PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DOCUMENTO PARA INFORME EN LOS CENTROS Este proyecto se plantea ante la necesidad de lograr una docencia y aprendizajes innovadores, a través de nuevos recursos educativos, así como conocer los sistemas de formación dual, para apoyar la transición de la formación al empleo. Consideramos la movilidad de profesores fundamental para aumentar la calidad de las competencias profesionales de estos para conseguir una enseñanza más significativa y para que los alumnos puedan aumentar los niveles de empleo al terminar los estudios y tengan una vocación de emprender proyectos empresariales. Objetivos: Conocer el sistema de formación dual en Alemania, a través del contacto directo con centros educativos, empresas y la cámara de comercio de Münster. Entrar en contacto con nuevos sistemas de gestión y relación con la empresa a través de la visita a R. Checa. Adquirir conocimientos sobre la últimas las tecnologías en campo del mantenimiento y reparación de la carrocería en la visita a Italia Establecer reuniones de trabajo con organizaciones que dedicadas a realizar campañas de motivación a futuros emprendedores. Mediante las movilidades establecer una agenda de contacto y acuerdos con empresas para que los socios del consorcio puedan generar movilidades para en prácticas. Establecer un efecto multiplicador de los conocimientos adquiridos por medio de los socios del consorcios pertenecientes a cuatro comunidades autónomas diferentes. Elaborar un libro electrónico con la documentación obtenida en las movilidades, sirva como elemento que de a conocer los trabajos del proyecto. Resultados esperados: Que los tres flujos de movilidad puedan lograr los objetivos propuestos en el proyecto. 1 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Que este proyecto sea un punto de partida en la relación entre los socios de acogida, envío y organización coordinadora que permita crear un grupo de trabajo permanente durante y despues de finalizado el proyecto generando: Capacidad de aprender a prender entre los socios Aumentar el atractivo y la calidad de la formación profesional. Acciones que aseguren la transición de la educación al mundo del trabajo. Una mayor capacidad de hablar idiomas Fomentar la movilidad de profesores y alumnos. Ofertar competencias idóneas para el empleo. Resultados en el aprendizaje Conocimientos de las últimas técnicas en el mantenimiento y reparación de la carrocería. - Conocimiento de la enseña dual en Alemania, función de los distintos agentes implicados en el proceso formativo. - Mejorar las Técnicas en la relación con la empresa - Aumentar la eficacia en la gestión de los centros y en proceso formativo - Actitudes en los compañeros y alumnos que fomenten la movilidad . - Habilidades para hablar idiomas. - Mejorar la capacidad de aprender a aprender Plan de trabajo del proyecto . Preparación del proyecto - Reunión informativa y de coordinación de los responsables del proyecto en la asociación y los centros del consorcio, se aprovechara para presentar el proyecto a los medios de comunicación, asociaciones de empresarios. - Cada centro del consorcio realizara una presentación en su centro a la comunidad escolar, empresas y otras entidades. 2 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL - Presentación del proyecto en el III Fórum de Innovación y Formación sobre Vehículos (Ribadeo 27,28 y29 de agosto de 2014) - Cada centro seleccionara a sus participantes. - Los participantes realizaran un curso online de idioma del país de acogida. - Mediante la pagina Web (www.apaga.es) se formara a los participantes . - Firma de los acuerdos de formación con las entidades de acogida. - Reunión de todos los participantes para firmar los programas de formación. - Información sobre el seguro, viaje y otras documentaciones. 2.