PANORAMA EDUCATIVO NACIONAL DE TELESECUNDARIA La Telesecundaria es una modalidad educativa que se creó para brindar educación secundaria a la población rural que no tiene posibilidades de acceder a este nivel educativo por sus circunstancias geográficas y de población. El servicio de Telesecundaria ha contribuido en gran medida a que poblaciones de menos de 2,500 personas y con bajo índice de egreso en primaria, cuenten con la oportunidad de terminar la educación básica. La proporción que representa el alumno de las telesecundarias del país en el conjunto de la matrícula del nivel, pasó de un 2.5 % en la década de los 70s a un 20.77 % en 2004-2005. También el número de escuelas ha aumentado y hoy se cuenta con 16,584 planteles distribuidos a nivel nacional. UN SUEÑO HECHO REALIDAD Lo que nació como un sueño fundamentado en el trabajo común, la planeación y una visión clara de los objetivos, ha llegado a ser una agradable y sólida realidad; producto de un compromiso para buscar el desarrollo integral de los alumnos y sus comunidades. El Lic. Alvaro Gálvez y Fuentes decía al inaugurar la Telesecundaria en circuito cerrado… ”Esta es una fecha histórica. Hoy, con el concurso insustituible de un puñado afanoso de maestros, iniciamos laboriosa y constructivamente el empeño de crear la telesecundaria que pronto, perfeccionados sus procedimientos del circuito cerrado en que hoy se inicia, trascenderá al circuito abierto y llevará a todos los rincones del país, hasta las comunidades más apartadas y pequeñas, aún aquellas que no tienen siquiera el honor de figurar en el mapa de la patria, el beneficio de la enseñanza media…” A 40 años de la fundación de la telesecundaria, existen detrás, miles de acciones sumadas para haber llegado a lo que es actualmente: Acciones realizadas por miles de personas: Maestros, maestras, alumnos, alumnas padres de familia, patronatos y autoridades de todos los niveles; siempre con la tónica de la innovación y desenvolviéndose en procesos de mejora constante. También, en el inicio de nuestra modalidad educativa el mismoLic. Gálvez Expresó: “ Estos son los soldados que están en la trinchera, abriendo el camino de la esperanza. Al pueblo de México le entregamos hoy esta brecha, difícil, pero certeramente apuntada, hacia un futuro mejor…” Afortunadamente, el Lic. Alvaro Gálvez y Fuentes vivió la realización de su sueño al disfrutar del inicio del circuito abierto y de la proyección que tuvo a nivel nacional. Hoy, la consolidación que vive la telesecundaria al estar vigente el Modelo Fortalecido nos debe impulsar a continuar mejorando cada día tanto a nivel personal como profesional para seguir dando satisfacciones a nuestro país.