(LSE) nivel A2.1 para profesorado de la red pública

Servicio de Evaluación, Calidad, Formación y Convivencia
Sección de Formación
Santo Domingo, 8 - 2ª planta - 31001 PAMPLONA
Tlfnos: 848 42 47 75 – 848 42 47 76
CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN
PLAN DE FORMACIÓN 2015 -2016 . SECCIÓN DE FORMACIÓN
1. Título:
. Curso de lengua de signos española (LSE) nivel A2.1 para profesorado de la
red pública
2. Modalidad:
Curso
3. Etapa:
Infantil , Primaria y Secundaria
4. Dirigido a:
Profesores de PT, AL, orientadores y tutores que atienden alumnos con
discapacidad auditiva que tiene nivel A1 de lengua de signos.
5. Justificación:
Esta propuesta formativa tiene como finalidad desarrollar competencias en los
profesionales, que les permitan desarrollar estrategias para abordar la
enseñanza en alumnado con discapacidad auditiva escolarizado en los centros
ordinarios.
6. Objetivos:
-
Satisfacer necesidades de tipo inmediato, comprendiendo y utilizando
las estructuras básicas de uso muy frecuente.
Establecer contactos sociales elementales siempre que el interlocutor
colabore.
Tomar conciencia de las características culturales propias de la
comunidad de personas sordas signantes.
7. Contenidos:
El curso se rige por la Normativa 1/10 sobre la enseñanza de la Lengua de
Signos como segunda lengua, aprobada en Madrid por el Consejo de la CNSE
(Confederación Estatal de Personas Sordas) en 2010. Respecto a los
contenidos en la Propuesta curricular de la Lengua de Signos Española (A1A2) se distinguen cuatro
grupos de contenidos: gramaticales, léxicos,
socioculturales y pragmáticos:
Detalle de los contenidos curriculares de Lengua de Signos Española Nivel
usuario básico (A1-A2):
1. Contenidos gramaticales:
- El sustantivo
- El adjetivo
- Los deícticos
- Los posesivos
- Los cuantificadores
- Los pronombres interrogativos
- El verbo
- La oración
- Los conectores
- Los adverbios
- Los clasificadores
- La fonología
2. Contenidos léxico
- El individuo y las relaciones personales
- Educación y trabajo
- Ocio y viajes
- Hogar y vivienda
- Compras y actividades económicas
- Salud
- Ciencia y tecnología
- Organización política y social
- Universo y geografía física
3. Contenidos socioculturales
4. Contenidos pragmáticos
- Pedir información
- Expresar opiniones, actitudes y conocimientos
- Expresar gustos, deseos y sentimientos
- Influir en el interlocutor
- Relacionarse socialmente
- Estructuración, construcción e interpretación del discurso
8. Metodología:
El MCER no propone un método concreto para enseñar lenguas, pero existe
una tendencia progresiva al uso auténtico de la lengua de signos española en
el aula, disminuyendo en la medida de lo posible el uso de las lenguas orales.
El MCER considera a los usuarios y alumnos que aprenden una lengua
principalmente como agentes sociales. Por ello, todas las decisiones
metodológicas en el MCER se inscriben en un enfoque orientado a la acción,
en el que presta gran atención a las tareas pedagógicas. Las tareas son
propuestas de acción para realizar en el aula que plantean un problema no
lingüístico en el que el alumnado debe usar los conocimientos, capacidades y
destrezas de la lengua que está aprendiendo para resolverlo.
9. Ponente/s:
Asociación de Personas Sordas de Navarra, ASORNA es una ONG sin ánimo
de lucro fundada en 1957 y declarada de utilidad pública. Se dedica a la
enseñanza y difusión de la lengua de signos desde hace 37 años. Desde el año
2013 imparten los cursos de LSE conforme al MCER, Marco Europeo de
Referencia de las Lenguas.
10. Responsable:
Rosa Mtez. Navarro
Negociado de Necesidades Educativas
rm.martinez.navarro@navarra.es
Tlf. 848426230
11. Lugar:
CREENA/ José Vila.
12. Duración: A2.1: 50h.
Desglose: 45h horas presenciales y 5h de trabajo autónomo
13.Fechas de las sesiones presenciales:
desde el 6 octubre al 22 de diciembre. En concreto las sesiones lectivas serían
las siguientes 6,813,15,20,22,27 y 29 de octubre, 3,5,10,12,17,19,24 y 28 de
noviembre y 1,10,15,17 y 22 de diciembre. Este curso tendría continuidad a
partir de enero (A2.2) hasta completar las 100 horas.
14. Horario:
Martes y jueves de 17h a 19h (pudiendo ser ampliado el horario para recuperar
las sesiones previstas para septiembre que no se han podido realizar).
Plazo de inscripción: hasta el 30 de Septiembre.
15. Nº mínimo asistentes: 8
Nº máximo: 15
16. Idioma: Castellano
17. Certificación:
Con independencia del certificado de asistencia ASORNA realizará una prueba
en su sede el último día de clase presencial para certificar la aptitud del
alumnado que lo desee. De esta forma se puede obtener la certificación de
conocimientos de A2 (nivel completo, no es posible expedir la certificación de
A2.1) homologado a nivel estatal por la Confederación Estatal de Personas
Sordas CNSE.