- PLANES DE TRABAJO DE LAS ESTANCIAS FORMATIVAS: Plan de trabajo en Alemania. Día 1 : Mañana: Presentación formación dual en Alemania en las profesiones técnicas . Lugar: Cámara de Münster Tarde : Visita a los talleres de la Cámara de Münster Día 2 : Mañana: Visita a una escuela profesional , asistiendo a clases Tarde : Visita de una gran empresa de formación de automoción, información sobre formación en la empresa ( Beresa Münster ) Día 3 : Mañana: visitar una fábrica de automóviles ( Mercedes) en Bremen , la información sobre la formación técnica en plantas industriales Tarde: Visita de la planta con un énfasis especial de plazas de formación en la producción operativa Día 4 : 3 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Mañana: Visita a un fabricante de remolques para vehículos comerciales ( Cargo Bull ) , presentación de la formación en la empresa Tarde: Visita a una Zulieferes para la industria automotriz y la información acerca de la formación en la empresa Día 5 : Mañana: Exámenes escritos y prácticos de los alumnos en formación dual Tarde : crítica y discusiones sobre las jornadas de trabajo. Plan de trabajo en Olomouc – Republica Checa. Día 1: Presentación del socio Checo – STŘEDNÍ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ OLOMOUC Recorrido por la escuela Presentación del socio Español Centros de servicios de coches en Olomouc Paseo por Olomouc (excursión) Día 2: Empresa TATRA TRUCKS a.s. – Kopřivnice (producción de camiones) http://www.tatra.cz/ Museo de la Técnica- Tatra - Kopřivnice http://mesto-stramberk.cz/technicke-muzeum-tatra.php Ciudad Štramberk (Moravia Betlehem) - excursión http://www.stramberk.cz/ Empresa Hyundai Motor Manufacturing Czech (HMMC) - Nošovice 4 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL http://www.hyundai-motor.cz/english.php día 3: Centro de servicios de autobuses en Olomouc Empresa Mubea – Prostějov – (centros de formación – opcional) http://www.mubea.com/cz/home/ http://www.mubea.com/cz/career/pupils/ Escuela de Formación Técnica, Industrial e Ingeniería en Prostějov http://spsasou.prostejov.cz/indexen.php Día 4: Vyšší odborná škola a Střední škola automobilní, Zábřeh, U Dráhy 6 http://www.spsa-za.cz Empresa Hella Autotechnik s.r.o., Mohelnice http://www.hella.com Sluňákov - centrum ekologických aktivit města Olomouce, o.p.s. (Centro de Actividades Ecológicas de la ciudad de Olomouc) www.slunakov.cz Día 5: Cámara de Comercio en Olomouc http://www.khkok.cz/ o Acuerdos de formación en prácticas para alumnos y profesores Praga - Museo Técnico Nacional en Praga http://www.ntm.cz/ PLAN DE TRABAJO EN ITALIA. 5 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Día 1 - Reunión en la empresa Multicar Presentación del proyecto Visita a instalaciones - Visita a la Cámara de comercio de Brescia Programas de formación para emprendedores Plan de emprendedores. Día 2 - Visita a la fabrica de Iveco en Brescia. o Formación dual en la empresa o Visita a instalaciones. Día 3. - Jornada de trabajo en la empresa Multicar. Día 4 - Jornada de trabajo en al empresa Spanesi (www.spanesi.com) Día 5. - Jornada de trabajo en Confartigianato de Brescia www.Confartigianato.bs.it. - Reunión en la empresa Multicar. o Valoración de la estancia formativa. o Acuerdos de formación en prácticas para alumnos y profesores Funciones de los socios de acogida: Cooperación con el socio de envío en cuanto a la planificación y la evaluación 6 PROYECTO: APRENDER A APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL del proyecto. Organización del programa in situ y acompañamiento de las visitas. La difusión del proyecto y de los resultados. Certificación de los participantes. Funciones de los socios de envío miembros del consorcio: - Difusión del proyecto en el centro y en su entorno. - Participar en las estadías formativas. - Elaborar documentación en formato libro electrónico sobre los contenidos de la estancia formativa. - Evaluación del proyecto. Asociación de profesores (organización solicitante): Coordinación del proyecto Organización del viaje de los participantes. Distribución y coordinación del trabajo.Evaluación del proyecto. Difusión del proyecto. Elaborar un plan de futuro conjuntamente con el consorcio y socios de acogida partiendo de los acuerdos y la formación de las estancias 7