TEMA 6: EL IMPERIALISMO Conceptos Situación Causas

TEMA 6: EL IMPERIALISMO
• Conceptos
• Imperialismo
• Colonialismo
• Neocolonialismo
• Situación
• Causas
• Económicas
• Demográficas
• Políticas
• Ideológicas culturales
• Justificación del Imperialismo
• Desarrollo
• Potencias colonizadoras
• Etapas
• Reparto de África
• Reparto de Asia
• Nuevas potencias imperialistas
• Estados Unidos
• Japón
• Organización de los imperios coloniales
• Consecuencias del Imperialismo
• Conceptos
• Imperialismo
Expansión económica que se realiza a finales del S. XIX y principios del S. XX (1880−1914) hacia otros
continentes, llevada a cabo por potencias de Europa Occidental (Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia) y
nuevas potencias como EE.UU. y Japón.
• Colonialismo
El colonialismo es cualquier forma de dominio territorial, político, económico y cultural que se da en
cualquier periodo histórico. Por ejemplo: la colonización griega S. XVII a.C. o la colonización
hispano−portuguesa S. XVI.
• Neocolonialismo
Nueva situación colonial que surge a partir de 1950 tras la desconolización, y se basa en el control de las
principales fuentes de riqueza por parte de la metrópolis (multinacionales).
• Situación
En 1873 se da una crisis de superproducción, causada por la II Revolución Industrial al aplicar nuevas
técnicas de trabajo y una nueva organización.
Consecuencias:
• Incremento de producción.
• Los salarios bajan.
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• El consumo desciende.
• Las empresas quiebran.
• Incremento del paro.
• Acumulación de excedentes.
Las primeras medidas para solucionar esta crisis es la aplicación de políticas proteccionistas. Pero estas
medidas fueron insuficientes y se decide buscar nuevos territorios, iniciando así la expansión imperialista.
• Causas
• Económicas
• Búsqueda de nuevos mercados.
El crecimiento industrial había sido tan espectacular, que la producción había generado grandes excedentes,
por ello había que buscar nuevos mercados para defenderlos.
• Búsqueda de materias primas y fuentes de energía.
El excesivo crecimiento industrial había agotado las materias primas y fuentes de energía de Europa, y por lo
tanto había que buscar nuevos abastecedores.
• Capitales.
Estos países industrializados habían generado tal cantidad de capitales que no resultaba rentable invertirlos en
su país. Estos capitales irán destinados a financiar nuevas industrias en otros territorios.
• Demográficas
El incremento demográfico natural que conoció Europa en este periodo, denominado La explosión blanca,
generó un gran flujo migratorio.
En los países industrializados se habían generado un excedente de población, que no tenía trabajo y que podía
causar malestar social (gravado por la crisis de 1873). Como solución a este problema, se favoreció las
migraciones (emigraciones hacia los nuevos mundos).
Los países que más emigrantes tuvieron fueron: Australia y Sudáfrica. Otros de los países es Argelia (colonia
francesa).
• Causas políticas
• El deseo de ampliar las zonas de influencia.
Su objetivo era aumentar su poder político frente a otros países y obstaculizar la expansión de sus
competidores.
• Controlar zonas estratégicas (como puertos, islas, zonas comerciales, estrechos).
• Causas ideológicas culturales
Estas causas tienen concepciones racistas y nacionalistas.
• Nacionalismo.
Entendido como afirmación de la superioridad y los derechos de unos países sobre otros. La colonia es
considerada como el orgullo nacional. Pero también surgen nacionalismos de tipo revanchista,
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• Racismo.
La raza blanca es la superior, y por lo tanto, debe civilizar e imponer su civilización al resto del mundo. Tesis
apoyadas por el Darwinismo social, que fomentó la idea de la superioridad de la raza. Tesis defendidas por
Jules Ferry.
• Explotación del planeta y desarrollo de los estudios geográficos.
Diferenciamos la creación de obras literarias que impulsa el espíritu de aventura y fantasía, y la aparición de
las sociedades geográficas que financiarán multitud d expediciones, como por ejemplo: la dominación del
Congo por Leopoldo de Bélgica. Otros son los grandes aventureros de la época: Satanley Bravilla y
Luinstone, que exploraron los ríos como el Congo, el Nilo, el Desierto del Sahara, y elaboraron mapas
geográficos.
• Misiones evangelizadoras.
Estas misiones van como avanzadilla y justifican el control del territorio para el país que representa.
