideológica de las ideas del s. XVII (Ilustración)
♦ Influencia de USA
♦ Revolución francesa.
• 2ª Causa:
♦ Determinación política Española: Trafalgar, Fontainebleau
♦ Entre 1808−1814 España está desparecida: Guerra Independencia, no hay Rey
• 3ª Causa:
♦ Malestar de las clases dirigentes Criollas (blancos descendientes de colonizadores)
19.− PROBLEMA SUCESORIO A LA MUERTE DE FERNAND VII. CARLISMO
• Carlos IV comienza su reinado en 1789 y propone quitar la Ley Sádica, pero estos papeles se pierden
• Fernando VII publica la Pragmática Sanción y se instaura de nuevo las partidas. 1º varón y sino hay
varón mujer.
• Una ley no puede tener efectos retroactivos: Carlos IV nace antes de la Pragmática y tiene derechos a
8
desterrar a Carlos y entorno a este se crean legitimistas y se destierra a Carlos (Carlos V) y como no
quieren a Isabel , quieren a Carlos. Son los denominados CARLISTAS.
CARLISMO
• Mª Cristina ( su hija es Isabel) será la regente después de la muerte de Fernando VII y así defenderá el
trono hast que pueda su hija.
• Se propone hacer un pacto entre Liberales− Mª Cristina: si admiten a su hija Isabel como reina se le
dará el Gobierno, lo cual haría perder el absolutismo y cambiarlo por un liberalismo.
• Por orden del Rey : fuera gobierno absolutista y que llegen los liberales. Se produce entonces la 1ª
Guerra Carlista: acaba con la muerte del Rey.
• La ideología de los carlistas era Dios, Patria, Rey y Fueros:
♦ Dios:
◊ la religión sería el catolicismo y debía vigilar la moral.
◊ La monarquía apoyaría a la Iglesia y esta le dejará la Patria.
♦ Patria:
◊ 1º había una Monarquía Absoluta sin tener en cuenta al pueblo pero con los Carlistas
el Estado cambia: hay cuidadanos, pueblo y la Ley los une a todos.
◊ El estado liberal establece la unión.
◊ Había Patriotismo Constitucional, este concepto sólo sirve para intelectuales y no
para el pueblo llano. La patria es algo emocional (pueblo, costumbresesto para los
Carlistas) frente al P. Constitucional que es mas cívico, frío.
♦ Fueros:
◊ Son leyes propias de cada sitio o lugar y serían diferentes a las demás de los demás
fueros.
• A los carlistas se unieron:
♦ Bases sociológicas del P. Vasco y Cataluña por un problema de fueros
♦ Clero
♦ Nobleza
PUEBLO
LEY
REY
(era el soberano
Balanza Comercial
Exportaciones
( mayores)
100 (ex) − 60 = +40
*Ese +40 va al cofre del Estado
100 − 160 = −60
*Habría que reponer el déficit.
9
Importaciones
(iguales)
REY
LEY
Hay una voluntad general que da lugar a una obediencia y una virtud y ésta hace al ciudadano
PUEBLO
Con diferentes opciones o partidos políticos de hoy
10