GEOGRAFÍA E HISTORIA: SEGUNDO DE ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA: SEGUNDO DE ESO-
ACTIVIDADES DE REPASO
1.-Describe las tres áreas culturales que se reflejan en el mapa y describe las
características de cada una de ellas.
2.-Explicar, basándose en el Corán los principios básicos de la organización política,
social y económica del Islam.
3.-Explica la relación que existe entre estos pares de conceptos y personajes:
--Conquista/Tributos
--Tariq/Rodrigo
4.-Imagina que eres un campesino de la Edad Media. Explica detalladamente cómo es tu
vida utilizando las siguientes palabras:
tareas agrícolas—cosecha—gachas—trabajo—prado—tierra—almacén—
herrería—rentas—señor—aldea.
5.-Describe la pintura de San Clemente de Taüll y, a partir de este ejemplo, enumera las
características de la pintura románica.
6.-Explica cómo era la organización social en la Alta Edad Media.
7.-Responde las siguientes preguntas sobre las ciudades medievales:
- ¿Cómo eran?
-¿por qué había tan poca higiene?
-¿Cuántos grupos sociales convivían en ellas?
-¿Cómo evolucionó su gobierno?
8.- Describe las causas y las consecuencias de la crisis de los siglos XIV y XV.
9.-Explica la relación que existe entre estos pares de conceptos:
--Comercio/Moneda
--Hansa/Rutas comerciales
--burguesía/Cortes
10.-Responde a las siguientes preguntas:
-¿Quién fue Pelayo?
-¿Qué hizo Carlomagno para defender las tierras fronterizas de su Imperio?
-¿De quién recibieron ayuda los musulmanes en el siglo XIII para luchar contra los
ejércitos cristianos?
11.-Relaciona con flechas los elementos de las dos columnas:
.Barbecho
Estaba establecido por los musulmanes en la P. Ibérica
Al-Andalus
Técnica agrícola de rotación bienal de los cultivos
.Repoblación
Conquista de los ejércitos cristianos de los territorios musulmanes
.Reconquista
Franja de los Pirineos creada por los francos contra los musulmanes
Marca Hispánica
Ocupación de las tierras deshabitadas o conquistadas por los cristianos
12.-Completa las frases sobre la expansión territorial de los siglos XI y XII:
almohades—Castilla—conde—almorávides—parias—Aragón
califato—taifas
--Los reinos cristianos dejaron de ser inferiores militarmente cuando en el 1031 el…………..
de Córdoba se descompone en…………………………………………. Los musulmanes
se comprometieron a pagar las…………….que eran tributos anuales de oro y objetos preciosos
para comprar la paz. Pero los ataques continuaron y los monarcas musulmanes llamaron a los
soldados……………………………..
--Tras debilitarse el poder de estos guerreros musulmanes llegaron los……………………………..
..Fernando I fue el primer rey de………………y unió el reino de León a su Corona.
--Alfonso II acabó la ocupación de…………..Con la conquista de Caspe y la fundación de Teruel.
--El………………de Barcelona Ramón Berenguer IV completo la formación del territorio catalán.
13.-Di qué relación tienen los siguientes personajes con la historia de Canarias:
--Clemente VI.
--Juan de Bethencourt.
14.-Completa las frases con las palabras siguientes:
Cortes—ciudadanos honrados—impuestos—pactismo—cabildos—asociación –ley.
--La Corona de Aragón era una…………………de Estados de Aragón, Valencia y Cataluña.
--La Corona de Castilla y el reino de Navarra eran Estados unitarios con unas Corotes y una
misma……………………………….
--En el reino de Castilla las……………………tenían una función consultiva porque no podían legislar.
--Por el contrario, el…………………………obligaba a los reyes a contar con las Cortes en
Navarra y la Corona de Aragón para aprobar los…………………….y las nuevas leyes y tener
en cuenta sus peticiones.