• Justificación del Imperialismo
El Imperialismo tuvo notable difusión entre la opinión pública, predominando la idea de que el Imperialismo
tiene una misión civilizadora y debe eliminar todo resto de cultura indígena e implantar la cultura occidental.
Para justificar estas ideas surgieron varias teorías. Estas teorías pueden agruparse según su argumento
principal:
• El interés nacional de las potencias.
La expansión colonial beneficiaba a la nación en su conjunto. Las colonias eran importantes desde el punto de
vista militar, económico y comercial.
Los defensores de esta idea fueron: Diraeli de Gran Bretaña y Jules Ferry de Francia.
• La misión civilizadora del hombre blanco.
Idea compartida por religiosos, científicos y aventureros. El teórico destacado es: J. Chamberlain.
• Posturas críticas contra el imperialismo. Destacan: Hobson y Kautski. Acusan a determinados grupos
sociales de beneficiarse en exclusiva de la explotación de las colonias y de la presión a las masas a favor de
este dominio.
Creían que las colonias no eran necesarias para el desarrollo nacional y afirmaban que era preferible invertir
los gastos coloniales en mejorar el nivel de vida de los ciudadanos de la metrópolis, por lo tanto, el
imperialismo era un instrumento de las oligarquías dominantes.
• Necesidad del capitalismo financiero.
Un grupo de la izquierda socialista, como Rosa Luxemburg, opinan que el imperialismo era una etapa
indispensable en la evolución del capitalismo, pero criticaban al imperialismo por ser un medio de
explotación, y porqué no era necesario para el triunfo de la revolución proletaria.
• Desarrollo
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• Potencias colonizadoras
• Inglaterra, encabezado por Diraeli. Fue la iniciadora y la que consiguió mayores territorios.
• Francia, encabezado por Jules Ferry.
• Holanda, conservando sus territorios.
• España y Portugal, consolidan sus territorios y al final los pierden.
• Rusia, consigue expandirse hacia oriente, y persigue su máximo objetivo que es tener salida hacia el
Mediterráneo.
• Bélgica, Alemania e Italia, son los últimos países que se añaden a la lucha imperialista.
• Bélgica: territorio del Congo.
• Italia: necesita ampliar sus territorios.
• Alemania: Tras la caída de Bismark (1890), Guillermo II aplica un imperialismo agresivo, creando una
serie de conflicto y enfrentamientos.
• Estados Unidos y Japón, conquistan sus propios territorios y no crean conflictos con las potencias
europeas.
• Etapas del Imperialismo
El Imperialismo es la culminación del proceso iniciado en el S. XVI con el descubrimiento del nuevo mundo.
Ambas etapas se diferencian en:
• Los viejos imperios ubicados en América en el S. XIX ya son independientes. En la nueva etapa la
ocupación se realiza en África, Asia y el Pacífico.
• Las antiguas colonias eran asentamientos creados por emigrantes europeos con similares características a la
metrópolis. Las nuevas colonias serán de ocupación donde una pequeña minoría europea dominará a la gran
mayoría indígena.
• El ritmo de ocupación había sido lento y limitado a las zonas costeras hasta el S XIX. A partir de este
momento se vuelve rápido, agresivo y afecta a todo el territorio.
• En la primera etapa apenas hubo conflictos, mientras que el impurismo del S. XIX fue belicoso (de bélico),
en el que dio lugar a constantes guerras y fue una de las causas del primer conflicto armado internacional.
• Reparto de África
África fue solamente colonizada mediante pequeñas factorías costeras, pues el interior no tenía interés. A
partir de la segunda mitad del S. XIX, su interés aumentó por dos motivos:
• Por el conocimiento geográfico, de la fauna y de la flora de esta región. Comportó a la creación de
sociedades científicas que exploraron, cartografiaron y descubrieron estas tierras.
• La actitud de los misioneros, en su voluntad de extender la religión y para poner fin a la esclavitud que se
estaba desarrollando en estas zonas, les llevó adentrarse en estos territorios en estos territorios. Hasta este
momento las zonas explotadas eran el río Nige y el Nilo en África central, el Sahara, el río Congo y el río
Zambeze.
Entre 1870−1880, las expediciones a África de Inglaterra y Francia aumentaron considerablemente.
• Proyecto británico:
Los ingleses controlaban Egipto, y desde allí pretendían conectar de norte a sur todo el continente por medio
de la construcción de un ferrocarril que fuera desde El Cairo hasta El Cabo. Con este objetivo se aseguraban el
control de la fachada oriental del continente africano t el control del comercio con las colinas asiáticas (India).
