EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias AMOR ABIERTO A LA VIDA. "Al principio existía la Palabra, y la Palabra estaba junto a Dios, y la palabra era Dios. Todas las cosas fueron hechas por medio de la Palabra y sin ella no se hizo nada de todo lo existente. En ella estaba la vida. y la vida era la luz de los hombres. La luz brilla en las tinieblas y las tinieblas no la percibieron..." “... Pero a todos los que la recibieron, a los que creen en su Nombre, les dio el poder de llegar a ser hijos de Dios. Ellos no nacieron de la sangre, ni por obra de la carne, ni de la voluntad del hombre, sino que fueron engendrados por Dios." (Jn 1, 1-5; 12-13) El conocimiento actual acerca de la transmisión de la vida alcanza límites extraordinarios. Existen ya múltiples mecanismos para evitar que surja la vida humana como resultado del amor conyugal de los esposos y además, técnicamente se puede llegar a concebir una vida en el laboratorio prescindiendo de toda comunidad íntima entre el hombre y la mujer. Es posible generar vida sin sexualidad y vivir la sexualidad conyugal sin la percepción de que se está gestando vida. Esta situación es algo que cada día se vuelve más cercana a lo "normal", que se acepta como una realidad que no se cuestiona y se vive como algo que no llama la atención. En este contexto para muchos resulta extraña la posición de la Iglesia Católica, tal vez la única institución del mundo occidental que aún sigue afirmando la existencia de un profundo vínculo entre amor de comunión (cuya máxima expresión es la unión sexual de los cónyuges) y procreación (gestación de un hijo, fruto por excelencia de la fecundidad). Esta posición, que responde a una determinada visión del hombre, posee una cuota de verdad y sabiduría extraordinarias pero sin embargo es poco difundida y más bien desconocida. El principal aporte consiste en entregar un camino al hombre, que le permita ejercer su misión de paternidad responsable, considerándose a sí mismo como un organismo, como un todo. Es muy frecuente que haya confusión entre control de la natalidad, anticoncepción y salud reproductiva, con paternidad responsable, planificación -familiar y regulación de la fecundidad. Los términos "Control de la Natalidad, Anticoncepción y Salud Reproductiva” responden a una visión anti-vida fomentada por políticas económicas cuyo objetivo no es el hombre ni su bienestar. 1 EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias Los términos “Paternidad Responsable, Planificación Familiar y Regulación de la Fecundidad” exaltan lo más humano del amor conyugal y responden a una visión cristiana del hombre basada en las leyes que Dios mismo ha puesto en la naturaleza para su propio bien. CONTROL DE LA NATALIDAD Expresión que responde a una visión política de preocupación por el crecimiento demográfico. Se han implementado numerosas campañas que recurren a la esterilización masculina o femenina y numerosos métodos artificiales de anticoncepción que tienen en común la búsqueda de la mayor eficiencia para evitar el nacimiento de un hijo sin que importe las características de la persona que lo use y el efecto que podría tener. Se ha creado toda una mentalidad de control que genera en ciertos países más muertes que nacimientos. Esta mentalidad es la que favorece el aborto como un medio eficaz para controlar la natalidad. Este planteamiento es aberrante pero en la práctica casi todo el mundo occidental ya tiene legalizado el aborto. A diferencia de esta mentalidad la Iglesia nos enseña que: "La vida humana debe ser respetada y protegida de manera absoluta desde el momento de la concepción. Desde el primer momento de su existencia, el ser humano debe ver reconocidos sus derechos de persona, entre los cuales está el derecho inviolable de todo ser inocente a la vida." "Catecismo de la Iglesia Católica" N° 2270 Este postulado contrasta con lo que sabemos acerca del aborto: El aborto puede efectuarse de varias formas: Por succión o aspiración: durante el primer trimestre de embarazo. Por dilatación: se realiza a principios del segundo o tercer trimestre, se va cortando al niño en pedazos. Dilatación o evacuación: Se realiza durante el segundo o tercer trimestre, se inserta una sustancia de alga marina para dilatar, luego con fórceps se retiran las partes del niño. Inyección salina: después de las dieciséis semanas se saca el liquido amniótico y se inyecta una solución que 12 horas después envenenará al niño provocándole dolorosas quemaduras en la piel. DyX: durante el segundo o tercer mes de embarazo evacúa el cuerpo del bebé habiendo succionado previamente el cerebro con un catéter. 