Universidad Católica de Temuco-Solicitud

DEESCUELAS
DEADMINISTMCIÓN
cor.isEloLATTNoMERTCANo
DE AFILIACIONA CLADEA
SOLICITUDy CUESTIONARIO
Fecha:30 octubre2010
l'or f'avorindicarsi su instituciónes:
x_Universidad
Dscuela
deNegocios
Fundacirin
Asociac¡ón
__Empresa
Cltros(esp€ciflcar)
CATEGORIAIVIEIMBROTITULAR
OBSERVADOR
U
ASocrADo
F
rNSrrucroNAL
a
m
*Parallenarpor la Sede Ejecut¡va.
Y DEL REPRESENÍANTE
ANTECLADEA
I. INFORMACION
DE LA INSTITUCION
Nombre dc ls lnstitución: Univ€rsidadCatélica de Temuco
Telf. + Cod. País, 56+45+d53938
Fax. + Cod, Pais
&-Mail: ibetnnco@uctemuco.cl
Cargo : Directorde Departrn¡entode Adminisfracióny Econonría
Domicilio: Rud€cirdo Ortega 02950,edificio Cincuentenario,Piso,f - Temuco,Chile
Dirección Postal:Casilla l5-D, Temuco,Chile
Telf. + Cod. Pais: 56+45+205619
Fax. * Cod. País:56+45+205589
E Mail: ibetanco(@uct€muco.cl
3. PERSONADE CONTACTO PARA INFORMACIÓN ASUNTOSADMINISTRATIVOS, ENVÍO DE
FACTURA
Nombre: Par¡laGüardia Gajardo
Cargo
: Asistentc de Escuela,Departamento de Administración y |:conomia
J. PERSONADE CONTACTO ADICIONAL PARA ENVIO DE COMUNICACIONESDE PRENSA
Nombrc: Cristhiin Alejardro RodriguezSchneid€r
4, PERSONADE CONTACTO DEL AREA DE MARKETING
li-S{ail: crodriguez@uctemüco.cl
Telf. + Cod. País56+45+551938
CUESTIONARIO
PrimeraPafte:
DescribirBrevemente:
l. Visióny Misión
y Economía,adscribea la misióny visiónde la Facultadde
El Departamento
de Administración
lngenieríaa la que pertenece.
de calidadde pre y postgradoen el iíreade
MISION: La Facultadde Ingenieríaforma profesionales
las Cienciasde la Ingenieríay Adrrinistración de Negocios;crea y adaptaconocimientopara el
y difundelos resultados
económicos
e industriales
de su labora
desarrollo
competitivode sectores
educación
continuay emprendimiento.
tecnológica,
travésde la transferencia
y que
con orientacióna la calidaden su quehacer,
Nuestrofoco, son pe$onasemprendedoras,
de nuestraUniversidad
losprincipiosorientadores
compartan
Nuestrosectorde impactoson las empresasprivadasy públicas.con énfasisen las definidascomo
del paísy la región.
parael desarrollo
competitivo
estmtégicas
que
de nuestroelementoclave,nuestrocuerpo académico
Esto lo logramoscon la concu¡rencia
con los valoresy
poseeuna orientacióna la excelenciaen su quehacery estácomprometido
principiosde La Universidad.
lídery referente
nacionalen educación
científica
VISION: Seremos
unafacultadde lngeniería
y servicios
queseanticipay contribuye
gestiónde ernpresas.
investigación
a satisfacer
Tecnológica,
lasnecesidades
del país
2.
Mencionar Acreditaciones Nacionalese InternacionalesoAcuerdos de Cooperación Académica
Internacional.
El depafamento cuanta con las siguientes redes de apoyo para potenciar la calidad de sus caneras
conveniosa
nivel de facultad,con Ia Universidadde Tennessee(USA) y la UniversidadTécnica de
y expertos.
Berlin ( ALEMANIA), destinadosa generarintercambiosy visitasde profesionales
Ademas de estosacuerdosacadémicos,posee convenioscon institucionespúblicas(municipios) y
con empresa privada, destinados a desarrollo de acciones conjuntas para mejoramiento de estas
a travésde la consultoriay fonnación profesional.
organizaciones
SeeundaParte:
Porfavorindicarcualofrecen
PRoCRAMASACADÉMICOS:
DE POSTGRADO
I PROGRA.MA
fJ ,
I
I O DOCTORADO
Otro Esp('(rlic¡r
Ph .D .
