Historia 1er. año 2011 Prof. Federico

INSTITUTO VIRGEN DEL VALLE
PROGRAMA DE HISTORIA
PROFESORA: Liliana Mónica Federico
CURSO: 1er. Año
CICLO LECTIVO: 2011
Unidad temática 1: La ciencia histórica y las primeras agrupaciones humanas
Concepto de Historia. Testimonios y fuentes de la historia. Ciencias auxiliares que colaboran con la
Historia. Método científico para el estudio de la Historia. Periodizaciones: edades de la Historia y
de la Prehistoria. Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales: cambios en las actividades, las
herramientas y el estilo de vida humano.
Unidad temática 2: Las sociedades del Cercano Oriente
Egipto: La importancia del Río Nilo para la subsistencia. Organización social y política. La evolución
histórica del pueblo. Actividades económicas. Religión, arte y ciencia. El culto funerario.
Mesopotamia: La geografía de la región. Evolución histórica de los pueblos que vivieron entre los ríos
Tigris y Eúfrates. Lucha por el dominio del territorio. Las ciudades-estado y los imperios.
Organización política, recursos económicos, ciencias y arte que desarrollaron.
Hebreos: Importancia de la religión monoteísta. Breve reseña de la historia del pueblo de Israel.
Fenicios: Características geográficas del lugar.
Expansión comercial.
Industrias que desarrollaron. Organización social y política.
Colonias y factorías.
Unidad temática 3: Los sociedades del Mediterráneo
Grecia: Características geográficas. Periodización de la historia de Grecia. La civilización cretomicénica: características generales de la organización política, la religión, la economía y el arte que
desarrollaron. La edad oscura: consecuencias de la llegada de los dorios. Homero: La Ilíada y La
Odisea. Características de las polis griegas. Esparta: organización social y política. Atenas y la
evolución hacia la democracia. Instituciones políticas atenienses en épocas de Clístenes. La vida
cotidiana griega: arquitectura, escultura, teatro, ciencias, filosofía , religión, moda, ejército,
banquetes, etc.
Causas y consecuencias de las Guerras Médicas. Causas y consecuencias de la
Guerras del Peloponeso. Surgimiento de Macedonia y expansión del imperio. Características de la
cultura helenística. División del imperio a la muerte de Alejandro.
Roma: Características geográficas. La monarquía, la república y el imperio. Características sociales,
políticas, económicas y culturales. La crisis del imperio romano, su división y su caída.
Bibliografía obligatoria:
Francisco, H. y otros; Una Historia para pensar, desde el origen del hombre hasta el fin de la Edad
Media. Editorial Kapelusz; Bs. As., 2010
Textos y guías complementarios suministrados por el docente.
Carpeta completa
INSTITUTO VIRGEN DEL VALLE
PROGRAMA DE HISTORIA
PROFESORA: Liliana Mónica Federico
CURSO: 2do. Año
CICLO LECTIVO: 2011
Unidad Temática 1: Las sociedades del Mediterráneo en la antigüedad y en el
Medioevo
Roma: Características geográficas. La monarquía, la república y el imperio. Características
sociales, políticas, económicas y culturales. La crisis del imperio romano, su división y su
caída.
Los reinos romano germánicos. La pérdida de la unidad política del Mediterráneo en la
temprana Edad Media. El Imperio Bizantino y el Imperio Musulmán: características
políticas, religiosas, económicas y culturales. El hombre ante la visión teocéntrica del
mundo durante la Alta Edad Media. Origen histórico y geográfico del feudalismo. El reino
Franco y el Imperio Carolingio.
Unidad Temática 2: Las sociedades feudales del Mediterráneo Occidental.
