Amb aquesta convocatòria la UIB vol continuar donant suport a... que es desenvolupen en l’àmbit de la innovació pedagògica. D’acord... Convocatòria d’ajuts per a projectes d’innovació i millora de la...

Convocatòria d’ajuts per a projectes d’innovació i millora de la qualitat
docent
Any acadèmic 2012-13
Amb aquesta convocatòria la UIB vol continuar donant suport a les iniciatives
que es desenvolupen en l’àmbit de la innovació pedagògica. D’acord amb les
edicions anteriors, té la finalitat de promoure accions i processos que incideixin
en la millora de la tasca docent, la coordinació de les assignatures i les
titulacions, l’ús de noves metodologies i eines d’avaluació i l’elaboració de
materials d’aprenentatge, així com la formació i el reconeixement de grups
compromesos amb la innovació i millora de la docència.
L’adaptació de la docència i de les matèries a l’estructura de les titulacions de
l’EEES és un dels grans reptes als quals ens enfrontam aquests anys. Per això,
des del Vicerectorat de Docència i Qualitat, amb la col·laboració de l’Institut de
Ciències de l’Educació, es vol impulsar el desenvolupament de projectes
relacionats amb la innovació, la coordinació i la investigació docent. La
configuració d’equips de professorat al voltant dels principals reptes associats a
la implementació dels nous plans d’estudis, és una manera de començar a
canviar la nostra realitat i de treballar conjuntament en la indagació de nous
procediments que millorin la qualitat de la tasca docent.
Objectiu de la convocatòria
L’objectiu d’aquesta convocatòria és incentivar el professorat i donar-li suport
en la tasca de millorar la qualitat i la innovació docent. Per aquest motiu es
finançaran projectes que tinguin per finalitat la millora dels processos
d’ensenyament i aprenentatge, l’avaluació i l’adequació dels ensenyaments a
l’EEES i la promoció de processos de coordinació docent i treball en equip
entre el professorat.
Destinataris
Poden sol·licitar aquests ajuts els membres del professorat de la UIB amb
interès per dur a terme un projecte de millora docent i d’adaptació a l’EEES
amb la finalitat de facilitar i estimular el procés de convergència, tot impulsant la
necessària renovació de les metodologies docents, amb especial èmfasi en els
nous processos d’ensenyament-aprenentatge centrats en els estudiants.
Àmbits prioritaris dels projectes
Els projectes poden tractar sobre qualsevol aspecte que impliqui l’aplicació de
les directrius de l’EEES en relació amb la millora de la qualitat de la docència i
la coordinació de les matèries en un centre i una titulació determinats. Es
prioritzaran els projectes que promoguin:
a. La innovació educativa mitjançant l’adequació dels ensenyaments a
l’EEES.
b. L’experimentació i avaluació de noves metodologies docents.
c. El plantejament i orientació de noves modalitats de tutoria.
d. Els processos de coordinació entre diverses matèries d’un mateix estudi.
e. L’aplicació d’eines i criteris d’avaluació formativa.
f. Les accions d’elaboració de material didàctic.
g. L'ús d’eines TIC en noves metodologies d’ensenyament-aprenentatge.
h. Activitats de formació complementàries per als estudiants.
i. L’avaluació de la qualitat de l’activitat docent i els processos d’avaluació
i aprenentatge dels estudiants.
j. Gestió i avaluació de les pràctiques externes.
k. Tutorització, seguiment i avaluació del treball de fi de grau/màster.
En la selecció dels projectes presentats es tindran en compte els criteris
següents:
•
•
•
•
•
•
•
L’adequació del projecte als requisits i àmbits prioritaris de la present
convocatòria.
Comptar amb l’aval de la direcció de la facultat o l’escola responsable
dels estudis on es realitza el projecte.
L’experiència prèvia i adequació dels sol·licitants i dels equips (mínim de
tres components). Cada membre podrà formar part com a màxim de dos
grups, i només en un d'ells podrà figurar com a IP. Incorporar a l’equip
professorat novell.
Les possibilitats de transferència dels resultats a altres titulacions,
matèries o àmbits de coneixement.
L’adequació del cronograma i del pressupost del projecte.
Els projectes interdisciplinaris i grupals.
Grau d’innovació docent que pretén el projecte: ús de les TIC, millora de
la coordinació docent, processos de formació i d’avaluació continuada
per competències de l’alumnat, implantació d’estratègies i metodologies
docents actives.
Sol·licituds i termini de presentació
L’imprès de sol·licitud és a l’annex 1 d’aquest document.