F€chade crcación
y gradoque otofgan
Árcasde Concentración
N" Total dc pa(icipantes
20 MASTER O MAESTRIA
Fecha dc creación
Ár'casde Conce¡tracióny gradoqueotorgan
Duracióndel Programa
A lienlpo parcial
A ticmpocomplcto
N' t otaldeparticipant",
'"X',i"rnpo
{-**-l
Costo total estimado del Programa
Incluyclibros¡ matcriales?
SI
"o.pl"u,
m
US$ {a tiempoconlplelo
[f
tmeses)
parcial
A tiempo
USSir'Émpopa,('ar)l
Pa,ciarmentc
t]
rom
\" de ¡signaturcsrequetidasf,art grxduilrsc l'-,¡
obligatoriar,
¿cuántas
m
cl(cti\üsl
¿cLránt¡s
n-
-:l
Si sc utilizael sistcmade cr'édito¿Cuántosse requicrcparagraduarsc?[¿,Cuáles la notamínimaaprobatoriay dentrode quéescala?
¿,Cómosedenominael gradoqueseotorga
3' CUERPO DE FACTILTAD:
Númerototal dc prol'esores
A tiempocompleto
A tier¡poparoial
[:
Con Ph.D,
(bn Ph.D
conPh.D (s/tesis)
m
conMB.A.oM.A
[---l
Título
Universitario
t--
CbnPh.D. (s/tesis)
C onM.B .A .o M.A
,:l
t_J
'fítulo Univcrsitario
-. I
MEIODOLOCIA DOCENTEDE MBA O MAES-fRIA(marcarcn cadacasolasqucseapliquen)
w
m
Otrosaspectosque sedeseeresaltar:
II PROGRAMAS ACADEMICoS DE PR.ECRADO(Duraciónde cuatroañoso más)
2 canerasde preg¡ado:
El Departamento
de Administración¡'Economiade la UC'l'emuco. posccactualmente
y ContadorAuditor.
IngcnieríaComercial.
I NCE N IE R IA C OME R C IAL : 5 AÑ O S -IOS E \4E S TR E S
de l0 semesÍesde duración,conrégimende
La carrerade ingenieríacomercialcs un programaacadérnico
y gestiónde organizaciones.
cn cl areade administración
cs fbrmarprofesionales
estudiodiurno.Supropósito
con un f'uerteénf'asisen el emprendimiento.
El IngenieroComercialde la UniversidadCatólicadc femuco. es un prolésionalque poseeuna
fbrmación orientadaa la solución de problemasde gestión en el ámbito empresarialy organizacional,
y experienciales
basadocn herramienlas
conceptuales
distinguiéndose
cn é1,un pensamiento
) actuarcstratégico.
propiasde su disciplina;posecadcmáscompetencias
comunicativas.
de relacionesinterpersonales.
liderazgoy
que son ampliamentevaloradaspor el entorno
coherenciaético-moral.entcndidaséstascomo competencias
paradesarrollaremprcndimientos,
asícomoparaejercercargos
labora!y socialy que lo habilil.acspecialmente
direclivos^sean estos a nivcl gcrencialo en las dirersas áreas füncionalcsal interior de todo tipo de
organizaciones.
CONTADORAUDITOR: 4 AÑOS-8SEMESTRES
de ochosemestres
conun régimende estudio
l-a canerade ContadorAuditor esun programaacadémico
diumo. El propósitofundamentales lbrmar prol¡sionalcsde alto nivel en lo que dice relación con la
auditoríay conttolde la gestiónde empresas,
comoasítambiénen la
implementación
de sistemas
de contabilidad.
administrativos.
en sistemas
de optimizaciónde los procesos
asesoría
El prol'esional
ContadorAuditor.e$esadode la UniversidadCatólicade Temuco,estaráen condiciones
profesionalmente
al másaltonivel.en diversostiposde instituciones,
seanpúblicaso privadas.
de descmpeñarse
Podráevaluarla intbn¡acióncontable.financieray tfibutafiade todotipo de empresas,
)a seaactuando
y obietivos.
asesore\terno. cmitiendo.luiciospúblicosindependientes
al interiorde ellaso como prof'esional
con las
rcspcctode la información.situacióncconómica.contable.financieray tfibutariade las organizaciones
cualesinteractúa,
Será un prof'esionalcon una fbmacicin ética. valórica y técnica que lo habilita para pafticipar
responsablemente
en el análisis.evaluación.desanollo.mantcnimientoe intervenciónde los sistemasde
y de gestión.dc cualquiertipo de organizaciones.
