funciones de la unidad de desarrollo y estadística

Funciones
Unidad de Desarrollo y Estadística
1. Dirigir, coordinar y revisar las investigaciones de las características macroeconómicas y necesidades estratégicas de formación y capacitación de los diferentes
sectores económicos, para el Instituto Nacional de Aprendizaje y el Sistema Nacional
de Formación Profesional.
2. Proponer a los niveles superiores las políticas y lineamientos para el desarrollo de
programas de formación profesional a implementar por el instituto, estrategias y
actividades para su ejecución y evaluación.
3. Proponer, asesorar y definir metodologías en materia de perfiles de anteproyectos
institucionales de inversión.
4. Revisar y proponer a las autoridades superiores, el plan de inversión bianual del
instituto.
5. Dirigir, coordinar, analizar y preparar proyectos de cooperación técnica nacional de
carácter bilateral, con miras a desarrollar programas y acciones de formación
profesional, en coordinación con las instancias ejecutoras correspondientes del
Sistema Nacional de Formación (SNFP).
6. Guiar y establecer normas y procedimientos a las distintas dependencias para la
elaboración del presupuesto ordinario, plan operativo anual, justificación de partidas
presupuestarias, plan de inversiones de la institución, plan de gastos institucional.
7. Revisar y analizar la pertinencia y congruencia de las justificaciones presupuestarias
emitidas por los programas presupuestarios, respecto a los montos consignados en el
presupuesto y las metas del plan operativo anual.
8. Analizar y presentar ante las autoridades superiores los documentos presupuestarios
del instituto, garantizando que cumplan con la normativa y lineamientos de los entes
contralores.
9. Dirigir, definir procedimientos y analizar los estudios de necesidades de formación
profesional que realiza la Unidad de Desarrollo y Estadística, independientemente o
en conjunto con los técnicos adscritos al proceso de planeamiento de los núcleos de
formación y servicios tecnológicos. Estos pueden ser desarrollados a nivel de sector o
subsector productivo, o a nivel de una región en particular o de todo el territorio
nacional.
10. Dirigir, coordinar, analizar y preparar proyectos de cooperación técnica internacional,
de carácter bilateral o multilateral con miras a desarrollar programas y acciones de
formación profesional, en coordinación con las instancias ejecutoras correspondientes
del Sistema Nacional de Formación Profesional (SNFP).
11. Dirigir, coordinar y participar en la formulación del Plan Estratégico del INA de
mediano plazo. Dictar directrices y asesorar en materia de planes operativos anuales.
12. Organizar y preparar estudios especiales solicitados por las autoridades superiores.
13. Supervisar y analizar la información que se presenta derivadas del sistema de
información de empresas del sector productivo nacional.
14. Dirigir y asesorar en el desarrollo del sistema de costos estimados de las acciones de
formación profesional y capacitación que imparte el instituto.
15. Definir y supervisar el censo de instituciones públicas, privadas y organismos no
gubernamentales, que realizan formación profesional en el país.
16. Informar, dirigir y coordinar el proceso de formulación y presentación de información
estadística, del Sistema Nacional de Formación Profesional del INA.
17. Coordinar el intercambio de información estadístico de acciones de formación
profesional según modos, programas, modalidades y unidades ejecutoras, con otras
entidades nacionales e internacionales.
18. Coordinar y analizar las evaluaciones diagnósticas del proceso, de resultados y de
impacto de los planes, programas y proyectos de formación profesional del INA, para
retroalimentar el planeamiento, administración y ejecución curricular.
19. Coordinar y revisar los diagnósticos que miden el grado de cumplimiento de las metas
del presupuesto de cada unidad del INA, de acuerdo con el plan operativo anual y el
presupuesto asignado por programa, subprograma y actividad en atención a las
políticas de formación profesional, misión y visión del INA.
20. Coordinar y revisar los documentos preparados en el proceso de evaluación en torno
a la eficiencia y eficacia en el uso de los recursos destinados a la ejecución de
actividades, proyectos y programas de formación profesional y capacitación y al
cumplimiento de las acciones dirigidas a atender necesidades de grupos especiales
de población (discapacitados, privados de libertad, grupos femeninos, grupos en
estado de marginalidad social y económica, etc.).
21. Analizar las evaluaciones de los convenios de cooperación técnica nacional que
suscribe el INA, con empresas y organizaciones públicas y privadas.
22. Analizar el grado en que las actividades del instituto, responden a los lineamientos,
políticas y planes nacionales de desarrollo y define los parámetros para medir las
respuestas institucionales a las necesidades del entorno.
23. Analizar y organizar los estudios para determinar la aplicación de competencias
desarrolladas por los egresados del INA en los puestos de trabajo, para verificar en
que medida los perfiles profesionales responden a las necesidades de los sectores
productivos.
24. Dirigir, revisar estudios y evaluaciones que miden la eficacia y eficiencia del sistema
de entrega de instrucción del INA en procura de elaborar recomendaciones que
tiendan a mejorar o fortalecer la entrega de las acciones de capacitación y formación
profesional a la población meta del instituto.
25. Dirigir y revisar las evaluaciones que miden la eficacia y eficiencia en el uso de los
recursos destinados a la ejecución de actividades, proyectos y programas de
formación profesional y capacitación para recomendar.
26. Orientar y evaluar la implantación de sistemas de trabajo, procedimientos, métodos y
controles para la realización de las actividades del INA a nivel nacional y regional,
para la solución de los problemas que se presente, en materia de investigación de
necesidades de formación profesional y evaluación de las actividades sustantivas de
la institución.
27. Dirigir y analizar las evaluaciones del cumplimiento de las acciones dirigidas a
atender necesidades de grupos especiales de población (discapacitados, privados de
libertad, grupos femeninos, grupos en estado de marginalidad social y económica),
para determinar si la capacitación y formación brindada por el instituto ha coadyuvado
en el mejoramiento de la calidad de vida de estos grupos de población.
28. Plantear, organizar, dirigir, coordinar y supervisar la programación y el desarrollo de
actividades técnicas, en el ámbito de la planificación y evaluación de la formación
profesional.
29. Participar en reuniones, juntas y actividades similares y representar al INA ante
organismos públicos y privados, nacionales y / o extranjeros y con superiores o
subalternos, para coordinar actividades y tomar decisiones sobre métodos y
procedimientos de trabajo, resolver problemas que se presenten, evaluar programas
y definir situaciones diversas relacionadas con la formación profesional.
30. Atender y resolver consultas verbales y escritas que presentan los superiores,
subalternos, otros funcionarios y público en general.
31. Evaluar las labores del personal subalterno encargado de ejecutar los diferentes
procesos de la Unidad de Desarrollo y Estadística.
32. Coordinar las actividades de la unidad con los restantes funcionarios y oficinas del
INA, y con los organismos e instituciones públicas y privadas que requieren de
acciones de formación profesional.