• Proyecto francés:
Francia dominaba Argelia y Túnez, y a partir de esas colinas pretendían establecer el dominio absoluto en
África occidental, pero extendiéndose hasta el Mar Rojo (este), controlando Mauritania y Sudán.
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El proyecto francés y el proyecto inglés chocaron, y esto dio lugar al conflicto de Fachoda.
• Proyecto belga:
Los objetivos de Francia e Inglaterra chocaron con el dominio belga, que estaba ejerciendo el Rey Leopoldo II
sobre el nuevo estado de El Congo.
El Rey Leopoldo II creó una sociedad geográfica, y encargó a Stanley que explorase y cartografiase el río
Congo, llegando hasta su nacimiento, y conquistando de esa forma el territorio para el país que había pagado
la expedición.
Leopoldo II hizo valer sus derechos sobre este territorio alegando que cualquier país que ocupara la
desembocadura de un río, tenía todo el derecho legal a controlar toda la cuenca.
• Proyecto alemán:
El siguiente país en formar parte de esta empresa africana fue Alemania. Tras su unificación emprendió un
imperialismo feroz y agresivo, estableciéndose en África central, haciendo estallar alguno de los conflictos.
Conferencia de Berlín (1885)
Ante la situación de conflicto eminente, Bismark (árbitro de la política internacional), propuso elaborar una
conferencia y asentar las bases para el avance colonial de África. La conferencia se celebró en Berlín, en ella
asistieron 14 países y se acordó:
◊ Garantizar la libre circulación por los ríos (Níger y Congo)
◊ Se aceptó que el Rey belga controlase todo el Estado del Congo.
◊ Se reguló la ocupación de los territorios, estableciendo que esta no sería afectiva
hasta que el país ocupante no estableciera allí un ejército e instituciones.
◊ La ocupación había que notificarla al resto de las potencias.
Consecuencias de la conferencia
En el reparto de África se estableció las fronteras que más interesaban a los países occidentales sin tener en
cuenta la población allí existente.
Conflictos
Sin embargo, la conferencia de Berlín no solucionó los enfrentamientos, y a partir de 1890 se dieron los dos
principales conflictos en territorio africano:
• Conflicto de Fachoda (1898):
Conflicto entre las tropas inglesas y francesas. Los ingleses al avanzar hacia el sur, y los franceses al avanzar
hacia el este, coincidiendo en Fachoda (territorio situado al este del Lago Charc, en Sudán). Ambos ejércitos
llegaron al mismo tiempo, y después de una serie de enfrentamientos los franceses decidieron retirarse,
dejando el campo libre a las tropas inglesas, pero sin disminuir la tensión entre ambas potencias.
• Conflicto Anglo−boers:
Los holandeses llamados boers (granjeros), se instalaron en El Cabo en el S. XVII. En el S. XIX llegaron los
ingleses, y en un primer intento de ocupación, obligan a los boers a retirarse hacia el interior, creando el
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Estado libre de Orange y el Transvaal. En 1890, Cecil Rhodes se convirtió en el primer ministro de la colonia
inglesa de El Cabo. En este momento se encontrón las primeras minas de oro en aquellos territorio que fueron
ocupados por los boers, y ante esta situación, Cecil Rhodes redeclara la guerra que duró tres años, terminando
con la anexión de estos territorios. Las minas pasaron a ser propiedad de la corona inglesa.
• Reparto de Asia
Características del reparto de Asia:
• Fue una ocupación desde el punto de vista económico y político, no fue una ocupación como la
africana.
• En este reparto no solo intervinienen las grandes potencias tradicionales, sino que aparecen nuevas
potencias: Rusia, EE.UU. y Japón.
• En esta zona las rivalidades entre potencias fue constante, y para evitar conflicto, se crearon los
estados tacón, que eran países neutrales y nadie podía invadirlos.
• Desarrollo:
La India (inglesa):
Es dominada por Inglaterra desde el S. XVIII cuando estableció la compañía inglesa de las indias.
Tenia bajo su control a los príncipes (marahas) que gobernaban el país rigiendo los dictámenes de la
metrópolis. Pero la situación cambió en 1857 con la revuelta de los Cipayos (soldados hindúes). El Gobierno
decidió sustituir esta compañía y empezó a introducir cambios en el control de la colonia. En 1866 le otorgó la
acta de Gobierno, que establecía la administración directa de la colonia y su Gobierno recaía en un Virrey.
Introdujeron reformas administrativas, económicas, educativas, sociales, militares en todos los sentidos,
convirtiendo a la India en la joya de la corona.