El debilitamiento de la monarquía. La fragmentación del occidente europeo. El sistema
feudal: la sociedad de nobles y campesinos. La economía: predominio de la autosuficiencia.
La Iglesia Cristiana en el mundo feudal. La vida cotidiana durante la época feudal. La
literatura y el arte medieval. Las cruzadas.
Unidad Temática 3:
modernos.
Las sociedades en la transición de los tiempos medievales a los
Surgimiento de los Burgos a partir de la Baja Edad Media. Inicio de la economía de
intercambio. Características de la ciudades. Las ligas y los gremios. Nueva estructura
social. La crisis del feudalismo y el inicio de la Edad Moderna: la consolidación de los
estados nacionales. El hombre ante la visión antropocéntrica de la vida. El desarrollo del
pensamiento científico: nueva teorías e inventos. La necesidad de expansión de los siglo XV
al XVI: Portugal y España. La cultura moderna: nuevas formas de pensamiento y de
sensibilidad: el Humanismo y el Renacimiento. Los pueblos pre- hispánico y la conquista de
América. Las colonias españolas en América.
Bibliografía obligatoria:
Vázquez de Fernández, Silvia; Desde la Prehistoria hasta el medioevo; Buenos Aires, Kapelusz, 2004.
Raiter, Bárbara; Rizzi, Analía; Una Historia para pensar, Moderna y Contemporánea; Kapelusz, 2008
Textos y guías complementarios suministrados por el docente.
Carpeta completa
INSTITUTO VIRGEN DEL VALLE
PROGRAMA DE HISTORIA
PROFESORA: Liliana Mónica Federico
CURSO: 3er. Año
CICLO LECTIVO: 2011
Unidad temática 1: Las sociedades
encuentro cultural.
modernas
entre los cambios culturales, la concentración política y el
Importancia de las ciudades europeas como centros de intercambio: el paso de una economía
autosuficiente a una economía de intercambio. Los cambios de la modernidad: inventos, avances
científicos y nuevas formas de expresión. El estado nacional y las monarquías absolutas.
La expansión ultramarina. Las culturas americanas antes del arribo de los europeos. El proceso de
conquista. La organización política, social y económica americana colonial. Diferencias regionales.
Cambios políticos y económicos en las colonias españolas. El estado Nacional y el aumento del poder real.
Las ideas que surgieron en el siglo XVIII: la ilustración y las doctrinas económicas y políticas. Montesquieu,
Voltaire, Rousseau. Situación social, política y económica de Francia hacia 1789. La revolución Francesa: distintas
etapas del proceso. Los grupos sociales y los grupos políticos. Características de las constituciones que se
dictaron. El golpe de estado de Napoleón Bonaparte y la búsqueda de un imperio.
Unidad temática 2: Las sociedades modernas entre el absolutismo y las revoluciones
Napoleón Bonaparte y el bloqueo continental contra Inglaterra y sus consecuencias. La invasión
napoleónica a España y sus consecuencias para el Río de la Plata. Los sucesos de Mayo de 1810. Inicio de la
Revolución.
Los gobiernos que se sucedieron
entre 1810-1820: leyes medidas y relación con Europa.
La
declaración de la Independencia. El Congreso de Viena y su influencia sobre el Río de la Plata. El nuevo “pacto
colonial”. Consecuencias económicas para el Río de la Plata. La importancia del Puerto de Buenos Aires
Unidad temática 3: La sociedad argentina durante las oposiciones políticas y la lucha por la inserción en el
mundo capitalista
El fin del sistema directorial. Proceso político entre 1820 y 1830: anarquía y disgregación política, leyes que se
dictaron,
caudillismo, reformas de Rivadavia, tratados interprovinciales. Congreso de 1824. Fracasos