Els projectes s’han d’adreçar al Vicerectorat de Docència i Qualitat, i s’han de
presentar al Registre General de Son Lledó en dos exemplars, registrats abans
de les 12 hores del 15 de juny de 2012. També, cal enviar-ne una còpia en
format electrònic a carme.pinya@uib.cat .
Resolució de les sol·licituds
Una comissió designada pel Consell de Direcció resoldrà la convocatòria.
Aquesta comissió estarà integrada per:
-
-
El Vicerector de Docència i Qualitat o persona en qui
delegui, que la presidirà.
Cinc representants, corresponents a cada una de les
branques de coneixement (arts i humanitats, ciències,
ciències de la salut, ciències socials i jurídiques, enginyeria
i arquitectura), designats pel Consell de Direcció entre el
professorat que no participi de cap projecte presentat.
Un membre de l’equip directiu de l’ICE.
Cap membre d'aquesta comissió avaluadora no podrà participar com a
sol·licitant a la present convocatòria.
Un tècnic de l’ICE actuarà com a secretari, i no disposarà de veu ni vot.
Una vegada feta la resolució dels projectes concedits, s’afavorirà la
comunicació entre el professorat dels diferents projectes aprovats, amb la
intenció de fer possible un intercanvi d’idees i experiències, fonamentalment
per al progrés de cada una de les innovacions en particular i per a la millora de
la docència en general.
Quantia de l’ajut
L’ajut màxim per projecte serà de 2.000 euros, per cobrir les despeses que es
considerin necessàries per dur-lo a terme i/o per fer-ne difusió. No es pot
incloure dins el pressupost del projecte material inventariable, ni pagaments a
personal contractat per la UIB. L’investigador/La investigadora principal del
projecte serà l’interlocutor/la interlocutora per a la gestió econòmica de l’ajut.
Alumnat col·laborador
Si l’equip que presenta el projecte ho creu adient, es podrà sol·licitar un alumne
col·laborador per a projectes d’innovació i qualitat docent.
Si la comissió aprova la sol·licitud, la designació d’alumnat de col·laboració es
realitzarà per la via ordinària i d’acord amb la convocatòria d'alumnes
col·laboradors per a projectes d’innovació i qualitat docent; i s’ha d’incloure en
la previsió pressupostària del projecte.
Pagament de l’ajut
Disposareu de l’assignació econòmica aprovada el mes següent a la
comunicació oficial de la concessió.
La justificació de les despeses s’ha de presentar al Vicerectorat de Docència i
Qualitat (Catalina Vidal, ext. 9735, catalina.vidal@uib.es).
Les despeses que es facin s’han d’ajustar al pressupost presentat. Si es
produeixen desviaments significatius respecte del previst, s’ha de comunicar al
Vicerectorat de Docència i Qualitat.
Període d’execució de l’activitat
Els projectes han de fer-se durant el curs acadèmic 2012-13. El dia 13 de
setembre de 2013 és la data màxima d’execució del projecte i presentació de la
justificació de les despeses. En cap cas no es podrà demanar una pròrroga.
Seguiment, informes i material generat
Per tal d’ajudar en la bona marxa dels projectes, es faran reunions de
seguiment amb els/les investigadors/es principals dels projectes concedits. En
cas que hi hagi qualque problema per dur endavant el projecte, aquest serà el
moment per plantejar-ho i intentar trobar-hi solució.
Una vegada finalitzat el període de realització de l’activitat, se n’ha de
presentar una memòria en la qual es valoraran els resultats i els beneficis del
projecte. Aquesta memòria podrà ser substituïda per la redacció d’un article,
que contingui els resultats del projecte, per publicar en una revista o ser
presentat en un congrés sobre l’ensenyament superior.
El lliurament de la memòria final o, si escau, de l’article corresponent, s’ha de
fer efectiu abans del dia 11 d’octubre de 2013. A l’annex 2 es troba un model
d’informe.
Aquesta memòria final, o article, servirà per poder comunicar l’experiència a
altre professorat que vulgui comprendre i canviar la seva pràctica docent. Així
la UIB podrà difondre els resultats dels projectes utilitzant tots els mitjans que
tingui a l’abast.
El material generat amb aquesta dotació pertanyerà a la UIB i estarà dipositat a
l’ICE a disposició del professorat de la UIB. De cada un dels projectes es
generarà una senzilla fitxa per ser inclosa a <innovacions.com>, de manera
que quedarà a disposició de la comunitat educativa.
Per a més informació:
Institut de Ciències de l’Educació
Carme Pinya Medina. Tel.: 971 17 24 39, e-mail: carme.pinya@uib.es