2 EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias ANTICONCEPCIÓN Se trata de diferentes métodos o acciones cuyo método es evitar la unión del óvulo con el espermatozoide como resultado de un acto sexual normal. Estos métodos manipulan el acto sexual y sus consecuencias. El anticonceptivo ha pasado a ser un elemento de consumo dentro y fuera del matrimonio. La mentalidad que sostiene la anticoncepción ha separado lo que en la naturaleza del hombre, está unido: la comunión sexual y la transmisión de la vida. Algunos de ellos son abortivos, otros dañan seriamente la salud de la mujer. Los métodos de anticoncepción presentan: Un claro objetivo anti-vida. La introducción de elementos o procedimientos artificiales que alteran de algún modo el proceso natural de la relación sexual o del proceso de fecundación. Responden a una actitud individualista y hedonista que busca sólo el placer en la relación sexual, sin sus consecuencias. En nuestra cultura esto "se puede" hacer y nadie se pregunta si "se debe" hacer o si "es bueno" hacerlo. La Iglesia nos dice en el Catecismo: 1756 “Es, por tanto, erróneo juzgar la moralidad de los actos humanos considerando sólo la intención que los inspira o las circunstancias (ambiente, presión social, coacción o necesidad de obrar, etc.) que son su marco. Hay actos que por sí y en sí mismos, independientemente de las circunstancias y de las intenciones, son siempre gravemente ¡lícitos por razón de su objeto; por ejemplo la blasfemia y el perjurio, el homicidio y el adulterio. No está permitido hacer un mal para obtener un bien.” Para lograr un (anticonceptivos): estado de "supuesta" infertilidad existen diferentes métodos - Alterar la naturaleza del acto sexual produciendo la eyaculación fuera de la vagina; con todas las formas propuestas por los que hablan de 'sexo seguro’, es decir, sexo que no traiga como consecuencia un embarazo. - Actuar mediante métodos mecánicos ya sea a través de una barrera como en el caso de los preservativos masculinos y diafragmas, o mediante la introducción de un cuerpo extraño en el útero, es decir dispositivos intrauterinos (DIU). Éstos tratan de bloquear el paso de los espermatozoides (diafragma y preservativos). En el caso del DIU, producen alteraciones en el útero a fin de impedir que el óvulo fecundado anide en el mismo. Este método es abortivo. - Modificar el medio donde podría producirse la concepción, a través de elementos químicos: duchas vaginales, óvulos que contienen medicamentos, jaleas, etc. que contienen sustancias expermicidas (es decir que matan los espermatozoides). 3 EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias - Usar diferentes combinaciones de hormonas que tratan de impedir la ovulación. Estas hormonas se pueden administrar a través de píldoras, inyecciones, anillos vaginales, depósitos subcutáneos, etc. Sin embargo en la actualidad, las píldoras de microdosis no son tan efectivas para evitar la ovulación, su eficacia se debe a que también evitarían el paso de los espermatozoides al secar la mucosidad del cuello uterino y la implantación del embrión al producir una atrofia de las paredes del útero, con lo cual se producen serias consecuencias para la salud de la mujer. - Cirugías que producen la esterilización del varón o la mujer: Al varón se le seccionan los conductos que permiten la circulación de los espermatozoides (vasectomía) a la mujer se le seccionan y ligan las trompas de Falopio es decir, se impide la comunicación entre los ovarios y el útero (salpingoligadura). Para estelirizar a la mujer, también se practica la cauterización, es decir la destrucción de los tejidos, de las paredes del útero, mediante una substancia que se le aplica. En todos estos casos la esterilización es definitiva. SALUD REPRODUCTIVA Bajo esta denominación se pretende incluir dentro de la lista de los derechos Humanos Universales todas las formas antes mencionadas y darles así un marco legal. De esta forma, todos los medios artificiales de anticoncepción incluso el aborto, estarían aprobados. Bajo la expresión "derechos reproductivos" se intenta legitimar la irresponsabilidad frente a la relación sexual y el origen de la vida. En ninguna parte de los documentos que defienden "salud reproductiva" se mencionan los elementos que integran la paternidad responsable: persona, amor, matrimonio, servicio, respeto a la vida. Responde a una mentalidad separatista que ha impregnado la cultura misma y a la cual se han adherido los gobiernos del mundo guiados más por una política de control que de servicio a las personas. Frente a todo esto la Iglesia aconseja una propuesta que respeta la naturaleza humana: PLANIFICACIÓN FAMILIAR Existen métodos naturales que permiten al matrimonio "planificar" su familia, es decir, buscar o evitar la concepción de los hijos de acuerdo a su proyecto de familia. Para clarificar la diferencia entre la planificación natural y los métodos que acabamos de analizar, podemos decir que la planificación natural sigue el ritmo de la naturaleza sin interponer ningún elemento artificial y sin desvirtuar en nada el acto sexual. Los métodos anticonceptivos, en su mayoría son fármacos. Todos los fármacos tienen posibles efectos secundarios y éstos deben tomarse cuando sea necesario sanar o aliviar una enfermedad. La fertilidad es un proceso natural, no es una enfermedad. Por eso podemos decir que las píldoras y los implantes de control de la natalidad son recursos innecesarios. Por otro lado la mayoría de los dispositivos intrauterinos fueron