constitucionales, guerra con Brasil y asesinato de Dorrego. Llegada al gobierno de Rosas. Las facultades
extraordinarias y la suma de poder público. La ley de aduanas. Oposiciones internas y externas. El fin de la
confederación: batalla de Caseros. La importancia de la Constitución Nacional. Los cambios en el sistema de
producción a partir de la revolución industrial. Las nuevas fuentes de energía. El traslado de la población hacia
las áreas urbanas. Las consecuencias sociales de la revolución industrial para Inglaterra y la Argentina. Intentos
por solucionar la situación de los obreros: socialismo utópico y científico. La intervención de la Iglesia. El
movimiento cultural del romanticismo en Europa y en el Río de la Plata. Las consecuencias de la revolución
industrial en la segunda parte del siglo XIX.
Bibliografía obligatoria:
Raiter, Bárbara; Rizzi, Analía; Una Historia para pensar, Moderna y Contemporánea; Kapelusz, 2008
Textos y guías complementarios suministrados por el docente.
Carpeta completa durante todo el ciclo lectivo y todas las instancias de evaluación.
INSTITUTO VIRGEN DEL VALLE
PROGRAMA DE LATINOAMÉRICA CONTEMPORÁNEA
PROFESORA: Liliana Mónica Federico
CURSO: 4to. Año
CICLO LECTIVO: 2011
Unidad temática 1: Las sociedades americanas durante la colonización y los procesos independentistas
Las teorías sobre el origen del hombre americano. Areas culturales que se generaron en América.
Concepto de cultura. El trabajo de investigación cultural. Etnocentrismo y relativismo cultural. El
encuentro cultural. La realidad social americana surgida durante la colonización. La multicausalidad
histórica. Protagonistas, intereses y conflictos sociales.
Colonización e independencia de E.E.U.U.: la república independiente y la nueva organización.
Repercusión e importancia de la revolución norteamericana. Los movimientos independentistas
latinoamericanos: objetivos e intereses sociales.
Primera y segunda fase de los procesos
emancipadores.
Unidad temática 2: Las sociedades americanas en la búsqueda de un nuevo orden económico y
político
La desorganización del orden colonial: la larga espera. Las reformas liberales, la expansión
capitalista y los procesos de abolición de la esclavitud. La incorporación de América Latina a la
división internacional del trabajo.
El nuevo pacto colonial establecido a partir de 1850,la producción de control nacional y de enclave
productivo. Expansión capitalista de los E.E. U.U. en América Latina: el canal de Panamá y las
intervenciones militares y políticas. La doctrina Monroe.
La centralización del poder y sus dificultades. La militarización de las repúblicas. El poder de los
hacendados latinoamericanos. La formación de grupos dirigentes: el liberalismo conservador.
Debates sobre monarquía - república, centralismo – federalismo. Relación entre el desarrollo
capitalista y la dominación oligárquica.
Unidad 3: Las sociedades americanas y europeas entre guerras, revoluciones y dictaduras.
Los países industriales a principios de siglo. La situación política internacional: el imperialismo
norteamericano. La Gran Guerra. La Revolución Rusa y el proceso de establecimiento de un estado
comunista. La crisis de la democracia liberal y el ascenso de los regímenes autoritarios.
El crecimiento económico de E.E. U.U. en la década de 1920. La gran depresión norteamericana y su
repercusión en el mundo. Las intervenciones del estado en la economía.
Bibliografía obligatoria:
 Alonso, M. E; Vázquez, E, Giavón, A; Historia. El mundo Contemporáneo. Editorial Aique. Buenos Aires, 1999.

