programa de estudios - Conservatorio de Música Julián Aguirre

PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GRAL. DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Av. H. Yrigoyen 7652 (1828) Banfield Tel/Fax: 4242-4879
E-mail: consaguirre@yahoo.com.ar
Web: www.consaguirre.com.ar
Conservatorio de Música
Julián Aguirre
CARRERA/S: Profesorado de música (orientación instrumento).
PLAN RESOLUCIÓN: 13231/99 FOBA niños y adultosESPACIO: de la orientación
ÁREA: de la producción
ASIGNATURA: Saxofón
CURSO: primero a sexto modulo correspondientes al FOBA Adolescentes y Adultos.
PROFESOR/A/ES: EDUARDO FUENTES, DIEGO MAURIZI, HÉCTOR EDUARDO DELUCA.
CICLO LECTIVO: 2010
PROGRAMA DE ESTUDIOS
NIVEL I
Modulo I
CONTENIDOS
RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA
Referencias sobre el instrumento:
origen, estructura, cuidados,
mantenimiento.
Posición, embocadura, respiración,
emisión del sonido, digitaciones
básicas, práctica de intervalos,
solfeos fáciles.
Práctica con grafías análogas de
duración y alturas.
Video: construcción de saxofones
Video/clase: Tocar desde el primer
día, de Eric Marienthal.
Método Klosé: Página número 7,
ejercicios 1 a 7.
Página 28: Ejercicios 1 a 7.
Escalas Mayores de Do, Sol y Fa.
Método Druet Volumen 1: Principio
hasta página 15.
Modulo II
Método Druet Vol. 1: Desde pág. 16 a 40. Dúos del final.
Método Klosé: Página número 7, ejercicios 8 a 12.
Página 28: Ejercicios 8 a 15
Ana M. Bach: 19 piezas fáciles. Dos a elección del profesor según necesidades
del alumno.
50 Ejercicios Progresivos Guy Lacour. Ejercicio 1 al 10.
Piezas Clásicas Celebres primer libro Marcel Mule:, 2 obras.
y lectura a primera vista.
El alumno desarrollará una actitud responsable frente al estudio, el tiempo de
clase, los instrumentos musicales, el trabajo en grupo, la socialización, la
investigación, el juego, el amor y pasión por la actividad musical en todas sus
formas. Que desarrollen su capacidad auditiva a discernir sonoridades, alturas,
movimientos (rápido, lento) y sucesos sonoros
.
NIVEL 2
CONTENIDOS
RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA
Módulo 3
Módulo 3:
Educación auditiva, afinación,
digitaciones diatónica y cromática.
Desarrollo del sonido.
Ejecución de escalas mayores,
menores y pentatónicas hasta 3
alteraciones, de memoria, con
diferentes articulaciones.
Escala cromática.
Ejecución de piezas con dificultades
graduales interválicas y de
articulación.
Ejecución de obras de diferentes
autores, épocas y estilos.
Preparación para la ejecución de una
obra de memoria y de lectura a
primera vista.
Método Klosé:
Articulaciones de página 14: era. a
15.
Solfeos fáciles de página 30: 15 al 25.
Mozart: Bodas de Fígaro.
Larry Teal: Dos a elección del
profesor.
Método Druet Vol. 1: Desde página
40 al final, y Vol. 2. hasta ejercicio
número 220. Adornos: Ej. 211, 212,
225 y 231.
Klosé: Dúos, dos a elección
Historia completa del saxofón: Libro
de lectura en español
NIVEL 2
CONTENIDOS
MODULO 4: Bibliografía
MODULO 4
Ejecución de escalas mayores,
menores y pentatónicas de memoria
hasta 5 alteraciones con diferentes
articulaciones.
Desarrollo del sonido.
Ejecución de solfeos de los métodos,
desarrollo del stacatto y vibrato.
Interpretación de adornos; apogiatura
y mordente.
Ejercicios cromáticos, afinación y
expresión.
Trabajo grupal, dúos y tríos.
Introducción al jazz y a la música
popular.
Método Druet: Volumen 2, desde el
ejercicio 172 al 220 al final.
Método Klosé: Articulaciones de la
página 56, ejercicios 1, 4,7, 9, 10.
Solfeos fáciles de la página 32, desde
ejercicio número 26 al 30.
Páginas 104 a 106: L'Arlesiene de
Bizet y Don Giovani de Mozart.
Stacatto: página 74.
Klosé: Dúos clásicos, 3 a elección.
Obras para saxo y piano: Larry Teal,
transcripciones: 2 a elección.
Bach: Jesús alegría de los hombres.
Saxo Sib y piano (opc. Mib)
Lennie Niehaus: Jazz conception:
Vol. 1 Principiante.
Valorar el esfuerzo en el estudio para así lograr una mayor expresividad y libertad.
Estudio intensivo de las escalas y arpegios, velocidad de digitación, dominio de las
diversas articulaciones, fraseo, expresión, matices.
Fomentar la audición y ejecución de música en general, obras de diversos autores,
épocas y estilos, incluyendo la música popular.
NIVEL 3
MODULO 5 Y 6
CONTENIDOS
Desarrollo total de los elementos mecánicos
del instrumento.
Escalas mayores, menores y pentatónicas
hasta 7 alteraciones.
Interpretaciones de todos los adornos.
Desarrollo de la velocidad y expresión.
Trabajo en grupo: dúos y tríos.
Inclusión de métodos de instrumentos afines
(clarinete, oboe).
Desarrollo de la ejecución de obras de
memoria y lectura a primera vista.
Transporte de ejercicios a distintas
tonalidades. Interpretación de obras de
diferentes épocas y estilos.
Desarrollo del lenguaje jazzístico, dúos y
temas de estructura simple con introducción
a la improvisación.
Módulo 5: Bibliografía
Método Klosé: Segunda parte: página 107,
ejercicios 1, 2, 4, 7.
Ejercicios 12 a 16 de la página 56.
Larry Teal: Dos obras a elección.
Método Magnani de Clarinete: Volumen 3:
Un dúo a elección.
Ravel: Solo de "Bolero".
Jerry Cooker: Patterns for jazz: Patrones de
improvisación sobre acordes mayores y
menores.
Una obra de memoria y lectura a primera
vista.Lennie Niehaus: Jazz conception: Vol.
2. Intermedio.
Módulo 6: Bibliografía
Método Klosé: Segunda parte, página 107, ejercicios 8, 10 y 13.
Pág. 56: ej. 17 a 20.
Salviani: Dos obras a elección.
Método Magnani de Clarinete: Volumen 3: Dos dúos a elección.
Lennie Niehaus: Jazz Conception: Vol. 2. Intermedio. Dúos: 6 a elección.
Larry Teal: Dos obras a elección.
Bach: Jesús alegría de los Hombres (Sib), Aria para la cuerda en sol (Mib)
Una obra de memoria y lectura a primera vista.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Respetar al prójimo entendiendo que es parte de su propio conocimiento y
establecer una relación franca y abierta entre el profesor y el alumno para así
enriquecerse mutuamente con sus experiencias.
CÁTEDRA DE SAXOFÓN. 2010. Conservatorio Julián Aguirre de Música
Ciudad de Banfield, Partido de Lomas de Zamora
Buenos Aires
ARGENTINA