infbmaciónflnanciero-conlables
que 1o habilita para
Su capacidadde abstraccióny de síntesisserá otro elementodif'erenciador',
y de
y opinionesindependientes.
en materiasde controlde gestiónempresarial
fundamentar
susdecisiones.juicios
dondeparticipc
desarrollode lasorganizaciones
No tot¿llde prot'eso¡es
a tielnpocompleto
\o ¡'ru J,. prrrlesrrlcr
rrtiernl.'p:rr(irl
@
Sólonivelunive¡sitario @
A t¡empocompleto
@
N' totaldc alun1nos
'l o t a l a l u m n o s
a. ti".po pnr"iol
-l
[0
quel3stime
dc los pfogfamas,
seminarios
o cursosy ot¡osaspectos
Ill PROCRAMAS DE EXTENSION(No'mbres
imDortantc
resaltar)
de Administracióny Economíadistingue3 áreasfundamentales
En el áreade cxtensión,El departamento
a travésde la realizaciónde eventosanuales,formaciónejecutiva,asesoriaa
de Trabajo:extensionismo
empresas
a travésdel Cenro de DesarrolloEmpresarial.
PROCRAMAS DE FORMACION EJECUTIVA
Diplomado en Control de Gestión: Estc programadesdchace4 añosque poseematriculade
principalmente
del ámbitode gestiónde
20- 25 alumnosanualmente.
Su nichosonprolesionalcs
en el áreade
empresaspúblicasy privadasy su obietivo cs fbrmar prolbsionalesespecialistas
Dirigido por el Prol'. ClaudioSanhueza
Araneda
controlde gestiónen organizaciones.
b) Diplomado eÍ Cestión Administrat¡va: desdehace más de 5 años se imparteeste programa
profesionalespara la gestiónde organizaciones.
que entregacompetencias
Su olientaciónes a
gestoresde recursos humanos, prof'esionalesy especialistasde diversas secto¡es:salud,
educación.administraciónpública, etc. Poseeuoa matricula de 20-25 alumnosanualmente.
Araneda
Dirigido por el Proi ClaudioSanhueza
Diplomado en Cestión de RecursosHumanos : desdchace5 añosse imparteel programa!con
convocacomo nichoa profesionales
de caneras
una matrículade 20-25alumnosanualmente
diversasque se desenpeñanen mandosmedios en el sectorpúblico y privadoy su ob-ietivoes
aplicadasen la gestiónde rccursoshumanos.
entregarconocimientosy habilidadesespecialistas
Dirigido por la Profl Mg, YamircaPerezOtero
ol
Diplomado En Formulación Y Evaluac¡ónDe Proyectos:desde2010 se imparteeste
programade especialidad,orientadoa prol'esionalcs
dcl área adminishacióny negociosy su
objetivo es fbrmar especialistasen el diseño y evaluaciónde proyectos,abordadodesde
enlbquesmultidisciplinariosy con orientacióna proyectosde diversaíndole:Publicos,privados,
de 20 alumnosanualmenteDirigidopor el Prof.
de innovación,
entreotros.Poseeunamatrícula
DrO C¡isthialiRodrisuezSchneider
ll. CENTRO DE DESARROLLO EMPRESARIAL| desde hace 3 años que el Departamentode
Administracióny Economíacuentacon el Centrode Desarollo Empresarial,instanciaa travésde la cual
técnicas,capacitación,
se realizanaccionesde vinculacióncon la empresaprivada,a travésde asistencias
y licitacionesdesdelas distintasáreasdisciplinariasde la administracióny gestión
consultoríaa empresas
de negocios.Dirigido por el Prof'.FranciscoArteagaNeira.
III. Rf,ALIZACION DE EVENTOSANUALES:
Jornadas de f,conomía, Anualmentese realizan las .jomadasde economía,instanciaen la cual se
abiertasa la comunidaduniversitariay público en general,aspectosrclevantessobre
analizanen.jornadas
la economiay su impactoen el bienestarde las pe¡sonas,pam lo cual se convocaa expertosde la región
y/o del país.
Serealizaunavez al año,convocandoaprox.200 personas.
Jornadas de Emprendimiento y negocios:Se ¡ealiza anualmente,unajomada en la cual se convocaa
y empresarios,los cualesen unajomada abiertaa la comunidadunive¡sita¡iay
expertos,emprend€dores,
públicoen general,se analizanlos principalesretosy desafiosen materiade emprendimiento,
sepresentan
casosde emprendedores
ademásde tendenciasen opodunidadesde negociosen la región.