Los ingleses, después de dominar la India, deciden continuar sus anexiones. En 1886 se anexionó Birmania y
chocan con los franceses. Como solución a este enfrentamiento, entre 1895 y 1896, franceses e ingleses crean
el Estado de Sian (estado tacón).
Colonización francesa:
Desde 1858 controlan la Conchinchina. Después se anexiona la región del Melcong, entre 1860 y 1880.
Establecen el protectorado de Camboya, y acaban anexionando a Ananmm y Tonquin. Con todos esos
territorios, en 1887 crean la unión de Indiochina.
China:
China no fue ocupada por ningún país, solamente consiguieron tener pequeños enclaves comerciales. En un
primer momento el comercio estaba controlado por los ingleses, que compraban té y seda china, y a cambio
les vendía el opio de la India.
En 1830 el Gobierno chino prohibió la entrada de opio, desencadenando las llamadas guerras del opio. Las
guerras finalizaron en 1842 con el tratado de Nanquin.
Los ingleses consiguieron el encalve de Hong−Kong, abriendo doce puertos para el comercio internacional.
Posteriormente, entre 1885 y 1911 fue el verdadero asalto a China por parte de los países europeos y de Japón.
Este expolio (arrasando con todo), originó reacciones nacionalistas:
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• El levantamiento de los Cien Días (1898).
• La revuelta de los boxers (1900−1901).
• En 1911 la revolución puso fin al Imperio y se proclamó la República.
Los europeos también controlaron Nueva Zelanda y Australia.
• Las nuevas potencias imperialistas
A partir de la Segunda mitad del S. XIX, y debido a la extensión de la II Revolución Industrial, surgían dos
nuevas potencias económicas a nivel mundial. Estos amplían su territorio a principios del S. XIX.
• Estados Unidos
EE.UU., en un principio, es un país agrario. Al iniciar su industrialización hacia el noreste, inicia su etapa
imperialista.
• Causas de su imperialismo
• Situación favorable, pues hacia el oeste tenía un extenso territorio por controlar.
• Avance de su industrialización, que hizo necesario buscar nuevos lugares donde comparar materias
primas, y vender sus productos.
• Construcción del ferrocarril. Favoreció la unión de las dos costas, facilitando la movilidad de las
personas y mercancías.
• Gran riqueza minera.
• Abundancia de tierra que favoreció la llegada de colonos (inmigración).
• El gran tamaño de su mercado interior.
Estas causas favorecieron un gran crecimiento económico y le llevó a EE.UU. ha desarrollar una
política imperialista agresiva, tanto en el interior, como en el exterior.
♦ Ideología (base ideológica)
♦ Aplicación del Darwinismo social. La idea es que los EE.UU. debían competir con otras
naciones para sobrevivir e el contexto internacional.
♦ Ellos siguen pensando que para ser la primera potencia mundial tiene que dominar un amplio
territorio.
♦ Aplicación de la doctrina Montreal. El lema de esta doctrina es América para los americanos,
que quería decir que ellos se sentían americanos, y por lo tanto, tenían pleno derecho a ocupar
todos los territorio que formaban el continente americano. Esto les llevará a ocupar países de
América Central y América del Sur, pues consideraban este territorio como zona de
expansión natural.
◊ Diferencias del imperialismo americano y europeo
Los europeos ocupan un territorio, imponen su ejército, y organizan su administración. Los
americanos intervienen en la política de ese territorio o de ese país e impone el dominio
económico. Esto es lo que se denomina neocolonialismo. Esta política acabará imponiéndose
en zonas de América.
El ejemplo de esta política, fue la Guerra de Cuba en 1898.
♦ Japón
El imperialismo japonés fue, sobretodo, motivado por causas económicas. Tras la Era Mijí
(1867 − 1912), se abole el feudalismo y se inicia la industrialización. Este crecimiento
industrial fue favorecido y apoyado por el Estado, y dio como resultado, que en poco tiempo,
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Japón fuera una potencia mundial. Pero tuvo que hacer frente a una serie de problemas:
♦ Mercado interior limitado.
♦ Falta de materias primas y fuentes de energía.
♦ Falta de alimentos.
Soluciona estos problemas mediante la conquista de nuevos territorios al exterior, y esto le
conlleva conflictos con China, Rusia y Corea.
◊ Conflictos
En 1876 interviene en la península de Corea, entre 1894 y 1895 se da la Guerra
Chino−Japonesa. Tras la guerra obtuvo la Isla de Formosa, Port Arhur y la península de
Liaotung. En 1905 la guerra Ruso−japonesa, obteniendo el territorio de Manchuria.