retirados del mercado en EEUU debido 4 EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias a pleitos relacionados con la salud. Algunos médicos han relacionado los espermicidas con defectos de nacimiento. Los métodos naturales de regulación de la fecundidad son un seguro, una expresión y un camino para que el amor sea realmente personal y fecundo. Al hablar de regulación se habla de administración y no de control. El hijo es la manifestación primordial, el don más preciado del amor. REGULACIÓN DE LA FECUNDIDAD A medida que se conoce mejor el proceso de la concepción, el mundo científico valora cada vez más los métodos naturales de la regulación de la fecundidad, métodos que se basan en conocer y respetar la fertilidad femenina. - en primer lugar los métodos naturales responden a una ley biológica: lo básico es que la mujer sepa cómo funciona su organismo, cómo es su fertilidad, y que ambos cónyuges conozcan los mecanismos de generación de la vida humana. Al cumplimiento de esta etapa la denominamos autonomía biológica. - en segundo lugar los métodos naturales responden a una ley psicológica: en la vida conyugal ambos son protagonistas con el mismo grado de participación en un campo central y decisivo para la felicidad: saber cómo y cuándo llegar a la comunión sexual. - en tercer lugar los métodos naturales responden a una ley sociológica: el amor conyugal tiene su mejor proyección en la gestación de una nueva vida. Todos los ciclos durante el período fértil invitan a mirar juntos en esta dirección. Pero cuando este llamado a la paternidad no se traduce en un nuevo hijo, se busca cómo expresar esta proyección propia del amor a través de caminos que manifiesten el ángulo sociológico, por ejemplo en la mejor educación de los hijos que ya se tienen o en asumir otras responsabilidades (apostolados, etc..). Los métodos naturales están basados en dos pilares: El conocimiento personal de los cambios fisiológicos que acompañan la ovulación y que determinan el periodo fértil femenino, es decir, los días en que se puede lograr la concepción de un hijo. Este conocimiento se adquiere a través de una atenta observación de estos cambios fisiológicos por parte de la mujer. Saber respetar este conocimiento adquirido, es decir, aprender a respetar ese ritmo de la naturaleza de la mujer. Esto significa no tener relaciones sexuales en los días fértiles cuando la intención es evitar un embarazo. Esta actitud se conoce como abstinencia periódica. Este simple ejercicio de conocer y respetar lleva al matrimonio a descubrir en toda su profundidad el significado del acto sexual del que antes hablábamos. También supone un diálogo permanente, un respeto mutuo que ayuda notablemente a los esposos a crecer en la entrega personal y a desarrollar muchas otras formas y expresiones de amor en los días en que se hace necesaria la abstinencia. 5 EDUCACIÓN AL AMOR Universrtarias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 -menstruación ------días fértiles------------------------días infértiles--------------------------m - Este método de planificación familiar es un aporte a la cultura de la vida que, como mujeres, de un modo especial queremos gestar. El método, más que una técnica, nos plantea una forma de vida por la que los esposos se deciden de común acuerdo. PATERNIDAD RESPONSABLE Paternidad: es la calidad de Padre o Madre que tiene relación directa con el hecho de concebir y por lo tanto de constitírse en cabeza de una descendencia, familia o pueblo. La paternidad no se refiere sólo a un acto o a un momento, es una actitud permanente que tiene que ver con ser autor y servidor de la vida. Responsable: Persona que pone cuidado y atención en lo que hace o decide. Persona digna de crédito. Administrador. El concepto responsable tiene que ver con lo más personal del reconocer y aceptar las consecuencias de un acto, en este caso la unión conyugal realizado libremente. La primera pregunta que debe hacerse el matrimonio es si quiere o no tener un hijo. Si la respuesta es negativa, la consecuencia es abstenerse del acto sexual, específicamente cuando ésta se realiza en el período fértil femenino. Esta actitud de planificar la familia de acuerdo al ritmo natural que Dios ha puesto en la naturaleza sin manipularla, con un amor abierto a la vida, es lo que entendemos por paternidad responsable. La vida de un hijo es siempre un don y no un derecho o una carga. La misión que Dios ha regalado a los esposos es participar de su tarea de Creador. Cuánto dignifica y enaltece a los esposos el saberse cooperadores en la co-creación de otra persona humana. Algunas sugerencias metodológicas para tratar este tema: Informarnos sobre organizaciones existentes a favor de la vida y cómo podemos contribuir con ellas. Averiguar sobre movimientos (feministas, etc) que tienen una concepción en contra de la vida. Desprender de este tema argumentos para defender la postura de la Iglesia. Invitar a profesionales a favor de la vida para profundizar algunos temas más específicos de interés.(aborto, regulación de la fecundidad, salud reproductiva, etc) 6