Serealizaunavez al año,convocandoaprox. 150-200personas.
y es una instanciaen quea travésde la presentación
Jornadasde Administración: Serealizaanualment€,
de expertos,se analizandiversasdimensionesde especialinterésen el ámbito de la administraciónde
organizacionesy su impacto en la productividady logros de las empresas.Participanexpertosy/o
representantes
de organizaciones.
Serealizaunavez al añoy convocaaprox.150-200 personas.
por año
Totalde padicipantes
cn pfoccso
lV INVESTICACION- Pincipalesinvcstigacioncs
los siguientesproyectos:
El Departamento
actualmenteejecutacomo unidadresponsable
Dcsarrollo De Centro De C¡sos Para La EoscñanzaD€ La ComDetenciaActuación Ética En La UC Temuco
Rcsoonsrblei Yamirca Pcrez otero
y la necesidadde contar con materialpara la
Resumenr El p¡o)ecto se sitúa en el modelo educatrvopor competcncras
enseñanzade Ia compelenciagenéricaactuaciónótrca En la enseñanzad€ Cienciaseconómi€asy Administrativas,el
y est¿blecer
formasaclivasde participación
métodode casosha demostradoser e¡ectivoparacontcxtualizaraprendiz.lies
y drscusióncon los alumnos El proyectolija como obietivo el desarrollode un banco de casos de negociospa¡a la
enseñanza
de la competenciaactuaciónétrca
Ej€cucion:2009-2010
Financiamiento: DCA-UC TENIUCO
2,
Desa¡rollo De Mater¡ál Didáctico Y JuegosPár¡ La EnseñanzaDc L¡ Competcnci¡ Empr€ndimiento, Trabajo En
Equipo Y Actu¡ción Élica En La trc Tcmuco.
RcsponsablerCristhian Rodriguez Schneider
Resümeni La Carera d€ Ingeniedacomercialdesde2010 adscribea fonnaciónpor modelode competenciasUno de los
sellosdife¡enciadores
de la carr€raesslr orjentaclorral emprendimicnto.el cual estapresentea Io largode la caneradesde
sus inicios EI modelo educativopresentadesailosespecialespor cuanto la enseñanz¿
de emprendimi€ntorequierede
tmnsmisión de conocimientos técnrcos yün conjunlo de habilidades perso¡ales para facilitar el proceso de
€mprendimiento.Este aprendizajerequie¡ede malerialesconlextualizadosadecuadamente
con capacidadpam medir
asociadasa estatemática.las
aprendizajesmedianterubricasen los d¡stlntosnivelesdel desarrollode las competencias
,c on É rca
cu .r le '' o n F n p _ < n d r m
e n r o tn b a .r oen eq'r'po\ A ctL¡
En ensefranz¿
de administmcióny negocios.las meiodologiasson diversasy cadavez €on más énfasisen el
alumno.N4etodologias
lúdicas.basadasen , o/¿p/rlrrg, i u€gosy dinámrcasposeenuna alta efectividadparala enseilanza
de habilidadesblandas.lo que permite l-acilitarprocesosdc ¡prendizajede materiascomplej¿sal llevar situacionesy
conceprosa unadimensionaplicadadondeel alumnojuegaun rol cenr¡1.
El prcye€tofija por objetivo desar¡ollarmalenalcsv tu€gospam la enseñanza
de emprendrmiento,
actuación
étic¡. y trabajoen equipo
Eje cu cio n2: 0 1 0 - 2 0 1 1
Financiamiento: DGA-tlC TEMtiCo
3.
f,cono¡pr€ndo: Prcgmma De Valor¡rción Y Difüsión En C¡encirs EconómicasY Administrativas.
Respons¡ble:Cristhi¡Í Rodrigue¿Schne¡del
Resumen:El proyectotiene por objetivosentregarconocimientosy habilidadespara la valoracióny difusión de ciencia
económicay administ¡ativaen alumnosde enseilanzaprimaria y secundariade colegios. El propósitoes relevara la
economiacomo ciencrasus méiodos. conceplosfundanrentales
l la rclevanciade estaen la vida de las personasy como
aplicamosci€nciaeconómicaen nuestrasactividadescotidianas
Eje cü ció n2 0 1 0 - 2 0 1 1
Financiamiento: EXPLORA-CON ICYT
y Economía
Colaboran
en los
deldepartamenlo
de Adminislración
Ademásdeello,
académicos
proyectos
en eiccuciónactualmentc:
de lnvesligación
siguientes
FONDETD08lI l8 | : "MICROBIODIESEL-.