Boersner, D.; Relaciones internacionales de América Latina: Breve Historia; Nueva Sociedad; Buenos Aires;
1990.
Cortés Conde, R.; Hispanoamérica la apertura al comercio mundial, 1850-1930. Paidós. Buenos Aires; 1974.

Gallego, M. y otros; Historia Latinoamericana en el contexto mundial; Editorial Maipue; Buenos Aires, 2005.

Moglia, Patricia; Pensar la Historia; Editorial Plus Ultra; Buenos Aires; 1997.

Saborido, Jorge; Consideraciones sobre el Estado de Bienestar; Editorial Biblos; 1998.

Selección de documentos a cargo del docente extraídos de:
o
Documentos Historia Universal. Página 12
o
Documentos de Historia de América Latina, Página 12.
o
Caraballo. L., Garulli, L y Charlier, N., Documentos de la Historia Argentina (1870-1955).
Eudeba, Bs. As., 1993.

Apunte del docente: La Gran Guerra (1914-18)

Apunte del docente: La Segunda Guerra (1939-1945)

Apunte del docente: La crisis de la economía mundial

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PROGRAMA DE ARGENTINA CONTEMPORÁNEA
PROFESORA: Liliana Mónica Federico
CURSO: 5to. Año
CICLO LECTIVO: 2011
Unidad temática 1: La sociedad argentina
modelo agroexportador
en el proceso de formación de la democracia ampliada y del
El imperialismo de fines de siglo XIX. La “paz armada”. El sistema capitalista y los mercados
dependientes. La generación del ´80: gobiernos de la elite ilustrada. Aspectos políticos,
económicos, sociales y culturales entre 1880 y 1916. La relación con el mundo. Causas y consecuencias
de la gran guerra. Despegue económico y crisis del sistema capitalista norteamericano. El proceso
político de los presidentes radicales entre 1916 y 1930: comercio, sociedad, relaciones exteriores,
influencia de la crisis de 1929 y el golpe de estado del ´30. Importancia actual de la ruptura
democrática en la Argentina
Unidad temática 2: La sociedad argentina durante la crisis del capitalismo
Cierre de las economías. El New Deal. La industrialización por sustitución de importaciones.
Ideología de los totalitarismos europeos. Causas y consecuencias de la segunda guerra mundial. El
proceso político de los presidentes entre 1930 y 1943: aspectos económicos, el tratado RocaRunciman, el fraude, la corrupción. El golpe de estado de 1943. Las fases del gobierno de Perón.
Causas y consecuencias del golpe de estado de 1955. El mundo de la posguerra y su relación con la
Argentina. El nuevo alineamiento internacional: la guerra fría.
Unidad temática 3:
La sociedad argentina entre los golpes de estado y los conflictos
mundiales.
Causas y consecuencias de la revolución cubana y la guerra de Vietnam.
Influencia para
lationoamérica. Los gobiernos de la Revolución Libertadora, la proscripción del peronismo y la
resistencia peronista. El desarrollismo. El intento radical y su caída. El gobierno de la Revolución
Argentina. Cultura en la década del ´60. El regreso del peronismo y su crisis. Accionar de la
guerrilla. El golpe de estado de 1976: endeudamiento externo y violación de los Derechos Humanos.
Bibliografía obligatoria:
 Alonso, M., Vázquez, E y Elisalde, R. Argentina Siglo XX Buenos Aires, Editorial Aique 1997.(Pág. 13 a 36; 89
a 118)
 Alonso, M.y Vázquez, E. Historia, La Argentina Contemporánea. Buenos Aires, Editorial Aique 2000. (Pág. 63
a 119; 201 a 251)
 Caraballo. L., Garulli, L y Charlier, N., Documentos de la Historia Argentina (1870-1914) Eudeba, Buenos
Aires, 1993. (Selección de documentos para cada Unidad temática)
 Caraballo, L., Charlier, N. y Garulli, L. Documentos de historia argentina (1955-19 76) Buenos Aires, Oficina
de Publicaciones del C. B.C.,1998. (Selección de documentos para cada unidad temática)
 Ferrer. Aldo, La Economía de la Argentina. Las etapas de su desarrollo y sus problemas actual Buenos Aires,
Fondo de Cultura Económica, 1980.(Pág. 21 a 26)
 Sábato y Roulet: Estado y Administración Pública Argentina. En ¿Frenos o motores del cambio social?,
Historia Integral Argentina, CEAL, 1972.
 Ravina, A.; Grammatico, Karin. Documentos para la Historia Argentina. Departamento de Historia del Colegio
Nacional de Buenos Aires.(Selección de documentos para cada unidad temática)
 Waldmann. Peter, El peronismo, Buenos Aires, Hyspamérica, 1986. (Pág. 226. A 245)