Lee el texto y contesta las preguntas. La leyenda del Sol y la Luna

Lee el texto y contesta las preguntas.
La leyenda del Sol y la Luna
Antes de que hubiera día en el mundo, se reunieron los dioses
en Teotihuacán.
-¿Quién alumbrará al mundo?- preguntaron.
Un dios arrogante que se llamaba Tecuciztécatl, dijo:
-Yo me encargaré de alumbrar al mundo.
Después los dioses preguntaron:
-¿Y quién más? -Se miraron unos a otros, y ninguno se atrevía a
ofrecerse para aquel oficio.
-Sé tú el otro que alumbre -le dijeron a Nanahuatzin, que era
un dios feo, humilde y callado. Y él obedeció de buena
voluntad.
Luego los dos comenzaron a hacer penitencia para llegar puros al sacrificio. Después de cuatro
días, los dioses se reunieron alrededor del fuego.
Iban a presenciar el sacrificio de Tecuciztécatl y Nanahuatzin, entonces dijeron:
-¡Ea pues, Tecuciztécatl! ¡Entra tú en el fuego! y él hizo el intento de echarse, pero le dio miedo y no
se atrevió.
Cuatro veces probó, pero no pudo arrojarse
Luego los dioses dijeron:
-¡Ea pues Nanahuatzin! ¡Ahora prueba tú! -Y este dios, cerrando los ojos, se arrojó al fuego.
Cuando Tecuciztécatl vio que Nanahuatzin se había echado al fuego, se avergonzó de su cobardía
y también se aventó.
Después los dioses miraron hacia el este y dijeron:
-Por ahí aparecerá Nanahuatzin hecho Sol-. Y fue cierto.
Nadie lo podía mirar porque lastimaba los ojos.
Resplandecía y derramaba rayos por dondequiera. Después apareció Tecuciztécatl hecho Luna.
En el mismo orden en que entraron en el fuego, los dioses aparecieron por el cielo hechos Sol y
Luna.
Desde entonces hay día y noche en el mundo.
1.- ¿Cuál es el título de la leyenda? _______________________________________________________
2.- ¿Quiénes son los personajes principales?
_______________________________________________________________________________________
3.- Escribe dos palabras en lengua indígena que encuentres en el texto.
_______________________________________________________________________________________
4.- ¿En qué lugar ocurrió lo que se relata?
_______________________________________________________________________________________
5.- ¿Quién se convirtió en el Sol?
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6.- ¿Quién se convirtió en la luna?
_____________________________________________________________________________________
7.- ¿Quién se aventó primero al fuego?
_____________________________________________________________________________________
8.- ¿Cómo era Tecuciztécatl?
_____________________________________________________________________________________
9.- Encierra las características de una leyenda.
 Dichos populares que encierran una enseñanza.
 Narración tradicional con elementos reales y de fantasía.
 Relato que contiene moraleja.
10.


Es una función de las leyendas:
Narrar historias reales con detalles de fantasía.
Contar un cuento.
Contar una anécdota.
11.- Encierra el nombre de una lengua indígena que se habla en México.
Inglés
Francés
Náhuatl
12.- Escribe b – v / bl – br para completar las palabras:
___ orrego
___arco
___arril
___ enado
___ itaminas
___ acaciones
a ___ il
septiem___e
hom___e
___usa
ca___ e
___anco
13.- Observa la ortografía y revisa las palabras: escríbelas correctamente en el recuadro
Canbio
inbitación
bombero
envase
somvra
14.-Lee el texto y contesta lo que se pide.
Atlixco nimitztemohua,
Innepapan xochitzalan,
Nimitztemohua, nimitztemohua,
Ihuan nimitznenatlixtemohua.
Te busco en el rostro del agua,
Entre las variadas flores.
Te busco, te busco
y en vano te busco en el rostro del agua.
15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
Un cuento.
Una adivinanza.
Un poema.
Una receta.
16.- ¿Cuál es el significado de la palabra “Xochitzalan”?
Variadas flores.
Entre.
Te busco.
Entre las flores.
17.- ¿Cómo se escribe en náhuatl la frase “en vano”?
Ihuan
nimitznenatlixtemohua
Atlixco
Innepapan
18.- Miguel realizó una lista de los materiales que tiene. ¿Para qué le sirve hacer esta lista?
Para perder el tiempo.
Para ordenar los materiales que tiene.
Para tener más materiales.
Para estudiar la materia de matemáticas.
19.- ¿Para qué NO sirve una lista de cotejo?
Ordenar información.
Conocer el estado de las cosas.
Ordenar números telefónicos.
