Formato Ficha de Practica Pedagógica Investigativa Rural

Institución Educativa Escuela Normal
Superior
Formato Ficha de Practica Pedagógica Investigativa Rural
Código PA.02.F011
Versión 00
Pág. 1 (1)
Fecha 26-12-11
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
FICHA DE PRÁCTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA RURAL
MAESTRO(A) EN FORMACION_______________________________________________________
SEMESTRE DE FORMACION:_______________GRADOS DE DESEMPEÑO:_________________
MAESTRO(A) ACOMPAÑANTE_______________________________________________________
CENTRO EDUCATIVO RURAL, ______________________________________________________
SEDE____________________________________ VEREDA ________________________________
FECHA: SEMANA DEL________________________ AL __________________________________
COORDINADORA DE PRÁCTICA: ASTRID BARRERA LOBO
No
1.
ASPECTOS A OBSERVAR
I. ASPECTOS PERSONALES
Es puntual para la llegada y salida de la sede.
CALIFICACION
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Su presentación personal es adecuada (uniforme completo)
Muestra responsabilidad, puntualidad y orden en la entrega de planes, proyectos y
actividades.(fecha, hora, lugar acordado)
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Orienta con alegría y entusiasmo actividades al iniciar la mañana y durante el desarrollo
de la jornada diaria. Decora y adecua el aula de clases de acuerdo a las actividades.
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Asume una actitud positiva frente a las orientaciones y observaciones que le hacen.
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Participa en las actividades del gobierno escolar, trabajo con comités, vigilancia y
organización de recreos.
II. PLANEACION DEL TRABAJO
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Presenta puntualmente el estudio y planeación de las actividades a desarrollar.
Realiza pedagógicamente adaptaciones a las guías teniendo en cuenta: la diferencias
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individuales de los niños, el medio, los recursos existentes y las necesidades de la
comunidad
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El plan escrito muestra, orden, buena ortografía, redacción y gusto estético.
Tienen en cuenta para la planeación del trabajo a desarrollar las recomendaciones
10 pedagógicas que le hace la o él maestra(o) acompañante.
11 Prepara material adecuado a las exigencias de los momentos pedagógicos teniendo en
cuenta las actividades de la guía. Dispone el material necesario para cada guía con
anticipación.
III. DESEMPEÑO PEDAGOGICO
12 El estándar y/o logro y/o indicador están articulados con los contenidos que orienta. Da
instrucciones para que el estudiante comprenda el logro.
13 La orientación pedagógica que hace de los contenidos, está acorde con la edad, el grado
e intereses de los estudiantes.
14 Al iniciar la unidad hace las observaciones correspondientes y la utilización del control de
progreso.
15 Al iniciar una guía orienta a los estudiantes para escribir el titulo de la guía y su número.
16 Investiga o se nota que consulta el significado de los términos desconocidos de las
cartillas, u otros libros complementarios.
17 Acompaña el desarrollo de cada actividad y da respuesta a las preguntas formuladas en
las cartillas.
18 Sigue un proceso metodológico-didáctico en el trabajo académico que realiza,
asegurándose que los estudiantes no se salten una actividad de la guía.
19 Permite a los estudiantes aportar-ideas, construir conceptos y manejar conocimientos.
Verifica que lo que cada estudiante consigna es lo correcto y esta escrito en forma clara
y completa.
20 Estimula el esfuerzo, participación y trabajo de los estudiantes. Da instrucciones para
que el trabajo en grupo no perjudique a los demás. Utiliza los monitores como apoyo al
desarrollo del trabajo curricular y actividades en cada grado para que haya más
organización.
21 Utiliza recursos pedagógicos para orientar el aprendizaje. Da buen uso a los
CRA(centros de recursos de aprendizaje)
22 Orienta con habilidad varios grados al tiempo. Estimula la participación del Gobierno
estudiantil. Orienta a los ayudantes y comités en el uso correcto de materiales y guías.
23 Los criterios para evaluar los conocimientos están claros en los planes, tareas y
actividades.
24 Estimula el manejo correcto del control de progreso y revisa cada actividad en cada
grado.
DEFINITIVA
3
NOTA: Se califica de 1 a 5 y se divide por 24. Se evalúa una ficha por semana.
RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS: ______________________________________________
____________________________________
MAESTRA(O) EN FORMACION
______________________________________
MAESTRA(O) ACOMPAÑANTE
Vía Universidad Francisco de Paula Santander.
Teléfonos: 5626322 – 5626066. Telefax: 562 60 66 Ocaña N. de S
E-mail: normalsuperiorocana@gmail.com