pág. 10-11. Funciones del lenguaje ¿Qué son las funciones del lenguaje? Cuando nos comunicamos, empleamos el lenguaje con diversas intenciones: informar de un hecho, expresar sentimientos, influir sobre la conducta del receptor… Las funciones del lenguaje son las distintas finalidades con que el emisor puede emplear el lenguaje en una situación comunicativa determinada. El lenguaje puede desempeñar tres funciones básicas: la función representativa (informar al receptor); la función expresiva (expresar sentimientos); y la función apelativa (influir sobre el receptor). Representativa o referencial Expresiva o emotiva Apelativa o conativa La función representativa o referencial, caracteriza a los mensajes en los cuales el emisor transmite una información sobre el mundo que le rodea. Esta es, precisamente, la finalidad básica de la comunicación y, por tanto, la función representativa es la más habitual. Rasgos lingüísticos: verbos en 3ª persona (Teruel está en Aragón./ Ayer hacIa calor) un léxico objetivo (El paracetamol alivia los estados febriles). La función expresiva o emotiva caracteriza los mensajes en los que el emisor manifiesta sus sentimientos y emociones, sus opiniones y sus juicios personales. La función apelativa o conativa es la propia de los mensajes en que se pretende influir sobre la conducta o las ideas del receptor: órdenes, instrucciones, preguntas... Rasgos lingüísticos: verbos y pronombres en 1ª persona (Tengo miedo. Ya sé que es una tontería, pero lo siento así). Interjecciones y exclamaciones (¡Ay, qué susto! ¡Me encantan los gatos, pero no lo vi!). un léxico de carácter subjetivo en el que las palabras se tiñen de evocaciones y valoraciones personales (El calor me agobia y, además, la película fue muy aburrida). La función expresiva predomina en textos de carácter personal, como los diarios o las cartas. Rasgos lingüísticos: verbos en 2ª persona y modo imperativo (Salid en orden, y tú, Laura, recuerda lo que te he dicho). alusiones directas al receptor (Camarero, traiga un zumo. ¿Tú qué querías, Ana?). exclamaciones y preguntas (¿Tiene hora? ¡Eh!, ¿qué hace? ¡Solo he preguntado la hora!). La función representativa está presente, por ejemplo, en textos de carácter informativo, como los textos científicos o las noticias periodísticas. La función apelativa predomina en textos argumentativos y persuasivos, como los anuncios, los discursos políticos, etc., que pretenden convencer al receptor. A estas tres funciones básicas hay que añadir la función poética o estética, propia de los textos en los que se pretende crear belleza llamando la atención sobre la forma del mensaje, como ocurre en los textos literarios. En este tipo de textos se emplean ciertos recursos, como la comparación, la metáfora, las repeticiones, la rima… para dotar al mensaje de una forma especial. En un texto se suelen combinar varias funciones del lenguaje, aunque generalmente predomina una sobre las demás. ACTIVIDADES Explica qué función del lenguaje predomina en los siguientes mensajes. (En la situación comunicativa B debes considerar cada intervención por separado). ¿Qué función lingüística predomina en cada una de las siguientes expresiones? - ¡Abróchense los cinturones! Las temperaturas han subido 5º la última semana. ¡Cómpreme este décimo de lotería. Al salir cierre la puerta. ¡Qué susto me has dado! ¡Estoy hasta las narices de tus bromitas! El jardín esconde en su pecho las primeras violetas de la primavera. ¡Qué calor hace hoy! Me gustaría poder acompañarte. Siga la dirección de la flecha. El cuadrado de 4 es dieciséis. Ven aquí, Luis. El partido se jugará en Madrid. ¡Antes de entrar, dejen salir! ¡Hagan juego, señores, hagan juego! De papel el desperdicio es un feo y caro vicio. ¿Y en los siguientes textos? una poesía, el libro de texto, un anuncio, un libro sobre el código de circulación.