--Los concejos abiertos a toda la población fueron sustituidos por los…………………………
dominados por los nobles.
--El poder municipal en Barcelona estuvo en manos de los………………………….que eran
burgueses
15.-Explica brevemente cómo se realizó la conquista de las Islas Canarias.
16.-Marca la definición que te parezca correcta:
--El Humanismo es un movimiento…. A) científico dedicado al estudio del cuerpo humano
B) cultual que revaloriza al ser humano
C) artístico que pintaba retratos de personas
--El Renacimiento es un movimiento que…A) retoma el interés por los libros antiguos
B) recupera los clásicos griegos y latinos
C) continúa la tradición cultural medieval
--¿Qué papel crees que jugó la imprenta en la difusión de las ideas humanistas?
17.-Observa esta obra renacentista y compárala con las pinturas medievales.
18.-Di si las siguientes afirmaciones sobre la Contrarreforma son verdaderas:
--Los sospechosos de herejías eran sometidos a un juicio llamado auto de fe.
--La Inquisición publicaba la lista de los libros cuya lectura estaba prohibida.
--El Concilio de Trento reafirmó los Principales dogmas de la doctrina católica.
--El Concilio impulsó medidas para facilitar la venta de bulas e indulgencias.
--La compañía de Jesús continuó con la labor educativa que se había iniciado en el S. XII.
--Se publicó un catecismo que recopilaba las creencias fundamentales de la Iglesia.
19.-Responde las siguientes preguntas sobre los Reyes Católicos:
--¿Quiénes eran?
--¿Por qué se les considera un modelo de monarquía autoritaria?
--¿Qué medidas impulsaron para imponer su autoridad?
20.-Observa el mapa y responde a las preguntas de la derecha:
--¿Qué reinos había en la P. Ibérica a principios
del s. XV……………………………………….
…………………………………………………
…………………………………………………
--¿Cuándo consiguieron los RRCC unir cada uno
de estos reinos en su Corona……………………..
……………………………………………………
…………………………………………………...
--¿Qué otros territorios de fuera de la Península unieron los RRCC a la Corona?............................................
………………………………………………………
……………………………………………………....
.……………………………………………………...
21.-Responde a las siguientes preguntas sobre los descubrimientos geográficos:
..Factores que motivaron la expansión geográfica del S. XV…………………………………
--Quién era Cristóbal Colón…………………………………………………………………….
--Diferencias entre el proyecto de Colón y las expediciones portuguesas…………………….
--Qué tres culturas indígenas había en América………………………………………………..
22.-Enumera las consecuencias de la conquista del continente americano.
23.-Relaciona a los monarcas de la dinastía de los Austrias con las fechas de gobierno y cuenta
Los conflictos que tuvieron y por qué se produjo cada uno de ellos:
Carlos II
1516-1556
Felipe IV
1556-1598
Felipe III
1598-1621
Felipe II
1621-1665
Carlos I
1665-1700
24.-Responde a las siguientes preguntas sobre el siglo XVII en España:
--Causas de la crisis demográfica……………………………………………………………….
--Por qué muchos campesinos se fueron a vivir a las ciudades………………………………….
--Por qué disminuyó la demanda americana de productos europeos……………………………
--Qué ocurrió con la llegada del oro y la plata…………………………………………………..
25.-Explica todo lo que sepas sobre esta pintura:
26.- Explica las características del Barroco en cada una de las tres disciplinas: Arquitectura, EsCultura y pintura. Pon ejemplos de algunas obras.
27.-Canarias en la Edad Moderna: Características generales. (pág.184)
28.-Distingue entre las Islas de Señorío y las Islas de Realengo: Su conquista y su gobierno. Relación de las Islas Canarias con América.
29.-¿Qué opina la sociedad de la inmigración? (pág 229). Factores positivos de la inmigración.
30.-Dibuja los mapas de los cinco continentes con sus países y capitales.