Conocer la función de las cosas.
20.- Ordena del 1 al 4 los pasos para organizar tus útiles escolares:
___ Reunir todos los materiales
___ Elaborar una lista de cotejo
____ Decidir qué hacer con ellos
____ Clasificarlos
21.- Revisa el texto y escribe las letras mayúsculas, comas y puntos donde corresponda:
enrique y diego revisan sus materiales escolares: mochila libros
cuadernos y lonchera quieren saber qué pueden hacer con ellos al
terminar el ciclo escolar
1.- Escribe el nombre de los siguientes números:
456: ___________________________________________________________________________
269: ____________________________________________________________________________
1000: ____________________________________________________________________________
526: ____________________________________________________________________________
675: ____________________________________________________________________________
2.- ¿En cuál de estos casos se representa por escrito el número 906?
a) Novecientos sesenta
c) Novecientos setenta
b) Novecientos seis
d) Novecientos sesenta y seis
3.- Subraya la respuesta correcta: El número 376, se lee:
a) Trescientos sesenta y seis
b) Trescientos setenta y siete
b) Trescientos setenta y cinco
d) Trescientos setenta y seis
4.- Inés tiene $983 y Laura tiene 9 billetes de $100, 8 monedas de $10 y 5 monedas de $1.
¿Quién tiene mayor cantidad de dinero? ________________
Operaciones:
5.- Completa las siguientes series numéricas:
____, 200, ____, 400, ____, 600, ____, ____, 900, _____
350, ____, 550, ____, 750, ____, ____, 1050
6.- En la dulcería “Mil Sabores” venden dulces en cajas de 100 piezas, bolsas de 10 piezas y
dulces sueltos. Observa las imágenes y completa la tabla:
Chicles
100
Chicles
100
Chicles
10
Chicles
10
Chicles
10
Dulces
Chicles
Paletas
Gomitas
Chocolates
Paletas
100
Paletas
100
Paletas
100
Paletas
100
Paletas
10
Paletas
10
Paletas
10
Cajas con 100
Paletas
10
Chocolates
100
Gomitas
100
Chocolates
100
Gomitas
10
Gomitas
10
Paletas
10
Bolsas con 10
Gomitas
10
Chocolates
100
Gomitas
10
Dulces sueltos
Chocolates
100
Chocolates
100
TOTAL
7.- Juan tenía 15 dulces, compró 3 y ahora tiene 18.
¿Cuántos tendrá si compra 3 dulces más? ________________________
Operación:
8.- ¿Cuántas cajas se usarán para empacar 100 dulces, si cada caja debe contener 20 dulces?
________________________
Operación:
Dibujo cajas
9.- En una tienda van a transportar 60 bicicletas en 4 camiones.
¿Cuántas bicicletas va a trasportar cada camión? _________________
Dibújalas
Operación:
10.- ¿Qué se celebra el día marcado con un
círculo?
El día del trabajo.
El día de las madres.
El día del maestro.
El día del niño.
11.- ¿Cuántos días pasan del día que toca
Honores a la Bandera al día que toca
deportes? _____________________
12.- ¿Qué se celebra el 1 de mayo?
El día de las madres.
El día del trabajador.
El día del maestro.
El día del padre.
13.- El 18 de mayo fui al médico y me dio cita para dentro de 8 días.
¿Qué día me toca la cita? __________________
14.- ¿Cuántas semanas completas tiene el mes de mayo de 2011? _____________________
15.- ¿Cuántos días viernes hay en el mes de mayo de 2011? _________________________
16.- ¿Cuánto pagará Laurita si compra una muñeca y una pelota?
_____________________
Operación:
17.- Raúl tiene 1 billete de $20 y 2 monedas de $10.
¿Qué juguete NO puede comprar con ese dinero?
______________________
Operaciones:
18.- Mónica quiere comprar todos los juguetes para ella y su hermanito, ¿Cuánto deberá pagar?
__________________________
Si Mónica lleva un billete de $100, ¿Le alcanza para pagar?_____ ¿Cuánto le falta o le
sobra?_______________________
Operaciones:
19.- ¿Cuánto pagarías tú por 3 carritos, 2 muñecas, 6 pelotas y 5 pares de dados? _________
Operaciones:
20.- Resuelve las operaciones básicas:
285
+ 148
267
252
+150
531
480
-275
537
-273
262
x 7
145
x 9
56 ÷7 =
24 ÷ 4 =
1.- Si dejo una moneda y un pedazo de madera durante 6 horas al sol, ¿cuál estará más caliente?
Estarán igual de calientes.
La moneda.
El pedazo de madera.
Ninguno.