Proyecto
Fuentede Financiamiento:
FONDEF-CONICYT
y-Ncgocios
Tecnológica
Lineade Trabajo: l'ranslerencia
DE ENERCIASRENOVABLESY CALIDAD
CONSORCIOINNOVA CORFOCERCA:CENTRO
AMBIENTAL
INNOVA CORFO
Fuentede Financiamiento:
l'ecnológicay Negocios
Linea de Trabaio: Transferencia
ProyectoFONDEFD0711078: Desarrollode un paquetetecnológicoparala producciónde etanola
partirde ÁlamoHibrido
FONDEF-CONICYT
Fuentede Financiamiento:
Tecnológicay Negocios
Lineade Trabajo: Transferencia
y validación
de materialeducativo
con
PfoyectoFONDEFTIC EDU: 'fEO8ll0l3 : "Diseño.desarrollo
.
soporterobóticoparacontextosintcrculturales'
ITONDEF
Fuentede Financiamiento:
-CONICYT
'l'ecnológicay Negocios
Linea de Trabajo: Transflrenci¿r
de emisiónde contaminantes
PfoyectoFONDEFD08lI 135: "lnvestigación
¡ gcncuciónde lbctores
".
quecombustionan
pamaúefactos
residenciales
biomasa
de rclevancia
nacional
atmosléricos
Fuentede Financiamiento:
FONDEF-CONICY'l'
Tecnológicay Negocios
I-ineade Trabajo: Transf'erencia
de Combustión
de Leña,másLimpiasy
Proyecto
INNOVA CORFO:"Dcsafrollode Tecnologias
Eficientes.
ParaUsoDomiciliario
INNOVA CORFO
Fuentede Financiamiento:
y Ncgocios
Tecnológica
Lineade Trabajo: Transf'erencia
¿,Sccucntacon pcrsonaldc tiempo complcto dcdioadocxclusivamcntca invcstigacioncs?
Sl r-l
LJ
NO r----l
LIJ
p¿ualinanciarinvestigaciones?
[]n lo posiblecomentar
externos.
delpaís) delextlaniero.
¿lla recibidorecursos
de maneradi¡ectaha recibidoapodesde Conicyt( programaExplora)parala
Actualmenteel departamento
por un totalde $13.500.000
( USD$27.500).
cicouoión
de proyectocod.EDl4-014 "ECONOAPRENDO"
y economía
gcstiona
propiosderivados
de Administración
recursos
de
Adicionalmente
a esto,el departamento
propias.Y su difusión.
excedentes
de programasy cursosparaapoyarinvcstigacioncs
V PtiBI,ICACIONESACADEMICAS Y OTRAS (l'itulos)'periodiciclad)
Presentacionesen congresos:
Rodriguez,C. ." Di,señoE ImplenentaciónDe Un Modek¡Para La Ti onsferenciaDe TecnologiasY
l/ínculoUni,ersidad Empresa:El CasoDe La UC Tehuco". ConlcrcnciaRegionalde Educación
de Indias Colombia..lunio
Cartagena
2008
Superior- Muestrade cienciay Tecnologia.
10
OTROS
por los profesoresy alumnosde
Númerosde volúmenes(miles)disponiblesen la bibliotecay normalmenteconsultados
Er-:onomía
Áreas
afines:
Postgrado
cn Administración.
¡
Administración
Secuentacon aprox. 1000volúmenesal á'¡eade cienciaeconómicay de administraciónde empresas:
y áreasafines.
marketing,contabilidad,economía,estrategiade negocios,gestiónde operaciones
de Dublicaciones
Ademásse cuentacon baseselectrónicasde informaciónen cienciaseconómicasy baseselectrónicas
científicasen áreasafines,
fl;__l
¿Núme¡ode PCsdisponiblesparausode los alumnosde postgrado? t_ji____J
¿Númerode materias,que utilizancomo recursoel computador?
f .t-l
quesuscribecertilicala ve¡acidadde ia
Nombre
!'echa:
lván Alfonso BetancourtAstete
30 de octubrede 2010
Por favor enviar a :
de Escuelasde Administración
CLADEA-ConsejoLatinoamericano
UniversidadESAN
Att.: Sra. MariellaOl¡vos- CoordinadoraE¡ecut¡va
E-Mail:cladea@esan.edu.pe
http://www.
cladea.orq
ll