♦ Organización de los imperios coloniales
Los territorios coloniales eran conquistados o dominados militarmente, y después se
organizaban administrativamente, esto significaba el control político, económico, social y
cultural de los pueblos colonizados.
Las colonias se organizan según: su forma de gobierno, y el tipo de doblamiento. Distingamos
tres tipos de colonia.
♦ Colonia de explotación o (simplemente) colonia:
El Gobierno dependía de la metrópoli. Solía mandar un gobernador y unos altos funcionarios,
civiles y militares que constituían una élite.
Estos territorio estaban sometidos a los intereses económicos de la metrópoli. Los
conolizadores se apropiaban de las tierras y creaban grandes plantaciones dedicadas al
monocultivo (té, cacao, café y caucho). También se apropiaron de los yacimientos de carbón,
oro diamantes, etc. Utilizaban la mano de obra indígena barata que trabajaban en condiciones
de semiesclavitud. Sin embargo, estos colonos blancos crearon grandes compañías, cuyas
sedes estaban en Londres, París o Berlín.
♦ Protectorados:
Colonias, que al ser ocupadas, se mantenía un Gobierno indígena, aunque se imponía un
Gobierno paralelo que ejercía las funciones de defensa y representación exterior. Esta fórmula
se utilizó en aquellos países donde existía un Estado estructurado. Ejemplo, Gran Bretaña con
Egipto, o Francia con Marruecos.
♦ Colonias de doblamiento:
Lugares donde se establecieron colonias de población blanca, siendo numéricamente superior
a la población indígena. Estos territorios muy pronto adquirieron autonomía y un sistema
parlamentario de dependencia con la metrópoli. Ejemplo: en 1867 Canadá, Nueva Zelanda en
1854, Sudáfrica en 1872 y Australia en 1890.
Otra forma de organizar el poblamiento son los mandatos. Esta forma nació después de la I
Guerra Mundial para administrar aquellos territorios dependientes de las potencias perdedoras
de la contienda. Una potencia ejercía una tutela sobre un territorio en representación de la
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Sociedad de Naciones.
♦ Consecuencias del imperialismo
Las consecuencias fueron bastante negativas para las colonias, aunque hay quién plantea que
su civilización y su integración en la cultura occidental fueron positivas.
◊ Desde el punto de vista económico:
⋅ La situación empeoró para la mayoría de la población indígena.
⋅ La propiedad de las tierras era tribal. Ahora pasa a manos de los
colonizadores.
⋅ Se sustituyeron los cultivos tradicionales por monocultivos, y se impone el
sistema de plantación. donde se cultiva para explotación.
⋅ Se impone ka economía de mercado y el uso de papel moneda.
⋅ Los productos industriales proceden de la metrópoli y desplazan a los
artesanales tradicionales. Consecuencia de esto, se impone un intercambio
desigual donde la población indígena ha de trabajar para producir materias
primas, que les son pagadas muy baratas y apenas logran dinero para
comparar productos de primera necesidad.
◊ Desde el punto de vista social:
⋅ Se pierde la estructura tribal y las antiguas jerarquías sociales (papel de los
ancianos, tipo de familia).
⋅ Se rompen las unidades étnicas o nacionales con cientos de años de historia.
⋅ Los europeos utilizaron a grupos de indígenas como funcionarios y para el
ejército, provocando enfrentamientos entre los propios indígenas.
⋅ Se impone la lengua, la cultura y la religión de la metrópoli.
◊ Desde el punto de vista demográfico:
⋅ Reduce la mortalidad y aumenta la población, como consecuencia de la
introducción de vacunas, medidas higiénicas, hospitales
⋅ La tasa de natalidad es muy elevada (no se introducen métodos de control).
Esto provoca un crecimiento desmesurado de la población, y rompe el
equilibrio entre población y recursos, generando hambrunas que han creado
situaciones de subalmientación crónica.
◊ Desde el punto de vista cultural:
⋅ Muchos pueblos pierden sus costumbres autóctonas de tradición oral, esto les
hizo perder su identidad y perturbó sus creencias y tradiciones.
⋅ La difusión de la enseñanza contribuyó a que las formas de vidas indígenas
fueran sustituidas por las europeas.
⋅ Se difunde la nueva religión.
⋅ Con todos estos cambios se produce una aculturación, sobre todo en los
territorios africanos, mientras que en Asia, esta no llegó a darse por la
resistencia y la antigüedad de estas culturas.
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