2.- Escribe del número 1 al 4 del más al menos caliente.
Cubos de hielo en
el refrigerador.
Suéter en el sol.
Madera en la
sombra.
3.- ¿Cuál de las siguientes es una acción que causa quemaduras?
Estar mucho tiempo bajo los rayos del sol.
Estar bajo la sombra de un árbol
Estar adentro de la casa.
Cocinar con el material adecuado.
4.- ¿Cuál de las siguientes acciones previene una quemadura?
Jugar con cerrillos
Estar cerca de la estufa.
Estar bajo el sol mucho tiempo.
Usar bloqueador cuando estoy bajo los rayos del sol.
5.- Encierra el objeto que te puede ocasionar una quemadura.
Moneda en el sol.
6.- ¿Cuál NO es una medida de prevención de desastres?
Hacer cartelones con medidas de prevención.
Colocar señalamientos con acciones para prevenir desastres.
No obedecer las medidas de prevención.
Participar en un simulacro.
7.- Une la imagen con el significado.
8.- Encierra la imagen de una inundación.
9.- Encierra lo que puedes hacer para cuidar el medio ambiente.
10.- Juan quiere cuidar el medio ambiente. ¿Qué acción debe promover?
Tirar basura en las calles.
Maltratar a los animalitos.
Reciclar los desechos.
Desperdiciar el agua.
11.- ¿Qué acción NO debe hacer Juan para cuidar el medio ambiente?
Cuidar a los animalitos.
Reutilizar el agua con la que nos bañamos.
Tener prendida la televisión todo el día.
Separar la basura.
12.- ¿Cuál es una acción que ayuda a mejora la comunidad?
Rayar las paredes.
Tirar basura en las calles.
Barrer la calle.
Destruir los carteles informativos.
13.- ¿Qué se festeja el día marcado en el calendario?
El día de las madres.
El día del trabajo.
El día del maestro.
El día del padre.
14.- ¿En qué artículo de nuestra Constitución están escritos los derechos de los trabajadores?
Artículo 3º
Artículo 27
Artículo 123
15.- Es un derecho de los trabajadores:
Trabajar el fin de semana
Tener un mes de vacaciones
Jornada de 8 horas
1.- Varios niños quieren jugar a algo que tú no quieres, ¿qué es lo mejor que puedes hacer?
Subraya la respuesta.
Golpearlos
Platicar y llegan a un acuerdo.
Te juntas con otros niños.
Insultarlos y jugar con otros niños.
2.- Rosita perdió por descuido la libreta de Manuel, Luis le dice a Manuel que Rosita tiró su
libreta a la basura. Manuel fue con la maestra y le dijo que Rosita tiró su libreta
intencionalmente. ¿Qué puede hacer la maestra?
Nada.
Hablar con Rosita y Manuel para que aclaren las cosas.
Felicitar a Luis por decir mentiras.
Decirle a Manuel que pelee con Rosita.
3.- Dos personas pueden tener gustos u opiniones diferentes, ¿Qué se puede ocasionar cuando
NO dialogan?
Nada
Un diálogo.
Un conflicto.
Una convivencia.
4.- En la clase de deportes los niños quieren jugar con el balón y las niñas también quieren el
balón. ¿Qué deben hacer?
Jugar todos juntos.
Pelear.
Jugar solo los niños con el balón.
Jugar las niñas con el balón.
5.- ¿Cuál es la mejor forma de solucionar un conflicto?
Hablar
Los golpes.
Dejar de hablarse.
Llamar a la policía.
6.- ¿Cuál NO es una manera apropiada de participar todos juntos en la comunidad?
Barriendo todos la calle.
Ayudando cuando ocurre algún desastre.
Ayudando a las personas que lo necesitan.
Dejando sucias las calles.
7.- El primo de Oscar se contagió de viruela. ¿Qué debe hacer Oscar?
Vacunarse contra la viruela.
Vacunarse contra la hepatitis.
Juntarse con su primo.
Juntarse con su primo y contagiar a los demás.
8.- ¿Por qué son importantes las vacunas?
Porque previenen enfermedades.
Porque hacen llorar a los niños.
Porque son caras.
Porque duelen.
9.-Es una situación donde se participa democráticamente:
- Todos hablan al mismo tiempo
- Hacemos una votación para elegir lo que más nos gusta.
- Una sola persona decide lo que se hará.
10.- Describe ante que situaciones muestras las siguientes expresiones:
Dibuja una carita para cada una.
Aburrido: _______________________________________________________________________
Furioso: _________________________________________________________________________
Alegre: _________________________________________________________________________
Asustado: ______________________________________________________________________