Enumerar órganos del sistema. Describir características y funciones en cada... Los órganos principales del sistema urinario son:

ð Enumerar órganos del sistema. Describir características y funciones en cada caso
Los órganos principales del sistema urinario son:
RIÑONES
URÉTERES
VEJIGA
MICCIÓN
URETRA
Cumplen la tarea de FILTRAR las sustancias de desecho de la sangre y formar la
orina.
Son dos conductos que salen de los riñones y conducen la orina hacia la vejiga.
Órgano que llega a almacenar unos 200 a 400 ml, aproximadamente.
Es el reflejo por el cual la orina es expulsada al exterior
Conducto por el cual la orina sale de la vejiga al exterior.
ð Descripción anatómica del riñón
En cada riñón se distinguen cuatro capas o zonas bien diferenciadas:
Es una membrana fina
de tejido conjuntivo
CAPSULA RENAL
La mas externa
fibroso
CORTEZA
(Columnas de Bertin)
Debajo de la
cápsula renal
MEDULA
(Pirámides renales o de
Malpighi)
PELVIS RENAL
(cálices renales)
muy resistente
Cubierta continua y que a intervalos regulares
extiende prolongaciones hacia el interior (col. De
Bertin)
Está dividida en 9 ó 12 sectores por cada
columna de Bertin, llamados pirámides renales o
de Malpighi.
Debajo de la corteza Los extremos de estas pirámides apuntan hacia el
interior del riñón
La cavidad más
interna
Están compuestos por túbulos de diferente
calibre
En su parte mas externa se divide en varias
cámaras (cálices renales) y coinciden con los
extremos de las pirámides de Malpighi
El Aparato urinario es un conjunto de órganos que producen y excretan orina, el principal líquido de desecho
del organismo. En la mayoría de los vertebrados los dos riñones filtran todas las sustancias del torrente
sanguíneo; estos residuos forman parte de la orina que pasa por los uréteres hasta la vejiga de forma continua.
I. Análisis de una muestra de orina.
Primero se tomo una muestra de orina al Sr. Mario Rojas, la cual fue puesta en un vaso de precipitado.
Coloque una muestra de orina a la luz.
1
a.− Describa el aspecto de la muestra (color, transparencia, etc.)
La muestra era de color amarillento, un poco turbio y además por estar recién tomada la muestra, se evaporaba
una pequeña cantidad por la temperatura que la muestra tenía.
b.− Introduzca una bagueta en la muestra. Toque con la bagueta un trozo de papel indicador de pH.
¿Qué pH tiene la orina?
Tal como lo señalaba la actividad, introducimos una bagueta a la muestra y humedecimos con la orina que
quedó en la bagueta un papel medidor de pH. Luego lo comparamos con la escala de valores del profesor y
nos dio como resultado un pH de 7.2
c.− Vierta la mitad de la muestra en un tubo de ensayo limpio. Proceda a calentar a la llama del
mechero, manteniendo inclinado el tubo de ensayo, teniendo especial cuidado de que la boca del tubo de
ensayo quede apuntando hacia donde no hay alumnos.
Caliente aquella parte de la orina que está más próxima a la boca del tubo. Retire el tubo antes de que
ebulla. Examine la turbiedad de la orina en la parte superior del tubo.
Comente los resultados, teniendo en cuenta que el color claro de la parte superior del tubo indica
ausencia de albúmina (sustancia proteica). Si la turbiedad es evidente agregue dos gotas de ácido
acético a la muestra. Si la turbiedad desaparece, la turbiedad se debía a la presencia de fosfatos. Si no
desaparece, la reacción será positiva a la presencia de albúmina.
¿Qué resultado obtuvo?
Tomamos un tubo de ensayo y lo llenamos poco más de la mitad con orina. Luego armamos el soporte con la
nuez y la pinza para sostener y colocamos el tubo de ensayo inclinado, apuntando hacia una pared, y
calentamos la parte superior del tubo.
Al llegar a altas temperaturas, con gran impresión nuestra vimos que en la muestra se veían unas partículas
blancas, como en racimos, que hacían turbia la muestra.
Le mostramos los resultados al profesor, y este se lo mostró a otro grupo de alumnos para que pudieran
observar la presencia de las sustancias buscadas.
Luego le agregamos dos gotas de ácido acético y la mitad de la turbiedad desapareció. Que pasaba: La
turbiedad que había desaparecido, se debía a la presencia de fosfatos, y la turbiedad que quedaba se debía a la
presencia de albúmina.
Otra cosa que nos sorprendió fue que en general el color de la muestra se aclaró al calentar el tubo y poner un
poco de ácido acético, aunque aparecieron las sustancias.
d.− Vierta unos 10 ml. De orina en un tubo de centrífuga y centrifúguelos aproximadamente un minuto.
Asegúrese de que la centrífuga esté equilibrada. Coloque una gota del precipitado del fondo del tubo en
un portaobjetos. Cúbrala con cubreobjetos y examínela al microscopio. Se pueden observar sedimentos
de eritrocitos, leucocitos y células epiteliales. También se pueden encontrar varias sales en forma
cristalina.
Importante: La presencia de estas sustancias no indica, necesariamente, que la persona tiene trastornos
en el cuerpo.
2
Dibuje lo observado.
Introducimos lo 10 ml. De orina en el tubo de la centrífuga, le pusimos un tapón y luego de que otros alumnos
terminaron de usar la máquina, centrifugamos nuestra muestra.
Gran impresión nos causó que al retirar la muestra encontramos que la parte superior era de un color más
oscuro que la parte inferior.
Eso se debía a que la centrífuga había separado la materia de la muestra, con lo que quedó más concentrada la
parte inferior.
Luego con una pipeta sacamos de la parte inferior de la muestra un poco y pusimos en el portaobjetos una
gota de la muestra al microscopio.
Ahí pudimos ver la presencia de distintas partículas en la muestra como por ejemplo eritrocitos, leucocitos y
células epiteliales. También encontramos un poco de sales en forma cristalina.
PH
Es un examen que mide el pH (acidez) de la orina
En 1909 el químico danés Sørensen definió el potencial Hidrógeno (pH) como el logaritmo negativo de la
actividad de los iones hidrógeno. Esto es:
Desde entonces, el término pH ha sido universalmente utilizado por la facilidad de su uso, evitando así el
manejo de cifras largas y complejas.
3